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题名逆向思维培养学生作文创新能力之我见
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作者
刘晓坤
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机构
河南省滑县半坡店乡第一初级中学
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出处
《大观周刊》
2011年第14期150-150,共1页
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文摘
语文课标强调，语文教学必须重视对学生创新思维的培养。作文教学占了语文教学的半壁江山，同样要培养学生创新作文能力。因此，学校“创新作文教学研究”活动开展以来，笔者进行了有益的尝试，下面就些许经验向方家讨教!
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关键词
创新能力
学生作文
思维培养
逆向
语文教学
创新思维
教学研究
语文课
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分类号
G4
[文化科学—教育学]
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题名语文教学中利用多媒体技术的利与弊
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作者
刘利红
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机构
滑县半坡店乡第一初级中学
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出处
《河南教育（基教版）（上）》
2010年第7期66-66,共1页
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文摘
近几年来,随着现代科学技术的日益发展,多媒体技术作为一种教学手段在课堂教学中被广泛应用,使常规的教学如虎添翼,打破了传统的以教师为中心的教学模式.然而多媒体教学手段好比一把双刃剑,在课堂教学中既有有利的一面,也有不利的一面.下面结合自己的教学经验,就多媒体在语文课堂教学中的优点和缺点谈谈自己的体会.
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关键词
多媒体技术
语文教学
多媒体教学手段
利与弊
语文课堂教学
利用
现代科学技术
以教师为中心
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
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题名浅谈美育渗透与英语教学的有机结合
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作者
赵卿兰
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机构
河南省滑县半坡店乡第一初级中学
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出处
《大观周刊》
2011年第14期58-58,共1页
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文摘
英语教学作为语言教学的一个过程，同时也是一个情感交流和艺术享受的过程。现代社会由于生活的多样化、知识信息的广泛化。审美活动已成为人们生活的重要内容，美育也成为时代的客观要求。何谓美育，它是通过现实美和艺术美打动学生感情，使学生在心灵深处受到感染和感化，从而培养学生具有正确的审美观点，具有感受美、鉴赏美、表现美和创造美的能力的教育。
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关键词
英语教学
美育
渗透
语言教学
情感交流
知识信息
审美活动
审美观点
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分类号
G4
[文化科学—教育学]
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