期刊文献+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
共找到10篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
显示方式：
青少年人格特质与网络成瘾:生活满意度的中介作用 被引量：6
1
作者 乔庆伟 孙崇勇 +1 位作者 刘凤英 邓旭芳 《陕西学前师范学院学报》 2021年第6期119-124,132,共7页
为了探究青少年人格特质、生活满意度与网络成瘾的现状,并检验生活满意度的中介作用,笔者采用中国大五人格问卷简式版、青少年生活满意度量表、中文网络成瘾量表,对整群随机抽取的607名青少年进行问卷调查。结果显示,人格特质、生活满... 为了探究青少年人格特质、生活满意度与网络成瘾的现状,并检验生活满意度的中介作用,笔者采用中国大五人格问卷简式版、青少年生活满意度量表、中文网络成瘾量表,对整群随机抽取的607名青少年进行问卷调查。结果显示,人格特质、生活满意度和网络成瘾总分的得分分别为(161.10±20.52)(181.37±30.13)(50.73±14.81);青少年人格特质除神经质(r值为0.32,P值均<0.01)、生活满意度各维度及总分与网络成瘾总分之间均呈现显著负相关(r值分别为-0.11~-0.42,P值均<0.01);严谨性(β=-0.54,t=-6.16,P<0.01)、宜人性(β=-0.29,t=-3.41,P<0.01)、神经质(β=0.42,t=6.37,P<0.01)对网络成瘾预测作用具有统计学意义,可以解释网络成瘾19.22%的变异。环境满意度(β=-0.86,t=-6.43,P<0.01)、学校满意度(β=-0.21,t=-2.59,P<0.01)、家庭满意度(β=-0.17,t=-2.17,P<0.01)对网络成瘾预测作用具有统计学意义,可以解释网络成瘾18.98%的变异;生活满意度在人格特质各维度及总分与网络成瘾之间存在显著的中介效应,中介效应量分别为17.90%,17.27%,15.21%,14.62%,14.57%,14.65%;中介变量生活满意度、自变量人格特质对因变量网络成瘾的Bootstrap95%置信区间结果范围均不包含0。青少年生活满意度、网络成瘾均处于中等偏上程度,未达到乐观水平;其中,严谨性、宜人性、环境满意度、学校满意度、家庭满意度能正向预测网络成瘾,神经质负向预测网络成瘾;青少年生活满意度在人格特质与网络成瘾间有部分中介作用。 展开更多
关键词 青少年 人格特质 网络成瘾 生活满意度
下载PDF
五年制公费幼儿师范生父母教养方式、人格特质与教师职业认同的关系——以湘南幼儿师范高等专科学校为例 被引量：1
2
作者 贺佐廷 谭华玉 《陕西学前师范学院学报》 2023年第8期95-105,共11页
为探究五年制公费幼儿师范生父母教养方式、人格特质、教师职业认同的特点及其相互之间的关系,并检验人格特质的中介效应,以227名五年制公费幼儿师范生为被试,采用问卷调查分析。结果发现,教师职业认同总体处于中等偏上水平,在年级上呈... 为探究五年制公费幼儿师范生父母教养方式、人格特质、教师职业认同的特点及其相互之间的关系,并检验人格特质的中介效应,以227名五年制公费幼儿师范生为被试,采用问卷调查分析。结果发现,教师职业认同总体处于中等偏上水平,在年级上呈“两头高中间低”的状况,女生职业效能显著高于男生;父母教养方式中,父母情感温暖与教师职业认同显著正相关,父母拒绝与教师职业认同显著负相关;人格特质总分及宜人性、外向性、开放性和尽责性与教师职业认同显著正相关,神经质与教师职业认同显著负相关;宜人性、外向性和尽责性在母亲情感温暖与教师职业认同之间的中介效应显著。 展开更多
关键词 公费幼儿师范生 父母教养方式 人格特质 教师职业认同
下载PDF
幼儿园保育员队伍现状调查研究——以湖南省C市为例 被引量：4
3
作者 梁娟 《教育导刊（下半月）》 2021年第6期62-67,共6页
保育员队伍是幼儿教育发展过程中一支不可忽视的力量。研究团队通过自编问卷和访谈提纲,对湖南省C市161名保育员进行调查。结果显示:保育员队伍存在学历层次不高、工作压力偏高、专业知识结构比重失衡等问题,这些问题制约了保育员专业... 保育员队伍是幼儿教育发展过程中一支不可忽视的力量。研究团队通过自编问卷和访谈提纲,对湖南省C市161名保育员进行调查。结果显示:保育员队伍存在学历层次不高、工作压力偏高、专业知识结构比重失衡等问题,这些问题制约了保育员专业素养的提升,影响了幼儿园保育工作质量。为了加强保育员队伍建设,文章从强化职前培养、提高薪资待遇等方面提出建议。 展开更多
关键词 保育员 保育员队伍 专业化 幼儿园
下载PDF
高素质托育服务人才培养的路径
4
作者 莫群 周咏波 梁娟 《年轻人（D版）（幼师园地）》 2022年第11期16-19,共4页
在全面放开“三孩”生育政策背景下,“幼有所育”作为民生热词,被摆上了前所未有的重要位置。积极发展托育服务,落实“托幼一体化”发展策略,减轻家庭婴幼儿照护方面的养育压力和经济负担,对于稳定和改善宏观人口形势、挖掘民生消费潜... 在全面放开“三孩”生育政策背景下,“幼有所育”作为民生热词,被摆上了前所未有的重要位置。积极发展托育服务,落实“托幼一体化”发展策略,减轻家庭婴幼儿照护方面的养育压力和经济负担,对于稳定和改善宏观人口形势、挖掘民生消费潜力等具有重要意义。托育机构蓬勃发展,高质量托育教育所需的师资资源严重匮乏。预计到2025年,按照30%的毛入托率计算,全国各类托育机构预计将达8万~10万所,托育服务人才需求量约150万~200万人,托育服务人才缺口巨大。 展开更多
关键词 人才缺口 人才需求量 民生消费 人才培养 全面放开 经济负担
下载PDF
美育视域下构建幼儿教师艺术素养职前培养模式
5
作者 李湘华 《海外文摘》 2022年第8期108-110,共3页
艺术素养职前培养的质量和效果直接影响到幼儿教师在教育教学中对幼儿的影响。通过探究美育视域下构建幼儿教师艺术素养职前培养的必要性,从重构科学合理的艺术教育课程体系、实施艺术教育课程的三教改革和增加艺术教育课程的实践实训... 艺术素养职前培养的质量和效果直接影响到幼儿教师在教育教学中对幼儿的影响。通过探究美育视域下构建幼儿教师艺术素养职前培养的必要性,从重构科学合理的艺术教育课程体系、实施艺术教育课程的三教改革和增加艺术教育课程的实践实训环节三个方面提出美育视域下构建幼儿教师艺术素养职前培养策略。 展开更多
下载PDF
高职学前教育专业学生跟岗实习工作思路探索
6
作者 刘凤英 梁娟 《成才之路》 2022年第12期50-52,共3页
跟岗实习工作质量的高低直接影响着高职学生对学前教育专业的职业认同感和从业意愿。湘南幼专学前教育学院一直秉承“双元育人”的现代学徒制人才培养模式,积累了大量与跟岗实习工作相关的经验。文章在总结学前教育学院做好跟岗实习工... 跟岗实习工作质量的高低直接影响着高职学生对学前教育专业的职业认同感和从业意愿。湘南幼专学前教育学院一直秉承“双元育人”的现代学徒制人才培养模式,积累了大量与跟岗实习工作相关的经验。文章在总结学前教育学院做好跟岗实习工作的相关经验基础上,反思跟岗实习过程在“学院—实习生—实习单位”中存在的问题,指出高校要全面推进“现代学徒制”人才培养模式,学生要做好跟岗实习前的准备工作。 展开更多
关键词 高职院校 学前教育专业 跟岗实习 工作思路
下载PDF
以绘为情以舞为形——学前教育专业幼儿舞蹈创编教学中绘本的应用探讨
7
作者 李鲜艳 《炫动漫》 2022年第21期184-186,共3页
舞蹈课是学前教育专业重要的课程,学前教育专业学生的舞蹈课学习主要为培养自身的舞蹈技能和相关的舞蹈素质。只有学前教育专业学生掌握相应的舞蹈技能以后,在后期的幼儿教学实践中才能具备良好的教学水平。随着新课改的不断推进,幼儿... 舞蹈课是学前教育专业重要的课程,学前教育专业学生的舞蹈课学习主要为培养自身的舞蹈技能和相关的舞蹈素质。只有学前教育专业学生掌握相应的舞蹈技能以后,在后期的幼儿教学实践中才能具备良好的教学水平。随着新课改的不断推进,幼儿素质教育的重要性越来越高,舞蹈作为幼儿艺术领域教学的重要内容,对促进幼儿德智体美劳全面发展有着积极意义,对此应该进一步提高学前专业学生的幼儿舞蹈编创能力,增强学生的幼儿舞蹈编创素养。绘本是幼儿常见的读物,其表现内容以及表达方式符合幼儿的发展思维,将绘本融入学前教育专业的舞蹈编创策略中,对提高学生的幼儿舞蹈编创能力起着促进作用。本文对绘本教学和舞蹈教学进行详细的分析,总结提高学前专业学生幼儿舞蹈编创能力的重要意义,研究当前学前专业幼儿舞蹈编创中存在的问题,提出当前学前教育专业中,利用绘本提高学前教育专业学生绘本编创能力的有效措施,期望能为相关教学的开展提供参考。 展开更多
关键词 绘本 舞蹈编创 学前教育 舞蹈教学
下载PDF
课程思政视角下学前儿童发展心理学教学探索
8
作者 乔庆伟 《新一代（理论版）》 2021年第23期104-105,共2页
在国家、学校大力推行课程思政大背景下,全体教师都要做好学生成长路上的引路人,必须遵循党的教育方针,根据学校办学层次定位,按照国家专业教学标准,形成专业人才培养方案,确定单元课程教学目标,实现门门课程有思政、教师人人讲育人,真... 在国家、学校大力推行课程思政大背景下,全体教师都要做好学生成长路上的引路人,必须遵循党的教育方针,根据学校办学层次定位,按照国家专业教学标准,形成专业人才培养方案,确定单元课程教学目标,实现门门课程有思政、教师人人讲育人,真正发挥课程育人主渠道功能。本文基于课程思政在高校教学中的现状分析,从课程思政意识的树立、课程思政教学体系的优化和课程思政资源的挖掘三方面,就如何将思政与学前儿童发展心理学教学相融合进行了论述。 展开更多
关键词 课程思政 学前儿童发展心理学 融合
下载PDF
学前教育专业美术教学与审美教育的融合探索
9
作者 曾胜强 《新丝路》 2020年第11期100-100,102,共2页
学前教育培养的是未来的幼儿园老师,在专业美术的教学中进行审美教育的融入,对于学生们来说不仅可以开拓他们的艺术事业,还可以对他们的美术执教能力有一定的提升。帮助他们在践行教学的过程中不断的提升幼儿的审美和艺术修养。本文将... 学前教育培养的是未来的幼儿园老师,在专业美术的教学中进行审美教育的融入,对于学生们来说不仅可以开拓他们的艺术事业,还可以对他们的美术执教能力有一定的提升。帮助他们在践行教学的过程中不断的提升幼儿的审美和艺术修养。本文将从专业美术和审美教学融合的意义,目前教学中存在的问题以及学前教育专业学生审美能力提升的策略等方面进行分析和论述。 展开更多
关键词 学前教育 专业美术 审美教育 融合
下载PDF
传统文化融入学前教育专业美术教学的策略研究
10
作者 曾胜强 《新丝路（中旬）》 2020年第10期0126-0126,0129,共2页
新课改实施后,幼儿园教学中传统文化受到重视,要求教师重视传统文化的渗透,使民族文化更好的传承发展,传统文化融入学前教育美术教学中可以增加学生文化底蕴,提高学生综合素养。美术艺术特征是形象生动,美术课在传统文化教育方面具有独... 新课改实施后,幼儿园教学中传统文化受到重视,要求教师重视传统文化的渗透,使民族文化更好的传承发展,传统文化融入学前教育美术教学中可以增加学生文化底蕴,提高学生综合素养。美术艺术特征是形象生动,美术课在传统文化教育方面具有独特优势, 教师在美术教学中融入传统文化可以引导学生全面发展。论述传统文化融入学前教育美术教学中的意义,探讨传统文化在学前教育美术教学中的融合策略,通过组织学生观看传统文化相关视频资料,开展优秀文化相关实践活动,推动优秀传统文化宣传工作等措施促进传统文化在学前教育专业的传承。 展开更多
关键词 传统文化 学前教育 美术教学
下载PDF
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
上一页 1 下一页 到第 页
使用帮助 返回顶部