期刊文献+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
共找到3篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
显示方式：
数学教学要防止知识负迁移 被引量：1
1
作者 易定芳 《株洲师范高等专科学校学报》 2005年第2期112-113,共2页
根据迁移存在于学习中的普遍规律．分析了产生知识负迁移的主要原因．提出了防止知识负迁移的具体做法与措施。
关键词 正迁移 负迁移 措施
下载PDF
如何激发学生的写作兴趣
2
作者 肖文历 《湖南教育（上旬）（A）》 1999年第5期33-33,共1页
如何激发学生的写作兴趣肖文历一、情境激发作文教学时，教师应想方设法创设一定的情境，开启学生的思路，激发学生的写作兴趣。如，学生看到《最开心的一件事》这个题目时，都说这个题目不好写。对此，我并没急于要学生动笔，而是先让... 如何激发学生的写作兴趣肖文历一、情境激发作文教学时，教师应想方设法创设一定的情境，开启学生的思路，激发学生的写作兴趣。如，学生看到《最开心的一件事》这个题目时，都说这个题目不好写。对此，我并没急于要学生动笔，而是先让他们静思十来分钟，想想生活中有什么... 展开更多
关键词 作文教学 写作兴趣 湘潭县 情感激发 情感积累 教师 小朋友 范文 吐为快 学生作文
下载PDF
同除法巧求齐次分式型三角函数值
3
作者 郑文波 《中学生百科（高中语数外）》 2009年第5期38-39,共2页
一般地，我们称分子分母中各项次数相同的分式为齐次分式．在求三角函数值中，常常出现“求已知条件下齐次分式型三角函数值”的问题，对于这种问题，如果能灵活运用同除法，往往能收到事半功倍之效．
关键词 三角函数值 分式型 除法 已知条件 事半功倍 分母
原文传递
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
上一页 1 下一页 到第 页
使用帮助 返回顶部