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如何提高跳远中踏跳的准确性
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作者 许学毅 《师道(教研)》 2010年第2期36-37,共2页
在田径运动跳远教学中,许多教师只注重助跑、空中动作和落地技术,忽视了踏跳准确性。所以,在这个项目的考核和比赛中,许多学生由于不能准确地踏板起跳,导致了整个的技术动作变形,影响了应有水平的发挥,使跳远成绩不理想。我总结... 在田径运动跳远教学中,许多教师只注重助跑、空中动作和落地技术,忽视了踏跳准确性。所以,在这个项目的考核和比赛中,许多学生由于不能准确地踏板起跳,导致了整个的技术动作变形,影响了应有水平的发挥,使跳远成绩不理想。我总结以往的经验教训,通过查阅大量的相关资料,改进教学方法,大胆进行教学实践的革新,着重强调跳远踏跳准确性问题加强攻板意识,很快就解决了问题。 展开更多
关键词 跳远教学 踏跳 田径运动 落地技术 空中动作 技术动作 跳远成绩 教学方法
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学生体育学习兴趣的培养
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作者 许学毅 《师道(人文)》 2009年第12X期133-134,共2页
随着教育的发展、教育机制的改革,世界各国对学校体育发展提出了更高的要求。韩国学者提出:“学校体育要开展能终身进行的体育活动,鼓励学生自觉参加体育活动,使体育生活化。”瑞士学者则要求:“激发学生的主动性和热情、教会他们... 随着教育的发展、教育机制的改革,世界各国对学校体育发展提出了更高的要求。韩国学者提出:“学校体育要开展能终身进行的体育活动,鼓励学生自觉参加体育活动,使体育生活化。”瑞士学者则要求:“激发学生的主动性和热情、教会他们通过终身热爱体育活动,提高生活质量。”日本学者认为:“学校体育开始由学校为中心的教育向生涯体育的方向发展。” 展开更多
关键词 体育学习兴趣 学生 学校体育 培养 教育机制 体育活动 日本学者 体育生活化
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不应以“贞”“荡”定褒贬——对王国维评周邦彦为“倡伎”词人的质疑
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作者 吴美卿 苏和财 《重庆科技学院学报(社会科学版)》 2009年第7期114-115,124,共3页
《人间词话》这一词学理论巨著的理论价值历来深受各家好评,但它也存在着遗憾和不足。比如对周邦彦人品和词品的定位,其中一项就是"倡伎"词人和"倡伎"之词,这个定位是从传统的雅俗观、道德观出发对其进行批判的,它... 《人间词话》这一词学理论巨著的理论价值历来深受各家好评,但它也存在着遗憾和不足。比如对周邦彦人品和词品的定位,其中一项就是"倡伎"词人和"倡伎"之词,这个定位是从传统的雅俗观、道德观出发对其进行批判的,它以"贞""荡"定褒贬,认为周邦彦的人品不检、词品淫荡。其实这种定位与事实不符,对周邦彦极为不公。 展开更多
关键词 王国维 周邦彦 人间词话 娼妓
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学会智慧地表达,让语言充满“张力”——浅谈作文教学中对语言技巧的训练
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作者 许培德 《才智》 2009年第19期106-106,共1页
精彩的语言能使文章富有感召力和吸引力,从而更有效的表达文章的思想。但是,现实中有一部分学生不知如何修饰语言,有一部分同学已经考虑到这个问题,但是由于考虑得不够。
关键词 形象感 语法规律 山重水复疑无路 自求自得 又一村 能指与所指 修辞方法 意动用法 发散思维 跳跃性
原文传递
一次函数的常见题型
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作者 许溯丰 《广东教育(教研版)》 2007年第5期68-68,共1页
一次函数在初中数学中占极大的比重,也是中考重点考查的内容.作为一种常见题型,如果能够把它的各种形式归纳出来,对学生的学习将起到提纲挈领的作用,能使学生在学习过程中举一反三,触类旁通.
关键词 常见题型 一次函数 学习过程 初中数学 举一反三 触类旁通 学生 中考
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让“对话”深入文本
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作者 许培德 《科技信息》 2009年第17期226-226,共1页
《语文课程标准》对阅读教学作了如下的表述:阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。实施对话教学实践的过程中.作为教师应该引导学生与作品进行情感的交流,穿越时空与作品进行精神的对话,感悟人世间的悲欢离合,聆听生命的真... 《语文课程标准》对阅读教学作了如下的表述:阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。实施对话教学实践的过程中.作为教师应该引导学生与作品进行情感的交流,穿越时空与作品进行精神的对话,感悟人世间的悲欢离合,聆听生命的真谛。对话教学应深入全面地解读文本,不可让学生停留倾听作者的“独自”的层面。在对话教学中如何才能不偏离作品的轨道,让学生能够深入文本内核呢?笔者认为可用通以下几个角度来实现。 展开更多
关键词 对话 文本 阅读教学 课程标准 教学实践 学生 作品 教师
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