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网络阅读与少年儿童阅读指导工作被引量：14: 1; 作者蔡楚舒《中小学图书情报世界》 2006年第4期51-52,共2页; 从网络阅读的特点出发,文中探讨了当前我国少年儿童网络阅读中存在的种种不良行为和现象,提出图书馆加强少年儿童网络阅读指导的五点思考。; 关键词网络阅读图书馆少年儿童阅读指导; 下载PDF 职称材料

儿童自主阅读的基本特征及对策被引量：8: 2; 作者李维石《中小学图书情报世界》 2007年第2期53-55,共3页; 文章认为兴趣与主动独立性是儿童自主阅读的初衷,创意与创新是儿童自主阅读的核心,并提出儿童自主阅读是一个社会系统工程,必须全面营造良好的儿童自主阅读环境。; 关键词少儿图书馆自主阅读兴趣主动独立创意创新; 下载PDF 职称材料

我国古代蒙学、启蒙读物变革及传统阅读方法揖要(上): 3; 作者李维石《中小学图书情报世界》 2007年第4期52-54,共3页; 介绍我国古代蒙学、启蒙读物及传统阅读方法,试图展现其历史渊源及其传承发展脉络,从而探究阅读的一般规律,指导儿童阅读活动的开展。; 关键词蒙养教材传统阅读方法儿童阅读; 下载PDF 职称材料

影响儿童阅读能力的主要环境因素被引量：13: 4; 作者李维石《图书馆》 CSSCI 北大核心 2007年第5期99-101,共3页; 文章试图分析父母、学校、图书馆这三个主要环境因素对儿童阅读能力所产生的影响及其特点、形式和局限性等。; 关键词儿童阅读环境阅读能力父母学校图书馆自主阅读; 下载PDF 职称材料

小博客陆雨心现象的启示被引量：1: 5; 作者李维石《中小学图书情报世界》 2007年第7期43-45,共3页; 文章针对学龄前儿童利用网络提前阅读的现象,分析了网络阅读对学龄前儿童阅读影响的特殊作用,提出理性认识儿童网络阅读,适时调整儿童早期阅读教育策略的建议。; 关键词网络网络阅读早期阅读博客; 下载PDF 职称材料

我国古代蒙学、启蒙读物变革及传统阅读方法辑要(续): 6; 作者李维石《中小学图书情报世界》 2007年第5期49-50,30,共3页; 二、我国古代学者论阅读方法 1、《中庸》把学习方法和过程归纳为五步：“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。”这里第一步就是大量阅读，广泛吸收各种信息；第二、三、四步则是通过质疑、思考、辨别等活动。对这些信息进行筛... 展开更多; 关键词阅读方法古代理论与实践蒙学传统变革读物学习方法; 下载PDF 职称材料

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