李大钊教育思想十论 被引量：3

1

作者 牟文谦 刘霞 《教育探索》 CSSCI 北大核心 2011年第10期3-6,共4页

李大钊是中国近代史上著名的无产阶级革命家和马克思立义教育家,其教育思想先进、丰富而又深刻。李大钊在有力地批判了中国封建奴化教育和资本主义国家的宗教教育的过程中,明确地提出并系统地论述了他的关于教育的本源与功能、教育的普... 李大钊是中国近代史上著名的无产阶级革命家和马克思立义教育家,其教育思想先进、丰富而又深刻。李大钊在有力地批判了中国封建奴化教育和资本主义国家的宗教教育的过程中,明确地提出并系统地论述了他的关于教育的本源与功能、教育的普及与重点、教育的平等与改革、教育的发展与目标以及教育的环境等一系列科学论断。作为将马克思主义教育理论中国化和时代化的典范,李大钊的教育思想无疑会对我国当前的教育改革与发展提供重要的理论支撑和思想借鉴。 展开更多

关键词 李大钊 教育思想 教育实践

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李大钊马克思主义中国化探索的思想轨迹 被引量：3

2

作者 周俊成 《社会科学家》 CSSCI 北大核心 2010年第9期44-47,共4页

从新文化运动到毛泽东思想的诞生,马克思主义经历了一个由表层到内在的中国化的历程。作为中国马克思主义的先驱者,李大钊传播马克思主义和领导中国革命的历程无不透射着他对马克思主义中国化问题的思考和探索。以寻求中国问题的"... 从新文化运动到毛泽东思想的诞生,马克思主义经历了一个由表层到内在的中国化的历程。作为中国马克思主义的先驱者,李大钊传播马克思主义和领导中国革命的历程无不透射着他对马克思主义中国化问题的思考和探索。以寻求中国问题的"根本解决"为出发点,李大钊坚持"求真"的方法论原则,汲取中国传统文化中的朴素的辩证思维、民本思想、义利观和革故鼎新精神,立足工农群众的实际,以发展生产力和走共同富裕道路为价值取向,从而形成了其对马克思主义与中国实际相结合问题的思索轨迹。 展开更多

关键词 李大钊 马克思主义中国化 中国实际

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试析李大钊的大学教育思想 被引量：2

3

作者 常进军 李继华 《江苏高教》 CSSCI 北大核心 2011年第5期55-57,共3页

李大钊是中国近代著名学者和教授,他在短暂的大学职业生涯中形成了特色鲜明的大学教育思想。他认为学术上的创新与发展是大学存在之根本;他积极倡导大学要树立清新教风和学风;他特别特提出大学应重视实践教育,为社会培养革新人才。

关键词 李大钊 大学教育思想 创新

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对新版《李大钊全集》部分注释的商榷 被引量：2

4

作者 李继华 《河北学刊》 CSSCI 北大核心 2007年第2期115-118,共4页

《李大钊全集》“最新注释本”第2卷,对李大钊文章中提及的“美儒甄克士”、“郭冷苔”与“夏蝶曼”这三个人物均注为“不详”,似有主观努力不够的因素;在其他几个注释中,也有值得商榷之处。

关键词 新版《李大钊全集》 注释 商榷

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李大钊的农民教育思想及其对新农村建设的启示 被引量：1

5

作者 路来庆 牟文谦 《教育探索》 CSSCI 北大核心 2010年第6期5-7,共3页

李大钊作为中国共产党历史上早期的马克思主义理论教育家,非常重视对农民的教育工作,他的农民教育思想受到了战后"劳工神圣"、平民教育思潮及民主主义精神的影响。李大钊农民教育思想既是对改变农民生存和发展状况凝重思索的... 李大钊作为中国共产党历史上早期的马克思主义理论教育家,非常重视对农民的教育工作,他的农民教育思想受到了战后"劳工神圣"、平民教育思潮及民主主义精神的影响。李大钊农民教育思想既是对改变农民生存和发展状况凝重思索的结晶,又给我国社会主义新农村建设提供了诸多重要的启示。启示一,要培养学习型农民,努力构建学习型农村;启示二,要大力发展农村职业教育和远程教育,不断提升农民素质,造就新型农民;启示三,积极开展"三下乡"活动,促进农村经济、政治、文化、卫生等事业尽快发展。 展开更多

关键词 李大钊 农民教育思想 新农村建设

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李大钊关于妇女教育的思想与实践 被引量：1

6

作者 路来庆 路聪 《教育评论》 CSSCI 北大核心 2010年第2期149-152,共4页

李大钊十分重视妇女教育问题,认为本着现代民主精神,妇女应当享受同男子一样的受教育权,且从妇女解放的高度,女子教育机会的扩张比承认参政权还重要。他较早用唯物史观分析妇女解放问题,指出女子教育只是妇女解放的一个重要途径,根本的... 李大钊十分重视妇女教育问题,认为本着现代民主精神,妇女应当享受同男子一样的受教育权,且从妇女解放的高度,女子教育机会的扩张比承认参政权还重要。他较早用唯物史观分析妇女解放问题,指出女子教育只是妇女解放的一个重要途径,根本的解决则是推翻当时的社会组织。他不仅对妇女教育问题的研究超过了同时代的男女平权思想,还在各种实践活动中对妇女教育的开展提供了实实在在的支持。 展开更多

关键词 李大钊 妇女教育 妇女解放

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1920年初李大钊与陈独秀“相约建党”的思想基础 被引量：1

7

作者 李继华 《滨州学院学报》 2006年第4期23-29,共7页

李大钊关于政党问题的认识演变,是从崇拜英法等国的资产阶级立宪政体、政党政治,到逐渐对它怀疑和失望的过程;是对中国的北洋政府从幻想到失望和抨击,对当时中国的各派政党则从有时否定和讥讽,有时规劝和肯定,最后则逐渐失望的过程;也... 李大钊关于政党问题的认识演变,是从崇拜英法等国的资产阶级立宪政体、政党政治,到逐渐对它怀疑和失望的过程;是对中国的北洋政府从幻想到失望和抨击,对当时中国的各派政党则从有时否定和讥讽,有时规劝和肯定,最后则逐渐失望的过程;也是逐步接受俄国十月革命和马克思主义的影响,逐步排除各种非马克思主义思潮的缠绕,逐步认识中国社会和革命问题,特别是认识在中国建立新的革命团体与政党的必要性的过程。在这种思想演变的过程中,李大钊于1920年初与陈独秀“相约建党”,虽然有一定的思想基础,却不是太深厚。 展开更多

关键词 李大钊 相约建党 思想基础

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李达对中国社会主义道路的理论探索——纪念李达诞辰120周年 被引量：1

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作者 常进军 李继华 《理论导刊》 CSSCI 北大核心 2010年第9期60-62,共3页

李达早期对中国社会主义道路探索的理论成果丰富而深刻,他运用马克思主义基本原理并结合中国实际,对社会主义取代资本主义的必然性、什么是社会主义和怎样实现社会主义等重大问题,做出了科学的论证和回答,提出了一系列新的理论观点,使... 李达早期对中国社会主义道路探索的理论成果丰富而深刻,他运用马克思主义基本原理并结合中国实际,对社会主义取代资本主义的必然性、什么是社会主义和怎样实现社会主义等重大问题,做出了科学的论证和回答,提出了一系列新的理论观点,使社会主义思想在中国的发展达到了一个新高度。研究李达早期对中国社会主义道路的理论探索,对建设中国特色社会主义有重要的启示意义。 展开更多

关键词 李达 社会主义道路 理论探索 启示

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李大钊职业教育思想及其启示 被引量：1

9

作者 牟文谦 路来庆 《继续教育研究》 北大核心 2009年第12期95-97,共3页

李大钊是我党历史上早期的马克思主义理论教育家。他明确提出了职业教育的思想,并将其看成是普及教育、扩大民主的重要途径和内在要求。作为工读与耕读思想的有机统一体,李大钊的职业教育思想对努力创建学习型社会、大力发展农村职业教... 李大钊是我党历史上早期的马克思主义理论教育家。他明确提出了职业教育的思想,并将其看成是普及教育、扩大民主的重要途径和内在要求。作为工读与耕读思想的有机统一体,李大钊的职业教育思想对努力创建学习型社会、大力发展农村职业教育,积极推进城镇职工培训和大学生创业教育提供了重要启示。 展开更多

关键词 李大钊 教育普及 新农村建设 职业教育

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对新版《李大钊全集》第一卷中有关注释的补充与矫正 被引量：1

10

作者 李继华 常进军 周俊成 《北京党史》 2008年第1期60-62,共3页

《李大钊全集》“最新注释本”（人民出版社2006年：3月版，以下简作《全集》注释本），在1999年版《李大钊文集》注释本的基础上，做了“增补、修订与校勘”，特别是“在遗文搜集工作方面又取得了一些新成果。这主要是陆续发掘出了李... 《李大钊全集》“最新注释本”（人民出版社2006年：3月版，以下简作《全集》注释本），在1999年版《李大钊文集》注释本的基础上，做了“增补、修订与校勘”，特别是“在遗文搜集工作方面又取得了一些新成果。这主要是陆续发掘出了李大钊在担任中共北方区委书记期间（1925-1927年）直接关乎中国革命进退的一批重要文字，计20余篇， 展开更多

关键词 《李大钊全集》 注释 《李大钊文集》 矫正 人民出版社 搜集工作 中国革命 区委书记

原文传递

一部巨著,三重境界——读吴汉全教授的《李大钊与中国社会现代化新道路(外二种)》有感

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作者 李继华 《南京审计学院学报》 2012年第6期107-108,共2页

吴汉全教授新著《李大钊与中国社会现代化新道路(外二种)》,1/16的开本,1000余页的厚度,130多万字,确实是鸿篇巨制.在李大钊研究的历史上,如此分量的学术性专著,实属少见. 《李大钊与中国社会现代化新道路(外二种)》这部巨著,包含三大部... 吴汉全教授新著《李大钊与中国社会现代化新道路(外二种)》,1/16的开本,1000余页的厚度,130多万字,确实是鸿篇巨制.在李大钊研究的历史上,如此分量的学术性专著,实属少见. 《李大钊与中国社会现代化新道路(外二种)》这部巨著,包含三大部分:《李大钊与中国社会现代化新道路》、《李大钊研究史(1927-2004)》和《李大钊研究文选(1988-2009)》.尽管在分量上有些差异,实际上就是三部书,并且都是关于李大钊研究的.汉全教授是中共党史名家张静如先生的门生,早已是中国李大钊研究界的著名专家.清代文学家王国维在《人间词话》中讲到:"古今之成大事业、大学问者,必经过三种之境界:‘昨夜西风凋碧树.独上高楼,望尽天涯路’.此第一境也.‘衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴’.此第二境也.‘众里寻她千百度,蓦然回首,那人却在灯火阑珊处’. 展开更多

关键词 李大钊 道路 吴汉 三重境界 中华人民共和国

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李大钊农民教育思想特色考

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作者 牟文谦 李继华 《教育评论》 CSSCI 北大核心 2009年第6期111-113,共3页

李大钊是中共早期的马克思主义理论教育家,非常重视对农民的教育工作,他的农民教育思想具有鲜明的时代特色;基本内容具有科学性;价值取向具有民本性。深入探讨李大钊农民教育思想的特色,有助于全面深刻理解李大钊的整个教育思想体系。

关键词 李大钊 农民教育

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1924年初李大钊《致张溥泉、汪精卫》的信辨析——兼谈张国焘出席国民党一大的身分

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作者 李继华 《北京党史》 2009年第6期56-59,共4页

一、对李大钊《致张溥泉、汪精卫》信的探疑 在2006年版的《李大钊全集》“最新注释本”第5卷中，新收入一封李大钊《致张溥泉、汪精卫并附剑云函》。其中《致张溥泉、汪精卫》的信中讲道：

关键词 《李大钊全集》 汪精卫 张溥 国民党 张国焘 身分

原文传递

也谈对李大钊几篇文章的辩考——就教于朱成甲先生

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作者 李继华 《党史博采（下）》 2006年第7期48-,59,共2页

朱成甲先生的《〈李大钊文集〉中几篇文章的辩考》一文,对1984年版《李大钊文集》中的几篇文章是否为李大钊所写的“辩考”,有些基本正确,但还可以补充一些论据；有的则不够准确,值得进行商榷。

关键词 李大钊 《欧洲战事谈》 《黎明日本之曙光》 《过激派的引线》 《“大国民”的外交》

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李大钊社会主义思想的当代价值 被引量：2

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作者 常进军 李继华 《重庆邮电大学学报（社会科学版）》 2008年第4期13-17,共5页

李大钊是为中国选择社会主义方向,开辟中国革命新时代的伟大先驱。他在短暂的革命历程中所构建的社会主义思想在今天依然有着十分重要的现实价值。他对社会主义的坚定信念和执着追求并为之而献身的牺牲精神,他认识和研究马克思社会主义... 李大钊是为中国选择社会主义方向,开辟中国革命新时代的伟大先驱。他在短暂的革命历程中所构建的社会主义思想在今天依然有着十分重要的现实价值。他对社会主义的坚定信念和执着追求并为之而献身的牺牲精神,他认识和研究马克思社会主义理论的科学态度,他在理论与实践的结合上对中国革命规律的艰辛探索等,对新时期人们进一步深化对社会主义建设规律的认识,促进社会主义社会的发展与进步都具有长期的指导意义。 展开更多

关键词 李大钊 社会主义思想 当代价值

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李大钊成人教育思想形成的原因探析 被引量：1

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作者 牟文谦 路来庆 《成人教育》 北大核心 2010年第7期7-8,共2页

李大钊作为我党历史上早期的马克思主义理论教育家,非常重视对农民、工人、妇女和青年学生的教育工作。他的成人教育思想的产生受到了战后"劳工神圣"思潮、平民主义和平民教育思潮的影响,体现了李大钊积极挽救国家民族危亡的... 李大钊作为我党历史上早期的马克思主义理论教育家,非常重视对农民、工人、妇女和青年学生的教育工作。他的成人教育思想的产生受到了战后"劳工神圣"思潮、平民主义和平民教育思潮的影响,体现了李大钊积极挽救国家民族危亡的高贵品质和对民主主义的崇尚情怀。 展开更多

关键词 李大钊 成人教育思想 劳工神圣 平民教育 民主主义

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李大钊创新思想论 被引量：1

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作者 常进军 《重庆邮电大学学报（社会科学版）》 2007年第4期101-105,共5页

李大钊的一生是不断创新的一生。他具有强烈的创新意识和卓越的创新能力。因此,在对中华民族前途命运进行深邃思考以及为此而进行的对救国救民道路的艰辛探索过程中,他的创新思想和实践都结出了丰硕的成果。他率先在中国大地上高举起马... 李大钊的一生是不断创新的一生。他具有强烈的创新意识和卓越的创新能力。因此,在对中华民族前途命运进行深邃思考以及为此而进行的对救国救民道路的艰辛探索过程中,他的创新思想和实践都结出了丰硕的成果。他率先在中国大地上高举起马克思列宁主义的旗帜,为中国昭示了新的社会主义的发展方向;他公开提出要在中国建立无产阶级性质的现代化政党——中国共产党;他以科学的态度对待革命理论,坚持马克思主义与中国实际相结合,初步提出了马克思主义中国化的思想;他在理论与实践的结合上对中国革命的基本问题——农民问题,进行了富有开创性的探索。研究李大钊的创新思想和实践,在今天仍有着重要的理论和现实意义。 展开更多

关键词 李大钊 创新思想 创新实践 马克思主义

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李大钊统战思想的演变及启示

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作者 周俊成 《党史博采（下）》 2007年第12X期4-5,共2页

李大钊关于革命统一战线的理论和实践探索，超越了同时代的其他共产党人，代表了中共早期对这个问题认识的最高水平。通过对他的统战思想的演变过程的系统考察和回顾，我们可以更清楚地了解李大钊的统战思想的基本内容及其在中共统战思... 李大钊关于革命统一战线的理论和实践探索，超越了同时代的其他共产党人，代表了中共早期对这个问题认识的最高水平。通过对他的统战思想的演变过程的系统考察和回顾，我们可以更清楚地了解李大钊的统战思想的基本内容及其在中共统战思想史上的地位，对于推进新时期我党统战理论的发展无疑具有重大的启示和借鉴意义。 展开更多

关键词 统战思想 李大钊 演变 革命统一战线 实践探索 共产党人 统战理论 思想史

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