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题名师生共建幸福课堂运行策略的研究
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作者
杨国英
李秋石
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机构
滦平县第五中学
河北师范大学教师教育学院
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出处
《教育教学论坛》
2020年第22期250-251,共2页
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基金
2019年河北省专业学位教学案例(库)建设项目“基于核心素养的生物科学思维教学案例”,No.KCJSZ2019052。
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文摘
随着基础教育新课程改革的深入推进,各地进入了素质教育实施的新时代。结合河北省承德市滦平县第二中学所开展的更新教师理念、改变师生教与学方式、实现学生学习能力培养和素养提升等系列构建幸福课堂行动所进行的探索研究,总结提出师生共建幸福课堂运行策略,以期为实现学校教育质量和师生幸福指数的内在提升提供借鉴与参考。
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关键词
幸福课堂
策略
研究
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Keywords
happy classroom
strategy
study
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分类号
G635
[文化科学—教育学]
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题名新课改下的数学课堂教学
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作者
刘福江
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机构
河北省承德市滦平县第五中学
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出处
《课程教育研究（学法教法研究）》
2015年第9期98-99,共2页
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文摘
新课程下的一名合格教师应该是一个出色的“导演”，而不再是“主演”。当今教师的首要任务当是以人为本，面向全体，充分调动学生的学习积极性，使其发自内心的主动参与，乐于参与，是真正的参与而绝非摆花架子、走过场。
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关键词
新课改
课堂
主人
气氛
兴趣
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分类号
G427
[文化科学—课程与教学论]
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题名提高七年级数学教学实效性的探索
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作者
朱亚男
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机构
滦平县第五中学
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出处
《中国科技期刊数据库 科研》
2016年第9期89-89,共1页
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文摘
新课改的实施,为我们的课堂教学掀开了崭新的一页,对教师也提出了更高的要求。对于初中数学教师而言,如何提高数学课堂教学的实效性已成为共同探讨的焦点话题。文章从创设有效的教学情境,构建有效的课堂氛围,开展有效的合作学习活动,实施有效的课堂教学,注重问题的反馈等方面,对初中数学课堂教学实效性进行论述。
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关键词
教学实效性
七年级
数学教学
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
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题名如何在初中音乐教学中培养学生的学习兴趣
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作者
周红岩
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机构
滦平县第五中学
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出处
《中国科技期刊数据库 科研》
2016年第9期88-88,共1页
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文摘
兴趣是学生学习的直接动力,而激发兴趣的途径多种多样。在音乐教学中,老师既是导演又是演员,在教学中起着决定性的作用,只要能面对全体学生,运用多种新颖独特的方式去调动学生的积极性,克服单调、呆板的教学模式,让音乐课呈现出一种轻松、活泼、愉快的气氛,学生地智慧就能得到最大的发挥与施展,达到音乐教学的目的。本文对如何在初中音乐教学中培养学生的学习兴趣进行了探讨。
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关键词
初中
音乐教学
学生
学习兴趣
培养策略
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分类号
G633.951
[文化科学—教育学]
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题名中考数学审题重要性的研究
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作者
刘京艳
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机构
滦平县第五中学
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出处
《新教育时代电子杂志（学生版）》
2020年第15期9-9,共1页
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文摘
中考数学审题重要性的研究,不仅包括试卷本身的各项技术指标,也需要试卷使用者实际感受数据支持,因此对中考命题质量形成科学、公正、合理的评价显得尤为重要。本文通过教师对中考数学考试感知及学生感受,进行数据分析,给出客观评价。评价目的——针对中考的合理化教学建议。
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关键词
中考
命题质量
评价
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分类号
G4
[文化科学—教育学]
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题名合作学习模式在初中数学教学中的应用
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作者
刘畅
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机构
滦平县第五中学
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出处
《中国科技期刊数据库 科研》
2016年第9期85-85,共1页
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文摘
小组合作学习活动不仅有利于发挥集体的智慧、解决学生个体不能解决的问题,而且能够培养学生之间合作交流的能力,促进学生主动性的发展。本文探讨了合作学习模式在初中数学教学中的应用。
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关键词
合作学习模式
初中
数学教学
应用
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
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题名农村学生有效学习的方法与策略研究
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作者
杨国英
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机构
河北省承德市滦平县第五中学
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出处
《高考》
2020年第20期11-11,共1页
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文摘
在新课程改革深入推进的大背景下,有效学习越来越重要。本文以生本教育理念为指导,以长山峪中学教师课堂教学实践为载体,从增加课堂趣味性、激发学生积极性等方面开展了农村中学生有效学习的研究与实践,形成多个策略,旨在为推动农村中学生有效学习的高质量发展提供借鉴。
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关键词
农村中学生
有效学习
策略
研究
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分类号
G632.4
[文化科学—教育学]
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