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题名大学校园流行语修辞应用论析
被引量：8
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作者
李少丹
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机构
漳州师范学院中华语言文化研究所
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出处
《漳州师范学院学报（哲学社会科学版）》
2009年第2期108-112,共5页
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文摘
大学校园流行语的各级语言单位在修辞手段应用上呈现出许多独到的修辞特点:注重词语同义形式的造设和形貌的雕琢;句子的选择极富于情感性,渲染情势,营造张力;修辞手段运用以意义效果类和音形效果类辞格为重点,追求积极的修辞效果。
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关键词
校园流行语
词语修辞
句式修辞
修辞格式
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Keywords
catchphrases on campus
words rhetoric
syntactic rhetoric
the form of rhetoric
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分类号
H146
[语言文字—汉语]
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题名林语堂散文比喻的认知运作
被引量：2
- 2
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作者
李少丹
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机构
漳州师范学院中华语言文化研究所
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出处
《福州大学学报（哲学社会科学版）》
CSSCI
2008年第2期83-86,110,共5页
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基金
福建省教育厅社会科学研究项目(JA06121S)
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文摘
比喻是林语堂散文语言的精彩亮点。其喻体取材广博,生动风趣,耐人寻味,形象而传神地表现出事物的特点和自己独到的见解。其独到的比喻艺术主要体现在善于联想点染,赋喻体以曲度和波势;或赋相似性以特有的美质;喻体形式灵活多姿。
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关键词
林语堂散文
喻体
认知运作
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分类号
H05
[语言文字—语言学]
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题名拜年短信的语言形式美感探析
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作者
林松华
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机构
漳州师范学院中华语言文化研究所
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出处
《宜春学院学报》
2008年第1期114-118,共5页
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文摘
拜年短信内容越来越丰富多彩,语言形式也花样迭出,营造着另一番喜庆祥和的节日气氛,成为我们生活的一个亮点。新年祝福是美而温馨的,拜年短信的语言形式往往又增添了其中的美感。就拜年短信中的好段子来探析其语言形式美感可以概括为六种,分别是:诵读的韵律美、比兴的细腻美、嵌用的趣味美、仿拟的时尚美、整蛊的温馨美、象征的真挚美。
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关键词
拜年短信
语言形式
美感
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Keywords
congratulation messages
language forms
aethetic feeling
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分类号
H14
[语言文字—汉语]
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题名楼盘个性命名方式探析
- 4
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作者
林松华
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机构
漳州师范学院中华语言文化研究所
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出处
《绥化学院学报》
2009年第4期6-8,共3页
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文摘
一个好的楼盘名就是一个好广告,房地产开发商在推广楼盘时喜欢给项目起个"艺名"。楼盘"艺名"往往追求名称的个性,我们称之为楼盘个性命名。目前,楼盘个性命名方式不断翻新花样。从语言文字角度看,楼盘个性命名方式五花八门,主要有借用法、仿拟法、双关法和时尚法,楼盘个性命名方式的内涵又是丰富多彩的。当然,其中也存在一些不规范现象。
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关键词
楼盘
个性命名
方式
内涵
规范
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Keywords
real estate
the individual naming
way
connotation
the normal way
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分类号
H08
[语言文字—语言学]
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题名新闻标题语词的羡美生态
- 5
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作者
林松华
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机构
漳州师范学院中华语言文化研究所
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出处
《喀什师范学院学报》
2006年第4期45-47,共3页
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文摘
特定语言生态环境内新闻标题语词整体与一定的审美因素的结合,就体现为新闻标题语词的羡美生态。论文吸取生态学的动态思想、环境思想等,分别从“求新的审美趣味”“仿古情调”“平实美”“另类美”等角度来分析新闻标题语词的羡美生态。
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关键词
新闻标题语词
羡美生态
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Keywords
The news title＇s words and phrases
The aesthetic ecology
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分类号
I01
[文学—文学理论]
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题名林语堂与语言学
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作者
周祖庠
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机构
漳州师范学院中华语言文化研究所教授
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出处
《黑龙江社会科学》
2006年第4期109-110,共2页
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文摘
人们称著名作家林语堂为世界级大师，他不但在中国影响很大，在西方也有很大的影响。几十年前，因为众所周知的原因，大陆读者隔膜了这个不该隔膜的人。改革开放以来，知道他的名字，读过他的作品，研究他的人越来越多，但了解他是个语言学家，读过他语言学著作的人却不多。在海峡两岸一起纪念林先生诞辰110周年之际，作为一个语言学工作者，笔者感到有必要介绍林先生在这方面的成就，以引起读者应有的重视。
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关键词
语言学家
林语堂
诞辰110周年
改革开放以来
著名作家
海峡两岸
世界级
纪念林
工作者
隔膜
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分类号
F120
[经济管理—世界经济]
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题名手机短信的反转技法
- 7
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作者
林松华
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机构
漳州师范学院中华语言文化研究所
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出处
《安庆师范学院学报（社会科学版）》
2009年第1期40-43,共4页
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文摘
反转是一种技法,有不少整蛊短信运用反转技法来编写,即短信语段在看似理所当然中制造出人意料的东西,通过"逆差"反转出趣味来。短信反转技法有利用指示代词、词语别解、语词重复、利用多义词、利用谐音、运用排比、表明出错、创设剧情等多种类型。短信反转是引人发笑的媒介,其机制在于心理期待的突然跌落。
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关键词
短信
反转
引笑
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Keywords
messages
reverse
lead to laugh
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分类号
H085.6
[语言文字—语言学]
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题名兼收并蓄 清顺自然——林语堂词语运用艺术探析
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作者
李少丹
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机构
漳州师范学院中华语言文化研究所
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出处
《福建论坛（社科教育版）》
2007年第12期55-58,共4页
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基金
福建省教育厅社会科学研究资助项目
项目编号为JA06121S。
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文摘
林语堂作品词汇广博,兼收并蓄,既有雅致的文言成语,也有通俗的俚语方言;既有中文词语,也有外来词语,既有日常用语,也有各种行业语,融中西、文白、雅俗于一体,信手拈来,挥洒自如,达到了平中见奇、清顺自然的艺术效果。
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关键词
广博
雅致
俚语
行业语
外来语
铺排
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分类号
I207.6
[文学—中国文学]
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题名“源远流长”不是“渊源流长”
- 9
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作者
肖模艳
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机构
福建省漳州师范学院中华语言文化研究所
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出处
《语文建设》
CSSCI
北大核心
2005年第10期53-54,共2页
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关键词
“源远流长”
“渊源流长”
中学
语文
并列结构
语音
语素义
成语
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分类号
H136
[语言文字—汉语]
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题名居延汉简词语二则
被引量：2
- 10
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作者
陈练军
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机构
漳州师范学院 中华语言文化研究所
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出处
《陇东学院学报》
2005年第4期1-2,共2页
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文摘
从文字假借和相关词语对用的角度,对居延汉简中的"行(巾券)、枲肥"进行考释,从而梳理汉简文意,解决了简文误读的问题。
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关键词
行(巾券)
枲肥
居延
汉简
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Keywords
phonetic loan characters
matching sentence structure
Juyan Hanjian
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分类号
H136
[语言文字—汉语]
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题名在文科教育中应该大力提倡旧式诵读法
- 11
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作者
周祖庠
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机构
漳州师范学院中华语言文化研究所
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出处
《中国大学教学》
CSSCI
2006年第6期31-32,33,40,共4页
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文摘
“死记硬背”,作为一种学习方法,几十年来一直被我们当作“注入式”而否定了,认为它是与我们所提倡的“启发式”教学原则相违背的.我们提倡“在理解的基础上记忆”,而反对机械记忆.
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关键词
文科教育
诵读法
“死记硬背”
机械记忆
“启发式”
学习方法
教学原则
注入式
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分类号
G642.3
[文化科学—高等教育学]
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