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题名公费师范生生涯适应力的干预研究
被引量：1
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作者
侯春娜
王亚楠
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机构
东北师范大学心理学院
潍坊技师学院昌邑分院
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出处
《林区教学》
2020年第5期102-105,共4页
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基金
教育部人文社会科学研究青年基金项目“社会资本与身份认同威胁对农村大学生生涯适应的影响机制”(16YJC190009)
东北师范大学教师教育研究基金一般项目“公费师范生的职业承诺提升与生涯适应教育”(JSJY20180207)。
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文摘
目的:研究基于生涯建构理论模型,以提高公费师范生生涯适应力为目的进行干预,并对其效果进行追踪评估。方法:招募选取28名生涯适应力较低的公费师范生,实验组和对照组各14人,实验组接受6次生涯团体辅导,对照组参加学校开展的心理健康教育课程。采用生涯适应力问卷,干预前后进行重复测量,一个半月后进行延时测量。结果:干预后,实验组在生涯适应力的总分及其4个分维度上得分显著高于对照组,追踪评估结果表明干预效果的持续性较好。结论:基于生涯建构理论模型设计的干预方案能够一定程度上提高公费师范生的生涯适应力,并且干预具有良好的持续性。
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关键词
公费师范生
生涯适应力
团体辅导干预
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Keywords
public normal university students
career adaptability
group counseling intervention
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分类号
G448
[哲学宗教—心理学]
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题名浅议机械类专业常用的几种教学方法
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作者
潘金城
王永辉
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机构
潍坊市技师学院昌邑分院
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出处
《中国校外教育》
2019年第12期124-124,共1页
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文摘
技师学院中的机械类专业课具有内容繁多、技术学习枯燥,学习内容涉及面广、实践性及应用性强等特点,技师学院的学生学习起来较为困难。在教学中,根据教学经验和认识,采用小组合作教学法在机械类教学中能让不同的学生共同进步,共同提高;采用多媒体技术能提高学生学习机械类专业的兴趣;利用直观教学法让学生模仿练习等方法,让学生喜欢动手,喜欢机械类专业,从而提高机械类专业课的课堂效率。
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关键词
小组合作
机械专业
多媒体
兴趣
直观
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分类号
TH-4
[机械工程]
G712.4
[文化科学—职业技术教育学]
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