文化育人视角下高职院校6S管理的美育探究 被引量：3

1

作者 张军 曹明 王素珍 《西部素质教育》 2016年第4期21-22,共2页

当前,现代企业6S管理办法日益被整合成为高职院校富有职业特色的学生6S管理育人模式。为此,需要从美育视角将6S管理进行美学范式下的社会化转换,以进一步彰显6S管理文化的育人功能。

关键词 高职 6S管理 美育 文化育人

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青花图案应用于现代艺术设计的思路研究 被引量：5

2

作者 杨之武 《黑河学院学报》 2018年第1期171-172,共2页

传统装饰图案是我国重要的传统文化体现,更是传统文化中重要的组成部分,是历史发展的文化产物,具有宝贵的艺术价值,对现代艺术设计的发展具有重要意义。传统装饰图案蕴含着美好愿望,体现着不同民族的风土人情,其表现形式多种多样,展现... 传统装饰图案是我国重要的传统文化体现,更是传统文化中重要的组成部分,是历史发展的文化产物,具有宝贵的艺术价值,对现代艺术设计的发展具有重要意义。传统装饰图案蕴含着美好愿望,体现着不同民族的风土人情,其表现形式多种多样,展现了传统装饰图案与众不同的艺术魅力。在现代,人们将传统装饰图案应用到室内装修中,使居住环境更具文化艺术气息。 展开更多

关键词 传统图案 室内设计 运用方法

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基于“SD法”在日用玻璃器皿设计中的应用研究 被引量：3

3

作者 蔡忠弟 《陇东学院学报》 2015年第3期25-27,共3页

"SD"法作为一种工程研究方法,以语义差异量表为基础,应用在产品研发中逐渐受到设计师的重视。在主要介绍"SD"法与日用玻璃器皿设计之间衔接性的基础上,从样本制作、感性词汇收集与设计、调查对象等方面对设计步骤... "SD"法作为一种工程研究方法,以语义差异量表为基础,应用在产品研发中逐渐受到设计师的重视。在主要介绍"SD"法与日用玻璃器皿设计之间衔接性的基础上,从样本制作、感性词汇收集与设计、调查对象等方面对设计步骤进行了约束和界定。同时,把消费者对产品的感性信息进行量化,并应用数据进行统计和整理,得出产品元素与感性语意之间的关系模型。最后,从设计方案上看,设计出的产品能够符合消费者的潜在需求,其研究结果对产品研发将有很大参考。 展开更多

关键词 “SD”法 日用玻璃器皿 感性 语义差异量表 量化分析

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设计工作室教学模式系统性建设研究 被引量：2

4

作者 蔡忠弟 《六盘水师范学院学报》 2017年第3期72-75,共4页

在设计类课程教学中,工作室教学模式具有诸多的优点,已成为很多高校设计类专业教学改革的重要方向。目前在我国工作室教学模式处于探索阶段,教学建设诸如场所建设、课程设置、项目设计、考核方法等在系统性和科学性方面还存在不足。此... 在设计类课程教学中,工作室教学模式具有诸多的优点,已成为很多高校设计类专业教学改革的重要方向。目前在我国工作室教学模式处于探索阶段,教学建设诸如场所建设、课程设置、项目设计、考核方法等在系统性和科学性方面还存在不足。此研究基于工作室教学模式内涵的思考与整理,对设计专业工作室教学的程序进行梳理,认为工作室教学的系统性建设研究有助于设计工作室教学的规范化、科学化,从而为艺术设计专业教学提供新思路。 展开更多

关键词 工作室教学 项目训练 教学评价

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高职艺术设计专业校企共建“工作室”方法研究 被引量：1

5

作者 杨之武 《黑河学院学报》 2017年第1期141-142,共2页

校企合作是指学校和企业彼此相互合作,共同参与职业教育活动的一种融合的人才培养模式,也是当前高校培养人才的一个重要举措。滁州职业技术学院传媒工程系与企业共建"工作室","工作室"教学模式将抽象的理论和实际... 校企合作是指学校和企业彼此相互合作,共同参与职业教育活动的一种融合的人才培养模式,也是当前高校培养人才的一个重要举措。滁州职业技术学院传媒工程系与企业共建"工作室","工作室"教学模式将抽象的理论和实际社会生产的真实项目无缝结合,实现项目促教、项目促学,最终达到学生学习效果显著,教师教学水平也随之增长的双赢局面。 展开更多

关键词 高职艺术专业 校企合作 “工作室” 人才培养模式

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基于微信平台的校园信息服务系统研究 被引量：1

6

作者 周苏亭 《吉林工程技术师范学院学报》 2018年第7期75-77,共3页

以微信平台为基础,笔者设计了校园信息查询系统,在分析系统测试效果、安全策略后,该系统最终设计成功。其便于在微信平台进行相关的信息发布,让学生可以随时随地通过微信进行信息查询。

关键词 信息检索 微信服务 校园信息化

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工业设计专业项目化与工作室教学法融合的研究与实践 被引量：1

7

作者 王起 《菏泽学院学报》 2018年第2期116-119,共4页

项目化及工作室两种教学方法在培养学生综合实践能力、创新创业能力等方面具有重要的作用.对工业设计专业的教学,从重构课程体系、系统设置工作室、整合课程内容、更新教学方法、优化资源配置、革新教学组织模式、健全教学考核评价机制... 项目化及工作室两种教学方法在培养学生综合实践能力、创新创业能力等方面具有重要的作用.对工业设计专业的教学,从重构课程体系、系统设置工作室、整合课程内容、更新教学方法、优化资源配置、革新教学组织模式、健全教学考核评价机制、完善配套规章制度等措施和手段上,阐述了两种教学方法的融合.在工业设计专业教学中,实施了融合后的项目化工作室教学方式,取得了较好的效果. 展开更多

关键词 工业设计专业 项目化教学 工作室教学 教学法融合

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中国原始岩画艺术的现代思辨 被引量：1

8

作者 曹心怡 曹明 《艺术评鉴》 2019年第6期42-44,共3页

中国境内有丰富的原始岩画遗存,但对其研究多集中在考古学、民俗学的范畴,缺乏美术学范畴的考察,特别是基于现代艺术语汇的诠释。通过对原始岩画的视觉图像进行现代性阐释,可以丰富原始绘画艺术的内涵,并对中国传统文化的价值取向提供... 中国境内有丰富的原始岩画遗存,但对其研究多集中在考古学、民俗学的范畴,缺乏美术学范畴的考察,特别是基于现代艺术语汇的诠释。通过对原始岩画的视觉图像进行现代性阐释,可以丰富原始绘画艺术的内涵,并对中国传统文化的价值取向提供视觉层面的参证。 展开更多

关键词 中国原始岩画 美术学 具象抽象 写实写意

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“天官画”对动画所具参考价值的探讨 被引量：1

9

作者 白琼 《滁州学院学报》 2016年第1期86-88,共3页

"天官画"反映的实际上是天长老百姓的心灵图谱。从中我们既可以看到他们的梦想与信仰,也可以读到他们的物质与精神诉求。这种带天长特色的"天官画",前面应该加"天长"二字予以限制才对。但由于"天官... "天官画"反映的实际上是天长老百姓的心灵图谱。从中我们既可以看到他们的梦想与信仰,也可以读到他们的物质与精神诉求。这种带天长特色的"天官画",前面应该加"天长"二字予以限制才对。但由于"天官画"在其它地方已经少见,天长的"天官画"已成"天官画"的代表,"天长"二字已无需再加。在民间画中,很难看到有这么多"天官"形象的画种。"天官画"中所蕴含的人文艺术资料,在民间画中称得上是个"富矿区"。 展开更多

关键词 天官画 动画 像素及形象造型 参考价值

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刍议城市视觉形象视域中的景观空间设计 被引量：1

10

作者 黄瑞 王晓玮 《美与时代（城市）》 2016年第11期102-103,共2页

作为物质存在的城市,其显著特征无疑是可以通过肉眼看得到的,而视觉又是人类精神最重要的通道之一。

关键词 城市形象 景观空间 形象设计

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“混合式翻转课堂”在产品系统化教学中的研究 被引量：1

11

作者 李雯雯 《滁州职业技术学院学报》 2019年第3期95-97,共3页

“产品系统设计”课程强调培养工业设计专业学生能够以系统化、时代化、前瞻化的视角进行设计活动,从设计前端工作的市场调研与分析,到设计概念创意的产品表现与策划,再到设计持续阶段的迭代反馈与维护形成整合设计思维。本文从高职类... “产品系统设计”课程强调培养工业设计专业学生能够以系统化、时代化、前瞻化的视角进行设计活动,从设计前端工作的市场调研与分析,到设计概念创意的产品表现与策划,再到设计持续阶段的迭代反馈与维护形成整合设计思维。本文从高职类工业设计专业“产品系统设计”课程引入混合式翻转课堂的新型教学方式为基点,对课程教学模式的构建和课程实践教学的方法做出一些思考与总结。 展开更多

关键词 翻转课堂 产品系统设计 应用研究 微课 教学模式

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刍议招贴设计的情感与个性化表现

12

作者 王晓玮 《山东农业工程学院学报》 2017年第10期188-189,共2页

随着科技的发展,艺术设计获得了更加多元的发展空间,但是作为在信息传达等方面发挥着重要作用的招贴设计却面临着设计同质化的挑战与冲击,加强招贴个性化设计成为突破重围的有效手段;另外,当代社会,缺乏情感的招贴设计也难以与受众心理... 随着科技的发展,艺术设计获得了更加多元的发展空间,但是作为在信息传达等方面发挥着重要作用的招贴设计却面临着设计同质化的挑战与冲击,加强招贴个性化设计成为突破重围的有效手段;另外,当代社会,缺乏情感的招贴设计也难以与受众心理产生共鸣,影响设计目标的实现,如何将情感渗透至招贴设计当中成为我们亟待思考的问题之一。本文将从情感与个性化表现两个角度深入探讨招贴设计措施。 展开更多

关键词 招贴设计 情感 个性化表现

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基于B/S架构的空气源热泵远程控制系统的界面设计研究

13

作者 杨之武 《佳木斯职业学院学报》 2018年第3期484-485,共2页

随着人们生活质量的不断提高,人们对热水的需求也已经成为不可或缺的一部分。长期以来,热水都是由传统的热水器来进行供给的,但由于传统热水器的耗能较高、成本较大,使传统热水器逐渐被空气源热泵所取代,空气源热泵具备环保节能的应用优... 随着人们生活质量的不断提高,人们对热水的需求也已经成为不可或缺的一部分。长期以来,热水都是由传统的热水器来进行供给的,但由于传统热水器的耗能较高、成本较大,使传统热水器逐渐被空气源热泵所取代,空气源热泵具备环保节能的应用优势,如今在人们的生活当中经常可以见到。本文通过对基于B/S架构的空气源热泵远程控制系统的体系架构进行简要的介绍,明确了系统界面设计中所采用的关键技术,在此基础上对远程控制系统的界面设计进行了研究,希望能为设计人员在进行空气源热泵远程控制系统的界面设计时提供指导作用。 展开更多

关键词 B/S架构 空气源热泵 远程控制系统 界面设计

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建筑装饰风格在城市形象塑造中的价值探索

14

作者 黄瑞 《洛阳师范学院学报》 2017年第11期90-92,96,共4页

城市建筑装饰风格能够有效塑造个性化的城市形象,并充分展现城市形象的特质,尤其是在与建筑设计相融合之后,城市建筑装饰风格更是能够有效提升整体城市形象.因此在今后塑造城市形象时,要秉持着求同存异、自然和谐的原则,在积极与当地城... 城市建筑装饰风格能够有效塑造个性化的城市形象,并充分展现城市形象的特质,尤其是在与建筑设计相融合之后,城市建筑装饰风格更是能够有效提升整体城市形象.因此在今后塑造城市形象时,要秉持着求同存异、自然和谐的原则,在积极与当地城市的历史文化相结合的基础之上利用多样化、特色化的建筑装饰风格,塑造积极、良好、独特的城市形象. 展开更多

关键词 建筑装饰风格 城市形象塑造 艺术价值

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Schrdinger方程的时域差分数值解法

15

作者 王广保 《安徽师范大学学报（自然科学版）》 CAS 2017年第2期135-138,共4页

将时域差分方法应用于求解量子体系的Schrdinger方程.详细推导了含Schrdinger方程的离散化公式,得到了耦合微分方程的差分格式,编写了相应的数值计算程序.以谐振子势为例,对程序代码作了检验,结果令人满意.

关键词 Schrddinger方程 时域差分 数值解 Fourier更换

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高职院校优良学风建设路径研究

16

作者 王起 王广保 《兴义民族师范学院学报》 2020年第1期66-69,107,共5页

学风是高校师生治学态度、方法和风气的具体表现形式,是一个学校治学精神在师生心理和行为上的集中体现。加强高职院校学风建设意义重大、影响深远,应明确一个主体、搭建两个平台、协调三方力量、找准四个切入点,全方位、多举措共同促... 学风是高校师生治学态度、方法和风气的具体表现形式,是一个学校治学精神在师生心理和行为上的集中体现。加强高职院校学风建设意义重大、影响深远,应明确一个主体、搭建两个平台、协调三方力量、找准四个切入点,全方位、多举措共同促进高职院校优良学风的形成。 展开更多

关键词 高职 学风 路径研究

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“一项+三心”艺术设计专业教育新体系的构建

17

作者 蔡忠弟 安庆云 《吉林工程技术师范学院学报》 2017年第2期66-68,共3页

在高职艺术设计专业教育中,可将"项目教学法"贯穿高职艺术设计专业三年的教学,用"三心"(责任心、爱心、自信心)来培养学生的综合素质和职业素养。通过项目训练学生设计技能,通过"三心"来提升学生职业素养... 在高职艺术设计专业教育中,可将"项目教学法"贯穿高职艺术设计专业三年的教学,用"三心"(责任心、爱心、自信心)来培养学生的综合素质和职业素养。通过项目训练学生设计技能,通过"三心"来提升学生职业素养,进而提升专业水平。"一项"是专业教学技能熟练的保证;"三心"是职业素养的基础,二者相铺相成,缺一不可。 展开更多

关键词 艺术设计 项目教学法 职业道德 责任心 自信心 爱心

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基于误差最小化的三维动画图象建模方法研究

18

作者 范文娟 《西安文理学院学报（自然科学版）》 2019年第3期23-26,31,共5页

针对基于图象的三维建模方法存在着不精确的问题,提出了一种基于误差最小化的视频自动三维建模方法.该方法利用互信息计算三维模型的拟合得分,并对模型拟合进行优化.该优化方案在不需要人工干预的情况下最小化拟合误差,以提高三维动画... 针对基于图象的三维建模方法存在着不精确的问题,提出了一种基于误差最小化的视频自动三维建模方法.该方法利用互信息计算三维模型的拟合得分,并对模型拟合进行优化.该优化方案在不需要人工干预的情况下最小化拟合误差,以提高三维动画图象建模的精度.实验评估部分使用了真实的视频作为数据集,实验结果验证了本文方法的有效性. 展开更多

关键词 三维建模 动画图象 误差 最优化

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高职工程类专业课程的二维整合研究

19

作者 王广保 王晓玮 《淮南职业技术学院学报》 2015年第3期73-76,共4页

高职工程类专业课程的整合有两个维度,第一个维度是横向整合,包括课程开发中学校、企业,技能、知识,老师、学生,教学手段等要素及关系整合;第二维度是纵向整合,主要任务是理顺专业技能和知识的逻辑关系,做好知识技能的前后衔接;通过二... 高职工程类专业课程的整合有两个维度,第一个维度是横向整合,包括课程开发中学校、企业,技能、知识,老师、学生,教学手段等要素及关系整合;第二维度是纵向整合,主要任务是理顺专业技能和知识的逻辑关系,做好知识技能的前后衔接;通过二维整合,可以形成和优化具有高职特色的工程类专业课程。 展开更多

关键词 高职院校 课程改革 二维整合

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工业设计课程衍生意义的探索

20

作者 李雯雯 《河南科技学院学报（社会科学版）》 2015年第10期75-78,共4页

从知识的挖掘到观念的形成,工业设计课程衍生意义的探索既是一种由理论知识的近迁移到认知观念的远迁移的延展,又是如今工业设计课程应当并迫切需要重视的对于学生设计创新、设计智慧以及设计素养人才培养观念的创生。以高校工业设计课... 从知识的挖掘到观念的形成,工业设计课程衍生意义的探索既是一种由理论知识的近迁移到认知观念的远迁移的延展,又是如今工业设计课程应当并迫切需要重视的对于学生设计创新、设计智慧以及设计素养人才培养观念的创生。以高校工业设计课程的教学实施方向为源点,围绕课程衍生内涵、衍生价值和衍生意义等进行论述,对当今高校工业设计课程的迁衍根据与创生道路进行思考和浅析。 展开更多

关键词 工业设计课程 衍生 逻辑价值优势 迁延创生 目标族群

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