浅析信息技术助力高中英语听说教学

1

作者 杨爱刚 《新校园》 2024年第5期17-19,共3页

语言的学习,究其根本“听”和“说”是灵魂,其次才是“阅读”和“写作”。100多年前,学贯中西精通多门外语的学者、翻译家辜鸿铭曾说:“今人读英文十年,开目仅能阅报,伸纸仅能修函,皆由幼年读一猫一狗之式教科书,是以终其身只有小成。... 语言的学习,究其根本“听”和“说”是灵魂,其次才是“阅读”和“写作”。100多年前,学贯中西精通多门外语的学者、翻译家辜鸿铭曾说:“今人读英文十年,开目仅能阅报,伸纸仅能修函,皆由幼年读一猫一狗之式教科书,是以终其身只有小成。”辜鸿铭先生所批判的外语教学法即是起源于民国时期盛行于新中国成立后的语法翻译式教学。这在当时信息技术尚不发达、没有任何听说资源可供国内外语学习者学习借用的学习条件下,大行其道尚可,但如今,随着信息技术的发展,听说资源何其丰富。 展开更多

关键词 信息技术 语法翻译 英语听说教学 辜鸿铭 外语教学法 高中 学贯中西 助力

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探析极值点偏移证明问题的解决方法 被引量：1

2

作者 徐景超 《中学教学参考》 2022年第8期26-28,共3页

极值点偏移证明问题是高考中的难点,通过对称变换、消参减元、比值换元、利用单调性等方法能有效解决极值点偏移证明问题。

关键词 极值点偏移 对称变换 消参减元 比值换元

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乡恋情结的困惑与超越--鲁迅小说《故乡》的文化解读

3

作者 李生俊 《中学语文（教学大参考）（上旬）》 2013年第4期34-36,共3页

具有开放艺术空间的作品不会因时间的流逝而泯灭其价值。不同心灵的解读往往使其焕发出无限的艺术光彩。当我们站在21世纪初的朝阳中重新体验20世纪初的佳作．那些曾经经典的阐释．确如落日楼头摇曳的烛影，显得苍茫而迷离，也许《故乡... 具有开放艺术空间的作品不会因时间的流逝而泯灭其价值。不同心灵的解读往往使其焕发出无限的艺术光彩。当我们站在21世纪初的朝阳中重新体验20世纪初的佳作．那些曾经经典的阐释．确如落日楼头摇曳的烛影，显得苍茫而迷离，也许《故乡》就是这样一部作品。这篇创作于1921年的小说常因其明确的批判主题而为解读者所忽略。日益深入现代文明的人们普遍感到了精神上的失落。于是，反顾旧乡，缅怀家园，成为人们精神追求的一个主题， 展开更多

关键词 文化解读 《故乡》 鲁迅小说 乡恋情结 艺术空间 精神追求 1921年 20世纪

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波利亚的数学启发法思想对我国中学数学新课程教改的启示

4

作者 李秀环 《新课程学习》 2010年第8期31-32,共2页

乔治·波利亚是美籍匈牙利数学家、数学教育家。在数学教育领域最突出的贡献是开辟了数学启发法研究的新领域,为数学方法论研究的现代复兴奠定了必要的理论基础。他的数学启发法思想曾对世界数学教育产生过巨大影响。

关键词 数学启发法 乔治·波利亚 数学教育 中学数学 合情推理 数学教学 培养学生 教师 数学知识 数学学习

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对一道高考题的探究

5

作者 徐景超 《中学数学教学参考》 2022年第15期43-45,共3页

在知识点交汇处命题是近年高考数学试题命制的一个特点。2021年高考数学全国卷乙理科压轴题中抛物线的“双切线”与三角形面积最大值的交汇,可以帮助学生进一步明晰解答抛物线的“双切线”及最值问题的常用解题策略,提高他们对相关数学... 在知识点交汇处命题是近年高考数学试题命制的一个特点。2021年高考数学全国卷乙理科压轴题中抛物线的“双切线”与三角形面积最大值的交汇,可以帮助学生进一步明晰解答抛物线的“双切线”及最值问题的常用解题策略,提高他们对相关数学知识与思想方法的灵活、综合运用能力。 展开更多

关键词 抛物线 双切线 最大值 同构 切点弦 分割与组合

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以“效率”为引导 开辟高中信息技术课堂教学新天地 被引量：1

6

作者 高立玲 《教育教学论坛》 2014年第12期208-209,共2页

随着科技的发展,信息技术得到了广泛的运用,影响着人们的日常生产与生活。学习并掌握信息技术,已经成为新时代年轻人必须具备的一种能力。在高中教育中,信息技术是学生必修的一门课程,这对于丰富学生信息技术理论知识,提升学生的信息技... 随着科技的发展,信息技术得到了广泛的运用,影响着人们的日常生产与生活。学习并掌握信息技术,已经成为新时代年轻人必须具备的一种能力。在高中教育中,信息技术是学生必修的一门课程,这对于丰富学生信息技术理论知识,提升学生的信息技术应用能力,有着积极的意义。本文将针对高中信息技术课堂教学中存在的问题,重点分析如何提高高中信息技术课堂教学的效率,将围绕四个方面进行阐述。 展开更多

关键词 高中 信息技术 教学效率

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大单元教学理念下高中语文阅读教学评价策略

7

作者 李春晓 《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》 2023年第9期65-68,共4页

教育改革的不断深入,大单元教学理念逐渐被引入到高中语文阅读教学中。这种理念强调的是整体性、综合性、自主性、实践性,旨在提高学生的综合素质和创新能力。在这样的背景下,教学评价作为教学过程中的重要环节,也需要做出相应的调整和... 教育改革的不断深入,大单元教学理念逐渐被引入到高中语文阅读教学中。这种理念强调的是整体性、综合性、自主性、实践性,旨在提高学生的综合素质和创新能力。在这样的背景下,教学评价作为教学过程中的重要环节,也需要做出相应的调整和改变。高中语文阅读是培养学生综合语文素养的重要环节,也是语文教学的核心内容之一。在大单元教学理念下,如何有效评价高中语文阅读教学成为了一个重要的问题。文章旨在探讨在大单元教学理念下的高中语文阅读教学评价策略,以期为语文教师提供有益的参考。 展开更多

关键词 大单元教学理念 高中语文 阅读教学 教学评价

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问题驱动视角下的高二数学概念教学

8

作者 马海燕 《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》 2023年第6期174-177,共4页

高二数学是中学阶段数学教学最关键的时期。本文通过问题驱动视角,探讨了高二数学概念教学的现状、分析了问题驱动视角下数学概念教学的优劣与困境,并从注重问题设计的难度和质量、注重学生基础知识的夯实、采取得当的引导与反馈方式、... 高二数学是中学阶段数学教学最关键的时期。本文通过问题驱动视角,探讨了高二数学概念教学的现状、分析了问题驱动视角下数学概念教学的优劣与困境,并从注重问题设计的难度和质量、注重学生基础知识的夯实、采取得当的引导与反馈方式、注重实践并进行灵活评价等方面提出教学策略路径,并对问题驱动下的数学概念教学做出未来展望,促进学生的全面发展。 展开更多

关键词 问题驱动 高二数学 概念教学 发展策略

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时评类文章如何展示当代中学生情怀

9

作者 张振海 《中学语文》 2020年第11期27-30,共4页

一、一道作文题引发的思考滨州市高三期末考试一则与时代相连的作文测试题,再现了20世纪70年代改革的最初原型,在改革开放40周年之际,重新回顾,此情此景,有着巨大的时代历史意义,请看原题:小岗村——中国农村改革的发源地,以前是一个出... 一、一道作文题引发的思考滨州市高三期末考试一则与时代相连的作文测试题,再现了20世纪70年代改革的最初原型,在改革开放40周年之际,重新回顾,此情此景,有着巨大的时代历史意义,请看原题:小岗村——中国农村改革的发源地,以前是一个出了名的穷村。1978年11月24日晚上,十八位农民以"托孤"的方式,冒着极大的风险,立下生死状,在土地承包责任书上按下了红手印,他们以敢为天下先的"小岗精神",拉开了中国改革开放的序幕。1987年,全国有1.8亿农户实行了家庭联产承包为主的责任制,占全国农户总数的百分之九十八。小岗村从而成为中国农村改革的发源地。 展开更多

关键词 正反对比 中学生

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让学生在语文教学中乐享“五味”

10

作者 李永生 《中学语文》 2018年第21期111-112,共2页

作为母语学科和基础应用学科,语文及其教学活动具有明显的个性化特征。比如,＂人文性＂是独特品质,＂情感性＂是精神灵魂,＂文学性＂是内在韵致,＂生活性＂是源头活水,＂新闻性＂是跳动脉搏。鉴于此,教师应根据实际教学和学生发展需要,... 作为母语学科和基础应用学科,语文及其教学活动具有明显的个性化特征。比如,＂人文性＂是独特品质,＂情感性＂是精神灵魂,＂文学性＂是内在韵致,＂生活性＂是源头活水,＂新闻性＂是跳动脉搏。鉴于此,教师应根据实际教学和学生发展需要,善于通过各类途径和方法,适当地添＂油＂加＂醋＂。 展开更多

关键词 语文教学 学生发展 个性化特征 教学活动 实际教学 人文性 情感性 新闻性

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信息时代高中核心素养教育实践探究

11

作者 袁占忠 《信息记录材料》 2018年第6期141-142,共2页

信息全球化加速发展的时代,世界各国纷纷将核心素养放在教育改革的首位。我国在逐步深化"新课改"和全面实施素质教育的过程中,也迫切需要将核心素养理念加入到基础教育中,期待教育改革取得理想的效果,期待课程体系重视顶层设... 信息全球化加速发展的时代,世界各国纷纷将核心素养放在教育改革的首位。我国在逐步深化"新课改"和全面实施素质教育的过程中,也迫切需要将核心素养理念加入到基础教育中,期待教育改革取得理想的效果,期待课程体系重视顶层设计,加强不同学段课程目标间的垂直衔接,加强不同学科的课程目标间的横向整合。新理念从提出到深化实践,尚有许多问题亟待解决。本文结合具体教学实际,围绕高中核心素养教育内涵,做了部分实践尝试,期待落实学生核心素养的培育。 展开更多

关键词 核心素养 高中课堂 信息技术

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高中美术教学中情境教学法的应用

12

作者 梁姗 《中华少年》 2020年第2期197-197,200,共2页

新时期,随着高中美术教学改革深入开展,在高中美术教学课堂,教师要重视采取高效的教学方法,以助力学生不断提高美术学习认识与水平。本文通过对情境教学方法发进一步研究,提出了高中美术教学中情境教学法的应用实践策略,希望分析能够为... 新时期,随着高中美术教学改革深入开展,在高中美术教学课堂,教师要重视采取高效的教学方法,以助力学生不断提高美术学习认识与水平。本文通过对情境教学方法发进一步研究,提出了高中美术教学中情境教学法的应用实践策略,希望分析能够为学生日后发展奠定良好基础。 展开更多

关键词 高中美术 情境教学 策略

原文传递

新时代英语教学呼唤复合型教师

13

作者 刘建文 《才智》 2019年第12期35-35,共1页

当今世界信息爆炸,学习紧张的高中学生知识获取的来源主要是课堂。作为高中英语教师,需要迎合学生全面发展的要求,成长为复合型教师,帮助学生提升各方面的能力。

关键词 复合型教师 高中英语

原文传递

情感教育在高中美术教学中的融入 被引量：6

14

作者 李勇 《西部素质教育》 2018年第7期86-86,共1页

文章先论述了高中美术教学中情感教育的重要意义,即有利于激发学生兴趣、提高教学效果、培养学生创造性。再指出在高中美术教学实践中,可以通过对美术作品创作背景的分析、对教材内容的深入挖掘、综合利用各种资源等方式对学生进行情感... 文章先论述了高中美术教学中情感教育的重要意义,即有利于激发学生兴趣、提高教学效果、培养学生创造性。再指出在高中美术教学实践中,可以通过对美术作品创作背景的分析、对教材内容的深入挖掘、综合利用各种资源等方式对学生进行情感教育。 展开更多

关键词 高中美术教学 情感教育 创作背景

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新课标下高中生物课堂教学反思六要素 被引量：3

15

作者 王海荣 《教育教学论坛》 2010年第12期64-64,共1页

新课程的生物教学对教师提出了更高的要求,如何更好、更快地适应新课程教育教学的改革,认真做好教学反思是一种很好的方法,能起到事半功倍的效果。本文作者结合教学实践,从六个方面对此进行了探讨。

关键词 高中生物 课堂教学 教学反思

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守恒法在高中化学解题中的应用 被引量：3

16

作者 赵金英 《中学生数理化（教与学）》 2021年第1期94-94,共1页

在高中化学解题过程中,守恒法是最常用到的方法之一.虽然题目的形式和内容不断发生变换,但是"万变不离其宗",依靠守恒法,可以解决很多类型的化学问题.所以,掌握守恒法对学生来说极为必要.守恒法实际上就是一种解题思路,围绕... 在高中化学解题过程中,守恒法是最常用到的方法之一.虽然题目的形式和内容不断发生变换,但是"万变不离其宗",依靠守恒法,可以解决很多类型的化学问题.所以,掌握守恒法对学生来说极为必要.守恒法实际上就是一种解题思路,围绕不同的守恒形式,借助守恒法,找到解题的突破口.本文通过对于几种不同守恒法的阐述,来分析守恒法在高中化学中的实际应用. 展开更多

关键词 高中化学 守恒法 解题思路 守恒形式 形式和内容 突破口

原文传递

浅析慕课和翻转课堂教学模式在高中生物教学中的尝试 被引量：1

17

作者 张同盼 《高考》 2018年第3期149-149,共1页

慕课和翻转课堂近几年进入了大众的视野,并且引起了教育界的广泛关注,他利用现在发达的网络技术,改革教学模式,充分调动学生的学习积极性,更好的培养学生自主学习能力,以及分析问题和解决问题的能力,而这一点对于高中生物的的学习具有... 慕课和翻转课堂近几年进入了大众的视野,并且引起了教育界的广泛关注,他利用现在发达的网络技术,改革教学模式,充分调动学生的学习积极性,更好的培养学生自主学习能力,以及分析问题和解决问题的能力,而这一点对于高中生物的的学习具有重大的意义,因此值得高中生物教师以及教育研究者的高度重视,本文通过对慕课和翻转课堂在高中生物课程中的尝试进行分析,探索出这种新型教育模式的可行性。 展开更多

关键词 慕课 翻转课堂 教学模式 高中生物教学

原文传递

优化课堂教学结构,提升课堂教学效率 被引量：1

18

作者 杨爱刚 《新课程学习》 2010年第10期78-78,共1页

信息技术教学中,单纯的讲解——演示——练习式教学模式完全由教师主宰课堂,忽视了学生主体作用的发挥,不利于激发学生的求知热情,不利于学生自主。

关键词 课堂教学效率 培养学生 信息技术教学 优化课堂教学结构 教学模式 学生主体作用 篮球运动 实践证明 学生自主 学习兴趣

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高中语文有效阅读教学策略的研究 被引量：1

19

作者 张淑兰 《作文成功之路（小学）》 2018年第12期58-58,共1页

高中教学阶段,语文是主要的科目之一,在考试中占有很大比重。在语文中,阅读教学是主要的板块之一。试卷中阅读的类型多样,目前阅读教学存在花费时间较长,但是效果甚微,教学效率低的现象,如何提高高中阅读的教学效率一直是广大教育工作... 高中教学阶段,语文是主要的科目之一,在考试中占有很大比重。在语文中,阅读教学是主要的板块之一。试卷中阅读的类型多样,目前阅读教学存在花费时间较长,但是效果甚微,教学效率低的现象,如何提高高中阅读的教学效率一直是广大教育工作者思考的问题。本文研究了高中语文有效阅读教学策略,希望能够提高阅读教学效率,提高学生的阅读能力。 展开更多

关键词 阅读教学策略 高中语文 教学效率 教育工作者 教学阶段 教学存在 阅读能力 考试

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化归思想在高中数学解题中的应用

20

作者 孙长再 《高考》 2019年第27期144-144,共1页

在高中数学的解题过程中,学生会遇到各种各样的问题,而解决只好问这些问题就是数学学科的关键。掌握正确的解题思路,采取正确的解题方法,顺利地解决数学问题。这种正确的解题思想就可以被称作是化归思想。高中阶段有各种各样的解题方法... 在高中数学的解题过程中,学生会遇到各种各样的问题,而解决只好问这些问题就是数学学科的关键。掌握正确的解题思路,采取正确的解题方法,顺利地解决数学问题。这种正确的解题思想就可以被称作是化归思想。高中阶段有各种各样的解题方法,其本质都属于化归思想,本文就化归思想的应用进行了简要分析。 展开更多

关键词 化归思想 高中 数学 解题应用

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