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沈从文小说创作的审美价值取向与判断
被引量:
3
1
作者
贺亮明
《求索》
CSSCI
北大核心
2010年第9期217-218,57,共3页
沈从文在他的整个创作中表现出一种明显的心理倾斜:对"乡下人"的热忱和对"城里人"的讥讽。这些构成他文学世界美与丑的两极。尤其是在与都市文明相对照的湘西世界里,沈从文透过对种种都市"病象"的批判,...
沈从文在他的整个创作中表现出一种明显的心理倾斜:对"乡下人"的热忱和对"城里人"的讥讽。这些构成他文学世界美与丑的两极。尤其是在与都市文明相对照的湘西世界里,沈从文透过对种种都市"病象"的批判,表达了对复归湘西纯朴、自然、健全的人性的渴望,在传统与现代、乡村与都市的文化冲突中,作出了自己的抉择,显示出独特的文化价值取向和审美判断。
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关键词
价值取向
人性复归
原始生命
都市病象
反传统
民族精神
原文传递
论硒与人类的健康
被引量:
2
2
作者
余庆皋
《当代教育理论与实践》
2012年第5期175-177,共3页
硒是人体所必需的微量元素。从硒的研究动态,硒的营养作用,硒与肿瘤、心血管病、糖尿病等疾病的关系以及人类对硒的需要量等方面进行了综述。
关键词
硒
硒营养
硒缺乏
硒中毒
硒需要量
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职称材料
沈从文文学理论的审美现代性问题
被引量:
2
3
作者
贺亮明
《中州学刊》
CSSCI
北大核心
2011年第3期225-227,共3页
西方审美现代性所彰显的审美独立与救赎,在沈从文的文论中成为一个对西方资源与中国传统资源共同改造和穿越的中国式问题。沈从文主张审美与艺术的相对独立性,反对传统的文以载道思想,但强调人的内在修养和精神境界提升,将审美与启蒙功...
西方审美现代性所彰显的审美独立与救赎,在沈从文的文论中成为一个对西方资源与中国传统资源共同改造和穿越的中国式问题。沈从文主张审美与艺术的相对独立性,反对传统的文以载道思想,但强调人的内在修养和精神境界提升,将审美与启蒙功用联系在一起,从而扩展了审美范畴的社会现实意义。与此同时,沈从文把思想文化的改造和人的启蒙教育联系在一起,使中国现代审美追求具有启蒙和人的心理本体建设的人文精神。其文论充分体现了中国现代审美理想的时代特征、民族精神和现实指向,构成了中国审美思想的一个重要的现代传统。
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关键词
沈从文
审美现代性
启蒙
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职称材料
论沈从文城市题材小说审美视角的现代意识
4
作者
贺亮明
《齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版)》
2010年第5期96-98,共3页
沈从文城市题材小说独特审美视角之一是城市人的现代意识的视角。沈从文一方面留恋乡村厌恶城市,另一方面,乡村的愚昧与落后加上难解的政治情结让他潜意识里又向往城市文明,蕴涵他对整个中华民族前程的忧思,表达他重造"民族的经典&...
沈从文城市题材小说独特审美视角之一是城市人的现代意识的视角。沈从文一方面留恋乡村厌恶城市,另一方面,乡村的愚昧与落后加上难解的政治情结让他潜意识里又向往城市文明,蕴涵他对整个中华民族前程的忧思,表达他重造"民族的经典"的愿望。
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关键词
沈从文
城市题材小说
审美视角
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职称材料
对中国文学批评现代范式建构的反思
5
作者
贺亮明
《佳木斯大学社会科学学报》
2010年第3期67-68,共2页
20世纪初,中国文学批评从批评观念、方法、话语、活动方式等层面建构现代范式,其中西方与本土的关系、传统与现代的关系、文学批评审美独立性追求与社会关怀意识的关系、文学批评自身价值体系与文学商业化的关系等,是贯穿始终的课题。...
20世纪初,中国文学批评从批评观念、方法、话语、活动方式等层面建构现代范式,其中西方与本土的关系、传统与现代的关系、文学批评审美独立性追求与社会关怀意识的关系、文学批评自身价值体系与文学商业化的关系等,是贯穿始终的课题。不仅当时大多数批评家必须面对,而且他们的所思所为至今仍然值得批评界反思与借鉴。
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关键词
现代批评
批评范式
外来影响
审美现代性
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职称材料
论沈从文文学作品中群体自为的生命形态
被引量:
1
6
作者
贺亮明
《学术论坛》
CSSCI
北大核心
2011年第3期170-172,184,共4页
沈从文作品中反映群体自为的生命形态丰富而深刻。文章通过对其作品的分析,探讨了沈从文对灰色现代都市感情发炎的救赎、乡村生命形态缺失与褪色的忧痛、"常数"与"变数"矛盾中的探索等三方面的见解。这些见解鲜明...
沈从文作品中反映群体自为的生命形态丰富而深刻。文章通过对其作品的分析,探讨了沈从文对灰色现代都市感情发炎的救赎、乡村生命形态缺失与褪色的忧痛、"常数"与"变数"矛盾中的探索等三方面的见解。这些见解鲜明地体现了沈从文对人类远景的憧憬、对后世的人们广阔而悠远的生命启迪。
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关键词
沈从文
群体自为
生命
神性
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职称材料
从高职课程改革现状谈高职课程改革
被引量:
35
7
作者
刘孟良
《中国成人教育》
北大核心
2009年第4期86-87,共2页
分析高职课程改革的现状,提出更新高职课程思想、优化高职课程目标、改革高职课程内容、设立高职课程评价新标准的高职课程改革思路。
关键词
高职教育
课程
改革
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职称材料
美澳加英高校学生的满意度比较研究
被引量:
1
8
作者
田芸
贺亮明
王伟
《上海教育评估研究》
2016年第6期32-36,共5页
对于高等教育的服务质量,学生最有发言权。国外学生满意度的研究由来已久,积累了不少的成功经验。比较美国、澳大利亚、加拿大、英国的相关研究,从调查对象的选择、调查人员的对比、调查问卷的设计、调查实施的过程及方法、以及调查结...
对于高等教育的服务质量,学生最有发言权。国外学生满意度的研究由来已久,积累了不少的成功经验。比较美国、澳大利亚、加拿大、英国的相关研究,从调查对象的选择、调查人员的对比、调查问卷的设计、调查实施的过程及方法、以及调查结果的应用等五个方面归纳经验和不足,将对我国发展学生满意度研究产生重要的参考价值。
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关键词
高等教育
学生满意度
比较研究
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职称材料
基于工作过程的高职商务英语外贸综合实训课程开发
9
作者
曾科
《当代教育理论与实践》
2017年第1期62-64,共3页
阐述了基于工作过程进行高职商务英语专业外贸综合实训课程开发的必要性、整体构想和实施方法,旨在形成以完成职业岗位典型工作任务为依据且包含工作过程知识的新型课程体系,突出学生职业能力培养。
关键词
工作过程
高职商务英语
《外贸综合实训》
课程开发
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职称材料
构建基于学历教育与职业培训相融通的高职课程体系的研究——以湘潭医卫职业技术学院会计电算化专业为例
10
作者
田芸
贺亮明
王伟
《山海经(故事)(上)》
2016年第12期282-284,共3页
课程体系是高职院校融通学历教育和职业培训、创新人才培养模式的重中之重.本文围绕学历教育与职业培训相融通的理念,探索课程体系市场导向与终身教育趋势的特点,逐步进行市场需求分析、职业能力分析以及课程组织、实施和评价,改进构建...
课程体系是高职院校融通学历教育和职业培训、创新人才培养模式的重中之重.本文围绕学历教育与职业培训相融通的理念,探索课程体系市场导向与终身教育趋势的特点,逐步进行市场需求分析、职业能力分析以及课程组织、实施和评价,改进构建课程体系实践、创新'二级四步'课程体系评价方法,并在实践中发现不足,提出完善国家标准、推进'双证'互认、整合现代化学习方式等建议.
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关键词
高职
学历教育
职业培训
课程体系
原文传递
题名
沈从文小说创作的审美价值取向与判断
被引量:
3
1
作者
贺亮明
机构
湘潭
职业技术学院
科研处
出处
《求索》
CSSCI
北大核心
2010年第9期217-218,57,共3页
文摘
沈从文在他的整个创作中表现出一种明显的心理倾斜:对"乡下人"的热忱和对"城里人"的讥讽。这些构成他文学世界美与丑的两极。尤其是在与都市文明相对照的湘西世界里,沈从文透过对种种都市"病象"的批判,表达了对复归湘西纯朴、自然、健全的人性的渴望,在传统与现代、乡村与都市的文化冲突中,作出了自己的抉择,显示出独特的文化价值取向和审美判断。
关键词
价值取向
人性复归
原始生命
都市病象
反传统
民族精神
分类号
I207.42 [文学—中国文学]
原文传递
题名
论硒与人类的健康
被引量:
2
2
作者
余庆皋
机构
湘潭
职业技术学院
科研处
出处
《当代教育理论与实践》
2012年第5期175-177,共3页
文摘
硒是人体所必需的微量元素。从硒的研究动态,硒的营养作用,硒与肿瘤、心血管病、糖尿病等疾病的关系以及人类对硒的需要量等方面进行了综述。
关键词
硒
硒营养
硒缺乏
硒中毒
硒需要量
分类号
R02 [医药卫生]
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职称材料
题名
沈从文文学理论的审美现代性问题
被引量:
2
3
作者
贺亮明
机构
湘潭
职业技术学院
科研处
出处
《中州学刊》
CSSCI
北大核心
2011年第3期225-227,共3页
文摘
西方审美现代性所彰显的审美独立与救赎,在沈从文的文论中成为一个对西方资源与中国传统资源共同改造和穿越的中国式问题。沈从文主张审美与艺术的相对独立性,反对传统的文以载道思想,但强调人的内在修养和精神境界提升,将审美与启蒙功用联系在一起,从而扩展了审美范畴的社会现实意义。与此同时,沈从文把思想文化的改造和人的启蒙教育联系在一起,使中国现代审美追求具有启蒙和人的心理本体建设的人文精神。其文论充分体现了中国现代审美理想的时代特征、民族精神和现实指向,构成了中国审美思想的一个重要的现代传统。
关键词
沈从文
审美现代性
启蒙
分类号
I206.7 [文学—中国文学]
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职称材料
题名
论沈从文城市题材小说审美视角的现代意识
4
作者
贺亮明
机构
湘潭
职业技术学院
科研处
出处
《齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版)》
2010年第5期96-98,共3页
文摘
沈从文城市题材小说独特审美视角之一是城市人的现代意识的视角。沈从文一方面留恋乡村厌恶城市,另一方面,乡村的愚昧与落后加上难解的政治情结让他潜意识里又向往城市文明,蕴涵他对整个中华民族前程的忧思,表达他重造"民族的经典"的愿望。
关键词
沈从文
城市题材小说
审美视角
Keywords
Shen Chongwen
city theme novels
aesthetic prspective
分类号
I106.6 [文学—世界文学]
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职称材料
题名
对中国文学批评现代范式建构的反思
5
作者
贺亮明
机构
湘潭
职业技术学院
科研处
出处
《佳木斯大学社会科学学报》
2010年第3期67-68,共2页
文摘
20世纪初,中国文学批评从批评观念、方法、话语、活动方式等层面建构现代范式,其中西方与本土的关系、传统与现代的关系、文学批评审美独立性追求与社会关怀意识的关系、文学批评自身价值体系与文学商业化的关系等,是贯穿始终的课题。不仅当时大多数批评家必须面对,而且他们的所思所为至今仍然值得批评界反思与借鉴。
关键词
现代批评
批评范式
外来影响
审美现代性
Keywords
modern criticism
criticism
outside influence
aesthetic modernity
分类号
I206.09 [文学—中国文学]
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职称材料
题名
论沈从文文学作品中群体自为的生命形态
被引量:
1
6
作者
贺亮明
机构
湘潭
职业技术学院
科研处
副教授
出处
《学术论坛》
CSSCI
北大核心
2011年第3期170-172,184,共4页
基金
湖南省社科基金项目(编号:2010YBB318)
文摘
沈从文作品中反映群体自为的生命形态丰富而深刻。文章通过对其作品的分析,探讨了沈从文对灰色现代都市感情发炎的救赎、乡村生命形态缺失与褪色的忧痛、"常数"与"变数"矛盾中的探索等三方面的见解。这些见解鲜明地体现了沈从文对人类远景的憧憬、对后世的人们广阔而悠远的生命启迪。
关键词
沈从文
群体自为
生命
神性
分类号
I207.42 [文学—中国文学]
下载PDF
职称材料
题名
从高职课程改革现状谈高职课程改革
被引量:
35
7
作者
刘孟良
机构
湘潭
城建
职业技术学院
科研处
出处
《中国成人教育》
北大核心
2009年第4期86-87,共2页
文摘
分析高职课程改革的现状,提出更新高职课程思想、优化高职课程目标、改革高职课程内容、设立高职课程评价新标准的高职课程改革思路。
关键词
高职教育
课程
改革
分类号
G712.3 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
美澳加英高校学生的满意度比较研究
被引量:
1
8
作者
田芸
贺亮明
王伟
机构
湖南省商业技师
学院
机电系
湘潭
医卫
职业技术学院
科研处
湖南有色金属
职业技术学院
建工系
出处
《上海教育评估研究》
2016年第6期32-36,共5页
基金
国家社会科学基金教育学一般课题"高职学历教育和职业培训相融通的专业建设研究与实践"(BJA110087)
文摘
对于高等教育的服务质量,学生最有发言权。国外学生满意度的研究由来已久,积累了不少的成功经验。比较美国、澳大利亚、加拿大、英国的相关研究,从调查对象的选择、调查人员的对比、调查问卷的设计、调查实施的过程及方法、以及调查结果的应用等五个方面归纳经验和不足,将对我国发展学生满意度研究产生重要的参考价值。
关键词
高等教育
学生满意度
比较研究
Keywords
Higher education
Student satisfaction
Comparative study
分类号
G40-058.1 [文化科学—教育学原理]
G649.1 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
基于工作过程的高职商务英语外贸综合实训课程开发
9
作者
曾科
机构
湘潭
医卫
职业技术学院
科研处
出处
《当代教育理论与实践》
2017年第1期62-64,共3页
文摘
阐述了基于工作过程进行高职商务英语专业外贸综合实训课程开发的必要性、整体构想和实施方法,旨在形成以完成职业岗位典型工作任务为依据且包含工作过程知识的新型课程体系,突出学生职业能力培养。
关键词
工作过程
高职商务英语
《外贸综合实训》
课程开发
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
构建基于学历教育与职业培训相融通的高职课程体系的研究——以湘潭医卫职业技术学院会计电算化专业为例
10
作者
田芸
贺亮明
王伟
机构
湖南省商业技师
学院
湘潭
医卫
职业技术学院
科研处
出处
《山海经(故事)(上)》
2016年第12期282-284,共3页
基金
国家社科基金2011年度教育学一般课题研究成果,课题名称:高职学历教育与职业培训相融通的专业建设研究与实践,课题
文摘
课程体系是高职院校融通学历教育和职业培训、创新人才培养模式的重中之重.本文围绕学历教育与职业培训相融通的理念,探索课程体系市场导向与终身教育趋势的特点,逐步进行市场需求分析、职业能力分析以及课程组织、实施和评价,改进构建课程体系实践、创新'二级四步'课程体系评价方法,并在实践中发现不足,提出完善国家标准、推进'双证'互认、整合现代化学习方式等建议.
关键词
高职
学历教育
职业培训
课程体系
分类号
G6 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
沈从文小说创作的审美价值取向与判断
贺亮明
《求索》
CSSCI
北大核心
2010
3
原文传递
2
论硒与人类的健康
余庆皋
《当代教育理论与实践》
2012
2
下载PDF
职称材料
3
沈从文文学理论的审美现代性问题
贺亮明
《中州学刊》
CSSCI
北大核心
2011
2
下载PDF
职称材料
4
论沈从文城市题材小说审美视角的现代意识
贺亮明
《齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版)》
2010
0
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职称材料
5
对中国文学批评现代范式建构的反思
贺亮明
《佳木斯大学社会科学学报》
2010
0
下载PDF
职称材料
6
论沈从文文学作品中群体自为的生命形态
贺亮明
《学术论坛》
CSSCI
北大核心
2011
1
下载PDF
职称材料
7
从高职课程改革现状谈高职课程改革
刘孟良
《中国成人教育》
北大核心
2009
35
下载PDF
职称材料
8
美澳加英高校学生的满意度比较研究
田芸
贺亮明
王伟
《上海教育评估研究》
2016
1
下载PDF
职称材料
9
基于工作过程的高职商务英语外贸综合实训课程开发
曾科
《当代教育理论与实践》
2017
0
下载PDF
职称材料
10
构建基于学历教育与职业培训相融通的高职课程体系的研究——以湘潭医卫职业技术学院会计电算化专业为例
田芸
贺亮明
王伟
《山海经(故事)(上)》
2016
0
原文传递
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