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题名用校本课程提高学生核心素养
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作者
林美容
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机构
漳州市福建省龙溪师范学校附属小学龙文分校
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出处
《小学科学》
2021年第3期163-164,共2页
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文摘
在日常教学工作中,受到教学课时和教学资源的限制,学生在校阅读时间短、内容少,而中年级学生处于身心发展的过渡期,正是提升阅读素养的关键时期。小学中年级语文以素养立意,而校本诵读课程,有助于通过拓展中年级学生的阅读量、阅读面和阅读方式,保持学生浓厚的阅读兴趣,提高阅读教学效率,以实现学生阅读素养的提升,促进语文核心素养的发展。
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关键词
日常教学工作
校本课程
语文核心素养
阅读素养
学生核心素养
教学课时
中年级学生
教学资源
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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