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乙醇催化氧化实验的改进 被引量:1
1
作者 庞立霞 李周平 《化学教育(中英文)》 CAS 北大核心 2024年第11期113-115,共3页
针对教材中乙醇催化氧化实验的不足,对教材中实验进行改进。借助滴有希夫试剂的棉签、铜片和短颈漏斗进行实验。改进后的实验符合科学性、安全性、实用性、节约性等原则。
关键词 无水乙醇 铜片 希夫试剂 实验改进
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“反教育行为”:研究价值与治理构想
2
作者 史吉海 史迁 《山东高等教育》 2024年第1期25-31,89,共8页
“反教育行为”是与正常教育行为背道而驰的“非正常”教育行为,其弊端与危害日甚,已引起社会关注,成为公众热议。“反教育行为”是新时代教育领域值得深入研究的一个重要课题,需要从理论上进行剖析、反思与批判,继而在实践中加以识别... “反教育行为”是与正常教育行为背道而驰的“非正常”教育行为,其弊端与危害日甚,已引起社会关注,成为公众热议。“反教育行为”是新时代教育领域值得深入研究的一个重要课题,需要从理论上进行剖析、反思与批判,继而在实践中加以识别、纠正和治理,让教育回到原点,实现其固有的本真价值。“反教育行为”治理的进路和构想,可以概括为“元治理”“自组织”“参与式”和“法治化”等四种理论模式。 展开更多
关键词 反教育行为 研究进展 价值意蕴 治理构想
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基于“反教育行为”的政府“元治理”模式研究 被引量:4
3
作者 史华楠 史吉海 《现代教育管理》 CSSCI 北大核心 2022年第3期1-10,共10页
“元治理”是政府在教育治理失灵过程中出现的新命题,现已成为政府治理教育顽症的新范式、拨正教育航向的新机制和整肃教育乱象的新动力。当下中小学“反教育行为”的表现日趋严重,要改变这种局面,关键在政府,责任也在政府。以校正“反... “元治理”是政府在教育治理失灵过程中出现的新命题,现已成为政府治理教育顽症的新范式、拨正教育航向的新机制和整肃教育乱象的新动力。当下中小学“反教育行为”的表现日趋严重,要改变这种局面,关键在政府,责任也在政府。以校正“反教育行为”突出问题为取向的政府“元治理”模式,一般由理论架构、功能源泉、驱动效应等要素构成。政府“元治理”所主导和推进的“反教育行为”治理,需要确立政府在治理体系中的“中轴角色”,廓清政府权力和主体关系,秉持顶层思维、系统思维和法治思维,实施制度政策优化、质量监管改革、先进理念引领、道德素养提升等专项工程,以促进其预定目标的实现。 展开更多
关键词 教育治理 反教育行为 政府“元治理” 治理模式 模式建构
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高阶思维立意的章起始课教学与思考——以人教版“二元一次方程组”章起始课为例
4
作者 王伟燕 邢成云 《中小学课堂教学研究》 2024年第7期72-75,共4页
数学教学是发展学生思维的教学,高层次思维活动的显著性特征是整体性,而章起始课就是立足整体化的统领性教学。文章以人教版数学七年级下册“二元一次方程组”章起始课教学为例,基于学生高阶思维的培养进行教材分析、目标设置、教学过... 数学教学是发展学生思维的教学,高层次思维活动的显著性特征是整体性,而章起始课就是立足整体化的统领性教学。文章以人教版数学七年级下册“二元一次方程组”章起始课教学为例,基于学生高阶思维的培养进行教材分析、目标设置、教学过程设计,并基于学生高阶思维的优化进行教学反思,提高以章起始课为载体的高阶思维发展共识。 展开更多
关键词 二元一次方程(组) 高阶思维 章起始课 初中数学
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立足关联·选好起点·心纳法则——观七年级上册两节法则课后的教学思考
5
作者 邢成云 耿强 《中小学课堂教学研究》 2024年第10期78-81,共4页
文章以教师A、教师B执教的两节视导课为载体,通过两位教师的课堂教学,揣摩其课堂组织的立意,在讲好运算与推理故事的宏观引领下,提出心纳法则、选好起点、教好归纳、讲好道理的数学课堂教学观点,并认为教师要学会倾听,做好课堂教学忠实... 文章以教师A、教师B执教的两节视导课为载体,通过两位教师的课堂教学,揣摩其课堂组织的立意,在讲好运算与推理故事的宏观引领下,提出心纳法则、选好起点、教好归纳、讲好道理的数学课堂教学观点,并认为教师要学会倾听,做好课堂教学忠实的组织者、引导者、发现者,呵护好学生的奇思妙想,培养学生的数学核心素养。 展开更多
关键词 运算法则 教学起点 归纳推理 倾听
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区域教育信息化利益相关方分析与管理
6
作者 吕少鹏 李宝江 《中国教育网络》 2024年第4期78-80,共3页
区域教育信息化项目是教育信息化建设的重要载体,涉及所辖区域和所属学校等,这些辖区和学校组成了松散的教育联合体。在涉及区域教育部门的统一工作安排时,辖区和学校一般会认真贯彻执行;在涉及教育教学常规事项时,由于各辖区和学校在... 区域教育信息化项目是教育信息化建设的重要载体,涉及所辖区域和所属学校等,这些辖区和学校组成了松散的教育联合体。在涉及区域教育部门的统一工作安排时,辖区和学校一般会认真贯彻执行;在涉及教育教学常规事项时,由于各辖区和学校在长期实践发展中已经形成了各自的办学特色,而在教育教学中,区域教育信息化项目正是指向了辖区和学校的教育教学常规事项。 展开更多
关键词 教学常规 区域教育信息化 教育信息化建设 办学特色 重要载体 教育部门 教育教学中 联合体
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亚铁盐与氢氧化钠溶液反应的实验改进 被引量:2
7
作者 李周平 庞立霞 《化学教学》 CAS 北大核心 2023年第4期71-73,共3页
制备氢氧化亚铁实验,用采样器的拭子头蘸取硫酸亚铁溶液,伸入到氢氧化钠溶液中并不断捻动拭子棒,当溶液中产生明显的白色沉淀时,把拭子头从溶液中拿出露置在空气中,拭子头上的白色固体迅速转化为灰绿色,2分钟左右整个拭子头的表面变为... 制备氢氧化亚铁实验,用采样器的拭子头蘸取硫酸亚铁溶液,伸入到氢氧化钠溶液中并不断捻动拭子棒,当溶液中产生明显的白色沉淀时,把拭子头从溶液中拿出露置在空气中,拭子头上的白色固体迅速转化为灰绿色,2分钟左右整个拭子头的表面变为红褐色。改进后的实验具有操作简便、用时短、现象明显等优点,便于课堂实施。 展开更多
关键词 亚铁盐 氢氧化钠 实验改进 采样拭子
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幼儿红色教育:价值、内涵与路径探赜 被引量:1
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作者 史吉海 薛红梅 殷炳萍 《黑龙江教师发展学院学报》 2023年第11期130-133,共4页
幼儿园实施红色教育不仅可以引发幼儿从小树立红色理想,使红色种子在幼儿心底萌生、扎根和发芽,而且有利于培育其创新意识和坚强毅力,形成各种亲社会行为,有助于丰富幼儿园德育载体,延伸育人空间,促进幼儿全面发展。鉴于幼儿的发展水平... 幼儿园实施红色教育不仅可以引发幼儿从小树立红色理想,使红色种子在幼儿心底萌生、扎根和发芽,而且有利于培育其创新意识和坚强毅力,形成各种亲社会行为,有助于丰富幼儿园德育载体,延伸育人空间,促进幼儿全面发展。鉴于幼儿的发展水平,幼儿红色教育的内涵主要是引领幼儿感知红色记忆,帮助其深植红色意识;给予幼儿生动的红色场景体验,激发其红色情怀;引导幼儿参与红色教育拓展训练,促使其根植红色信念。当前,幼儿红色教育程度不同地存在一些违反教育教学规律和幼儿身心发展规律的不当教育行为。为保证幼儿红色教育的实效性,幼儿园应从课程融入、环境创设、一日生活、研学实践等方面给予全方位的路径支持。 展开更多
关键词 幼儿红色教育 育人价值 内涵 误区 实施路径
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论“反教育行为”及其治理 被引量:1
9
作者 史吉海 史华楠 《现代教育科学》 2023年第5期25-31,共7页
“反教育行为”是指学校教育领域违反教育本质、违背教育规律和学生身心发展规律的一系列教育偏差行为,它制约了学生的健康成长,危害教育公平,阻碍教育发展,已引发公众热议。基于历史、现实与逻辑相统一的研究范式,阐释“反教育行为”... “反教育行为”是指学校教育领域违反教育本质、违背教育规律和学生身心发展规律的一系列教育偏差行为,它制约了学生的健康成长,危害教育公平,阻碍教育发展,已引发公众热议。基于历史、现实与逻辑相统一的研究范式,阐释“反教育行为”的内涵表现与现实危害,借以分析其形成机理与纾解之困,是准确界定和有效治理“反教育行为”的重要基础。巩固学校立德树人的教育功能,优化学校育人为本的教育生态,杜绝学校教育行为的畸形发展,是新时代“反教育行为”治理的价值取向。依据公共治理、教育伦理、协同治理等理论所探究的“元治理”“自组织”“无缝隙”“法治化”治理策略,是对“反教育行为”多元治理的初步擘画、构想和展望。 展开更多
关键词 教育治理现代化 “反教育行为”治理 价值取向 元治理 负面清单
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三角形大单元教学的实践探索 被引量:1
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作者 邢成云 李秀珍 《中小学课堂教学研究》 2023年第7期37-41,共5页
大单元教学顺应新课标的定位。本文立足基于课程整合的整体化教学课题研究,从对三角形大单元的认识,三角形内容在现行人教版教材中的分布,统合后的三角形大单元结构图,三角形大单元教学设计的外在结构(m个“1+n”)等四个方面对三角形大... 大单元教学顺应新课标的定位。本文立足基于课程整合的整体化教学课题研究,从对三角形大单元的认识,三角形内容在现行人教版教材中的分布,统合后的三角形大单元结构图,三角形大单元教学设计的外在结构(m个“1+n”)等四个方面对三角形大单元教学进行阐释,尤其是基于对m个“1+n”的解读,从大概念的确定、厘定大单元内容及学习路径、大单元教学整体规划等三个视角,统筹教学布局,指向学科育人,促进数学核心素养的发展。 展开更多
关键词 三角形 大概念 大单元教学
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Arduino创意设计:智慧灯带 被引量:1
11
作者 朱琳 《少年电脑世界》 2022年第6期32-35,共4页
夜幕降临,华灯璀璨国家速滑馆“冰丝带”的灯光秀光彩夺目,数十条晶莹美丽的“丝带”环绕在场馆上方,一条条宛若会发光的游龙夜色中,“冰丝带”的场地上呈现出不同颜色的光影,随着音乐的律动,光影快速切换,简直美极了!小创客,你知道这... 夜幕降临,华灯璀璨国家速滑馆“冰丝带”的灯光秀光彩夺目,数十条晶莹美丽的“丝带”环绕在场馆上方,一条条宛若会发光的游龙夜色中,“冰丝带”的场地上呈现出不同颜色的光影,随着音乐的律动,光影快速切换,简直美极了!小创客,你知道这种灯光闪烁流动的效果是怎么实现的吗?仔细观察后你会发现,其实整个系统是由很多组灯连在一起,每个灯都可以单独点亮和熄灭,也可以改变颜色,通过编程就能控制不同灯光的点亮、熄灭和颜色改变。 展开更多
关键词 创客 创意设计 快速切换 丝带 光影 灯光
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推进区域教育信息化的机制创新策略分析
12
作者 吕少鹏 《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》 2023年第7期183-186,共4页
教育信息化是复杂的、动态的一个过程,需要拥有一定的信息资源、基础设施建设,更需要开展管理和评价体系的改革。当前,国内大多数地区的学校虽然已经拥有了基础设施的相关条件,但是在信息化师资力量上存在一定的缺陷,并没有实现信息技... 教育信息化是复杂的、动态的一个过程,需要拥有一定的信息资源、基础设施建设,更需要开展管理和评价体系的改革。当前,国内大多数地区的学校虽然已经拥有了基础设施的相关条件,但是在信息化师资力量上存在一定的缺陷,并没有实现信息技术和教育教学的充分融合。因此,全面推进教育信息化,促进信息技术和教学工作的融合,创新教学措施逐渐成为了教学教学变革以及实现信息化教育的重要内容。基于此,文章针对区域教育信息化的现状展开了深入分析,提出了区域教育信息化的推进措施。 展开更多
关键词 区域教育 信息化 教育现代化
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高考地理试题中图表呈现特点分析及教学启示 被引量:1
13
作者 舒德全 《地理教学》 北大核心 2019年第21期51-53,共3页
文章基于近七年高考地理试题(全国卷)中的图表数量、图表形式、图表依托的情境以及不同能力要求等多个角度进行统计,结合典型试题分析,发现近年来地理图表考查呈现出图表数量减少、信息量减少、呈现真实、劣构情境等特点,并得出相应的... 文章基于近七年高考地理试题(全国卷)中的图表数量、图表形式、图表依托的情境以及不同能力要求等多个角度进行统计,结合典型试题分析,发现近年来地理图表考查呈现出图表数量减少、信息量减少、呈现真实、劣构情境等特点,并得出相应的教学启示。 展开更多
关键词 地理图表 高考真题分析 教学启示
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2019年高考地理模拟试题(四)
14
作者 高丽 孙梦瑶 +2 位作者 彭武军 吴会波 舒德全 《地理教育》 2019年第4期46-48,共3页
第Ⅰ卷(单项选择题,共44 分)图1为我国某区域等高线地形图,该区域拟建一条海拔400米桥隧结合的平直公路,并在附近建一座可欣赏到“长河落日圆”美景的观景台。据此完成1~3题。
关键词 地理模拟试题 高考 等高线地形图 单项选择题
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2018年高考地理模拟试题三
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作者 刘维军 +2 位作者 吴会波 齐勇 舒德全 《地理教育》 2018年第4期39-43,共5页
关键词 铁路路基 阴阳坡 毛里求斯 高考地理 茶卡盐湖 模拟试题
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“反应条件对化学平衡的影响”教学设计
16
作者 庞立霞 《中学化学教学参考》 2021年第12期44-45,共2页
一、设计理念以《普通高中化学课程标准(2017年版)》为指导,教学设计以学生的发展为主,关注学生科学探究的学习过程和方法,重视实验设计,设计注重学生的心理与认知水平、认知发展相结合。二、学情分析本节课的教学对象是高二学生,他们... 一、设计理念以《普通高中化学课程标准(2017年版)》为指导,教学设计以学生的发展为主,关注学生科学探究的学习过程和方法,重视实验设计,设计注重学生的心理与认知水平、认知发展相结合。二、学情分析本节课的教学对象是高二学生,他们具有独立思考问题的能力,且刚学习了“化学平衡”“平衡转化率”“平衡常数”“浓度商Q”等理论,了解了浓度、温度、压强等外界条件对平衡影响等内容,这些不仅在知识上为本节的教学奠定了基础,而且探讨问题的思路和方法也可迁移用来进行本节课的学习。 展开更多
关键词 学情分析 化学平衡 学生的发展 高二学生 科学探究 教学设计 平衡转化率 认知发展
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清洗银镜的理想试剂:酸配合KI溶液
17
作者 庞立霞 李周平 《中学化学教学参考》 2021年第19期41-42,共2页
用醋酸配合KI溶液清洗银镜的实验方案,打破了原有用硝酸等强氧化剂清洗银镜的思维定势。此方法与传统清洗方法相比,具有清洗速度快、耗材少、现象清晰、操作安全、绿色环保、可回收贵重金属银等优点。
关键词 银镜 KI溶液 醋酸溶液 碘化银 络合反应
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主题式实验探究--探寻自煮火锅加热包工作原理
18
作者 李周平 庞立霞 《化学教与学》 2021年第11期88-90,95,共4页
铝粉是一种能量密度高、且经济耐用的金属粉末。铝粉和水反应放出大量的热,已在生产和生活中得到了广泛应用。通过主题式实验教学探究自煮火锅加热包的工作原理,让学生在质疑、探究、生成中学习化学反应能量变化;探究相关物质在加热包... 铝粉是一种能量密度高、且经济耐用的金属粉末。铝粉和水反应放出大量的热,已在生产和生活中得到了广泛应用。通过主题式实验教学探究自煮火锅加热包的工作原理,让学生在质疑、探究、生成中学习化学反应能量变化;探究相关物质在加热包中的作用;感受人类对化学反应释放的能量的利用。 展开更多
关键词 主题式教学 实验探究 能量变化 氧化钙 氢氧化钠 碳酸钠 放热反应
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大单元背景下初中数学复习课教学设计 被引量:9
19
作者 陈元云 邢成云 《中学数学教学参考》 2023年第5期42-45,共4页
基于课程整合的“轴对称”单元复习课,借数学知识的自然生长形成本专题的知识结构,借问题链启智增慧,让学生体验数学,借问题情境让数学学习真实发生,借问题的思维进阶实现深度思考,借问题的开放变式让核心素养落地,并以此为例提出大单... 基于课程整合的“轴对称”单元复习课,借数学知识的自然生长形成本专题的知识结构,借问题链启智增慧,让学生体验数学,借问题情境让数学学习真实发生,借问题的思维进阶实现深度思考,借问题的开放变式让核心素养落地,并以此为例提出大单元背景下初中数学复习课“问题引领、整体建构”的教学观点。 展开更多
关键词 大单元 问题引领 整体建构 复习课
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中职班主任实施学生生涯规划教育的现状及策略研究 被引量:8
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作者 史吉海 《职教论坛》 北大核心 2017年第35期25-28,共4页
当前,中职学校尽管有完善的学生就业指导机构和固定的职业生涯规划课程,但限于各方面的原因,这些机构和课程还无法真正实现对学生职业生涯的成功规划。尤其是在学生生涯规划的适度超前设计、动力形成及生涯持续发展等方面,还离不开班主... 当前,中职学校尽管有完善的学生就业指导机构和固定的职业生涯规划课程,但限于各方面的原因,这些机构和课程还无法真正实现对学生职业生涯的成功规划。尤其是在学生生涯规划的适度超前设计、动力形成及生涯持续发展等方面,还离不开班主任及时而有效地科学引领和心育指导。文章旨在通过对中职班主任开展学生生涯规划教育重要性的论述,分析目前班主任参与学生生涯规划教育的现状,并提出相应的改进策略。 展开更多
关键词 中职班主任 学生生涯规划 实施策略
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