初诊消渴病临床特点研究 被引量：4

1

作者 周羽 祝萃 《光明中医》 2016年第16期2312-2314,共3页

目的对初诊2型消渴病病人发病特点及中医临床辨证分型进行分析,探讨初诊2型糖尿病病人生活饮食习惯、家族史等因素与患病及辨证分型间的关联性。方法对2014年9月19日—2015年7月20日于辽宁中医药大学第一附属医院内分泌科入院的122例初... 目的对初诊2型消渴病病人发病特点及中医临床辨证分型进行分析,探讨初诊2型糖尿病病人生活饮食习惯、家族史等因素与患病及辨证分型间的关联性。方法对2014年9月19日—2015年7月20日于辽宁中医药大学第一附属医院内分泌科入院的122例初次诊断消渴病(2型糖尿病)患者进行资料登记,记录其临床发病特点、饮食运动习惯、家族史、疾病发现方式等,并对资料进行统计分析。结果 122例患者中消渴病证型依次为气阴两虚或兼血瘀53例(43.4%)、湿热困脾或兼血瘀30例(24.6%)、无症状25例(20.5%)、阴虚燥热8例(6.5%)、阴阳两虚或兼血瘀6例(4.9%)。研究对象中87例(71.4%)偶然发现糖尿病,35例(28.7%)因怀疑患糖尿病而就诊。68例(55.7%)有糖尿病家族史,85例(69.7%)体重超重或肥胖,88例(72.1%)平素嗜食肥甘厚味,79例(64.8%)平日不参加运动锻炼,这些因素与中医分型中的湿热困脾或兼血瘀证型密切相关(P<0.05)。结论糖尿病发病与年龄、家族史、嗜食肥甘厚味、少动、超重或肥胖等因素密切相关,初诊糖尿病患者中有部分人临床症状不明显,甚至没有任何临床表现,可能会延误诊断和治疗。因此定期进行糖尿病筛查,早期诊断和治疗显得尤为重要。 展开更多

关键词 2型糖尿病 消渴病 中医辨证分型

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药理学与医学文献检索结合教学实践研究 被引量：3

2

作者 易娟 《卫生职业教育》 2021年第22期59-60,共2页

以长沙卫生职业学院为例,尝试将药理学和医学文献检索结合教学,通过教学实例分析结合教学的困境和对策,从而探索专业课程与医学文献检索课程合作教学的新型教学模式,创新医学文献检索教学改革。

关键词 医学文献检索 药理学 合作教学

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新型冠状病毒肺炎治疗用中药注射剂溶剂选择合理性探讨 被引量：3

3

作者 邵怡 彭电 《中国药业》 CAS 2020年第10期20-23,共4页

目的分析《新型冠状病毒肺炎诊疗方案》中治疗新型冠状病毒肺炎(COVID-19)的中药注射剂的溶剂选用情况,为临床合理用药提供参考。方法以溶剂为切入点,以药品说明书及《中药注射剂临床使用基本原则》《中成药临床指导原则》《中药注射剂... 目的分析《新型冠状病毒肺炎诊疗方案》中治疗新型冠状病毒肺炎(COVID-19)的中药注射剂的溶剂选用情况,为临床合理用药提供参考。方法以溶剂为切入点,以药品说明书及《中药注射剂临床使用基本原则》《中成药临床指导原则》《中药注射剂处方点评指南》为依据,探讨诊疗方案中COVID-19治疗用中药注射剂的溶剂选择合理性。结果 COVID-19治疗用中药注射剂中,建议选用5%葡萄糖注射液作溶剂的有生脉注射液、参附注射液和参麦注射液,选用0. 9%氯化钠注射液作溶剂的有痰热清注射液、血必净注射液、喜炎平注射液、醒脑静注射液;热毒宁注射液溶剂可选用0. 9%氯化钠注射液或5%葡萄糖注射液。结论诊疗方案中COVID-19治疗用中药注射剂的溶剂选择值得商榷,有必要进行全面合理的溶剂配伍研究,明确其注意事项,确保中药注射剂的使用安全。 展开更多

关键词 新型冠状病毒肺炎 中药注射剂 溶剂 不溶性微粒 药物配伍 合理用药

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老年照护“1+X”证书制度融入高职老年保健与管理专业人才培养的策略分析

4

作者 刘婧 邓永梅 《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》 2022年第2期215-217,共3页

随着医疗卫生事业的不断发展,老年护理问题成为衡量国家发展水平的主要因素。在世界老龄化加剧的情况下,老年照护工作存在很大缺口,对专业照护人员的要求也越来越高。因此,高职院校需要正视市场发展的趋势,将学生职业发展与专业学习相结... 随着医疗卫生事业的不断发展,老年护理问题成为衡量国家发展水平的主要因素。在世界老龄化加剧的情况下,老年照护工作存在很大缺口,对专业照护人员的要求也越来越高。因此,高职院校需要正视市场发展的趋势,将学生职业发展与专业学习相结合,提高老年照护工作的水平。与此同时,高职院校也要增大老年照护专业人才的培养质量,将“1+X”证书制度融入高职高专教学中,优化教学结构,提高教育水平。 展开更多

关键词 老年照护职业技能等级证书 “1+X”证书制度 高职 老年保健与管理专业

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护理专业学生职业综合能力培养的理论与实践研究 被引量：1

5

作者 赖青 《中国中医药现代远程教育》 2012年第2期20-22,共3页

随着人们对健康服务需求的日益增多,临床护理行业发展的空间持续扩大,社会对高素质护理人员的需求也日益增加,而医学临床对人才职业能力要求也越来越高。

关键词 职业综合能力 护理 理论 实践

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青年人急性胰腺炎96例临床分析

6

作者 刘平 刘东 陈云华 《医学信息（下旬刊）》 2011年第9期74-75,共2页

目的：探讨在不同变量下,青年人急性胰腺炎（AP）的特点.方法：回顾性分析长沙市第三医院2003-2010年期间确诊为AP的住院患者161例,其中青年组96例与非青年组65例的临床资料,对主要病因、实验室检查、超声及CT检查、病理类型及并发症、... 目的：探讨在不同变量下,青年人急性胰腺炎（AP）的特点.方法：回顾性分析长沙市第三医院2003-2010年期间确诊为AP的住院患者161例,其中青年组96例与非青年组65例的临床资料,对主要病因、实验室检查、超声及CT检查、病理类型及并发症、预后及治疗进行统计学分析.结果：在96例AP患者中,病因为胆管疾病者明显低于对照组,饮食不当、饮酒、高脂血症、病因不明者高于对照组,发病全部AP患者中,女性多于男性,男女比为1：1.56;实验室检查血清淀粉酶的阳性率青年组明显低于对照（P〈0.01）,而尿淀粉酶的阳性率则明显高于对照组（P〈0.01）;全部AP患者中,高脂血症相关AP、酒精相关AP、胆石症相关AP患者中SAP和MAP的构成比差异均有显著性（P〈0.05）;青年组预后好于对照组.结论：青年人AP女性多于男性,病因以胆石症居第一位,其次是高脂血症、酗酒,黄疸、血清胆红素及ALT升高的发生率明显低于对照组;青年组重症者少,并发症少,预后较好. 展开更多

关键词 胰腺炎 急性 青年人

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践行“五个坚持”廉政务实奉献无怨

7

作者 李颖钰 胡润恒 《办公室业务》 2015年第3期16-17,共2页

本文是在学习习总书记"五个坚持"和"秘书工作的风范"的基础上,结合医药高职院校党政办公室的特殊性,就深入践行"五个坚持",落实廉政务实、诚信服务、作风建设提出了鲜明的见解。

关键词 风范 五个坚持 廉政 服务 作风

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大学生国家安全观教育的主要问题及解决途径

8

作者 兰杰 《今日财富》 2016年第17期126-127,共2页

加强和改进当代大学生国家安全观教育是高校思想政治教育的核心和关键,也是关系到大学生正确履行国家安全行为和责任义务的根本要求。当前,大学生对国家政治安全、国土安全、军事安全、经济安全、文化安全、社会安全、科技安全、信息安... 加强和改进当代大学生国家安全观教育是高校思想政治教育的核心和关键,也是关系到大学生正确履行国家安全行为和责任义务的根本要求。当前,大学生对国家政治安全、国土安全、军事安全、经济安全、文化安全、社会安全、科技安全、信息安全、生态安全、资源安全、核安全等方面的总体安全意识较为淡薄。对此,高校应充分发挥人才培养、社会服务、文化引领方面的特殊作用,加强大学生在国家安全行为和目标上有所引导价值,对于当前大学生国家安全观丧失、理想信念薄弱、自我缺失教育具有重要理论价值和实践意义。 展开更多

关键词 国家安全观 国家政治安全 解决途径

原文传递

团体心理辅导对提高护生职业心理素质的作用 被引量：7

9

作者 赖青 李赢 方敏 《中国健康心理学杂志》 2014年第9期1388-1390,共3页

目的探讨团体心理辅导对护生职业心理素质的影响。方法以团体心理辅导的形式对18名护生人际沟通及情绪控制能力进行干预,采用前后测的实验设计,以社交回避和苦恼问卷(SAD)、大学生情绪控制问卷(ECQ)为评估工具。结果团体辅导后,被试的... 目的探讨团体心理辅导对护生职业心理素质的影响。方法以团体心理辅导的形式对18名护生人际沟通及情绪控制能力进行干预,采用前后测的实验设计,以社交回避和苦恼问卷(SAD)、大学生情绪控制问卷(ECQ)为评估工具。结果团体辅导后,被试的社交回避(t=2.265)、社交苦恼(t=3.227)、社交回避及苦恼总分(t=3.201)显著降低(P<0.05),攻击性控制水平显著提高(t=-2.731,P<0.05),情绪复述(t=-1.404)、情绪抑制(t=0.824)和冲动性控制(t=-0.181)水平无显著变化(P>0.05)。结论团体心理辅导对提高护生职业心理素质有着积极作用。 展开更多

关键词 护生 职业心理素质 团体心理辅导 人际沟通 情绪控制

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《病原生物学与免疫学基础》课程“教、学、做一体化”探索 被引量：6

10

作者 刘雪梅 唐正宇 王碧玉 《当代医学》 2013年第7期162-164,共3页

农村医学职业教育的目标是培养"技能型"人才,即能分析、处理临床实际问题的人才。《病原生物学与免疫学基础》是农村医学专业的基础课程,其内容繁多,尤其是免疫学基础内容抽象、深奥难懂。在教学中尝试运用"教、学、做... 农村医学职业教育的目标是培养"技能型"人才,即能分析、处理临床实际问题的人才。《病原生物学与免疫学基础》是农村医学专业的基础课程,其内容繁多,尤其是免疫学基础内容抽象、深奥难懂。在教学中尝试运用"教、学、做一体化"教学,注重学生操作技能的训练和分析、解决问题能力的培养,探索《病原生物学与免疫学基础》理论与实践的有机联系,提高农村医学专业学生的综合素质。 展开更多

关键词 病原生物学 免疫学 教 学 做一体化

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结合团体辅导的《护理心理学》教学对提高护生职业心理素质的作用 被引量：6

11

作者 赖青 李赢 黄秋平 《中国健康心理学杂志》 2014年第12期1871-1873,共3页

目的探讨结合团体心理辅导的《护理心理学》教学对护生职业心理素质的影响。方法在护理心理学教学中,选取一个教学班共46名护生进行传统讲授式教学与团体心理辅导课相结合的方法实施授课。采用前后测的实验设计,以社交回避和苦恼问卷(S... 目的探讨结合团体心理辅导的《护理心理学》教学对护生职业心理素质的影响。方法在护理心理学教学中,选取一个教学班共46名护生进行传统讲授式教学与团体心理辅导课相结合的方法实施授课。采用前后测的实验设计,以社交回避和苦恼问卷(SAD)、大学生情绪控制问卷(ECQ)为评估工具。结果教学后,被试的社交回避(t=2.273)、社交苦恼(t=3.188)、社交回避及苦恼总分(t=3.398)显著降低(P<0.05),攻击性控制(t=-2.668)和冲动性控制(t=-3.427)水平显著提高(P<0.05);情绪复述、情绪抑制水平无显著变化。结论结合团体心理辅导的《护理心理学》教学对提高护生职业心理素质有积极作用。 展开更多

关键词 职业心理素质 护理心理学 教学方法 团体心理辅导

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音乐放松训练对护理技能竞赛选手竞赛焦虑的影响 被引量：4

12

作者 李赢 赖青 陈欢 《中国健康心理学杂志》 2014年第5期783-785,共3页

目的探讨音乐放松训练对护理技能竞赛选手竞赛焦虑水平的影响。方法选取2所高校即将参加护理技能竞赛并自愿参加本研究的选手作为研究对象,随机选取其中1所高校被试作为实验组(18人),另外1所高校被试作为对照组(22人)。实验组施以为期2... 目的探讨音乐放松训练对护理技能竞赛选手竞赛焦虑水平的影响。方法选取2所高校即将参加护理技能竞赛并自愿参加本研究的选手作为研究对象,随机选取其中1所高校被试作为实验组(18人),另外1所高校被试作为对照组(22人)。实验组施以为期2周的音乐放松训练。两组在实验前、赛前1周、赛前1天及赛前1小时共4次施测运动竞技状态焦虑量表。结果实验前实验组和对照组在CSAI-2各分量表得分上差异均无显著性(P>0.05);赛前1周实验组在认知状态焦虑上得分明显低于对照组(t=2.163,P<0.05),两组在躯体状态焦虑(t=1.199,P>0.05)及状态自信心(t=0.460,P>0.05)上得分差异不明显;赛前1天实验组在认知状态焦虑(t=3.207,P<0.01)及躯体状态焦虑(t=2.296,P<0.05)上得分明显低于对照组,两组在状态自信心上得分差异不明显(t=1.145,P>0.05);赛前1小时实验组在认知状态焦虑(t=3.755,P<0.01)及躯体状态焦虑(t=3.048,P<0.01)上得分明显低于对照组,两组在状态自信心上得分差异不明显(t=0.912,P>0.05)。结论音乐放松训练可以显著降低护理技能竞赛选手的认知状态焦虑及躯体状态焦虑水平,但对选手的自信心调节作用不明显。 展开更多

关键词 护理技能竞赛 音乐放松 认知状态焦虑 躯体状态焦虑 状态自信心

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微课在高职护理对口生基础护理技术教学中的应用 被引量：3

13

作者 刘美萍 《卫生职业教育》 2016年第11期83-84,共2页

随着科学技术和现代网络通信技术的快速发展,生活节奏变得越来越快,人们更乐于接受简单、便捷、有趣、高效的学习方式。微课是以教学视频为主要载体,记录教师在课堂内外教育教学过程中围绕某个知识点或教学环节而开展的教与学活动的全... 随着科学技术和现代网络通信技术的快速发展,生活节奏变得越来越快,人们更乐于接受简单、便捷、有趣、高效的学习方式。微课是以教学视频为主要载体,记录教师在课堂内外教育教学过程中围绕某个知识点或教学环节而开展的教与学活动的全过程。高职护理对口生就是经过3年中专护理专业学习后又参加全国高考、针对护理专业招生的学生,其大部分都通过了全国护士执业资格考试,有8个月以上的临床实践经验。 展开更多

关键词 微课 高职 对口生 基础护理技术

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制约中职卫校实践教学效果的因素分析 被引量：2

14

作者 邓意志 《医学理论与实践》 2011年第24期3029-3032,共4页

中职卫校实践教学质量无法保障,造成这种状况的因素主要有:(1)护理专业课程设置及教学模式,实践教学条件因素;(2)教师因素;(3)实践教学内容、教学方法的因素;(4)实践教学评价管理因素;(5)学生因素。

关键词 中职卫校 实践教学效果 因素分析

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在《护理学基础》教学中运用项目教学法的研究 被引量：2

15

作者 刘美萍 黄玲 《医学理论与实践》 2013年第8期1114-1115,共2页

目的:了解项目教学法在《护理学基础》教学中的应用效果。方法:选取我院2011级大专护理专业2个班学生,将其随机分为两组。实验组运用项目教学法,对照组按传统的教学法进行。对两组学生的学习成绩、操作考核成绩进行比较,并通过问卷调查,... 目的:了解项目教学法在《护理学基础》教学中的应用效果。方法:选取我院2011级大专护理专业2个班学生,将其随机分为两组。实验组运用项目教学法,对照组按传统的教学法进行。对两组学生的学习成绩、操作考核成绩进行比较,并通过问卷调查,从7个方面了解学生对项目教学法的态度。结果:两组学生对教学评价及教师对两组学生学习主动性的评价结果,实验组均优于对照组。两组学生的技能考核成绩实验组明显优于对照组。结论:应用项目教学法进行教学,相对于传统的教学模式,更能提高学生的学习兴趣,更能调动学生参与教学的主动性,有利于学生整体素质的提高。 展开更多

关键词 项目教学法 护理学 教学研究

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快乐教学在课堂教学有效性策略中的应用 被引量：2

16

作者 邓意志 《中国当代医药》 2011年第33期131-132,共2页

快乐教学是提高课堂教学有效性的重要策略。笔者在实施快乐教学过程中,通过明确教学目标,优化教学环境,科学教学设计,重组教学内容,趣味教学活动,巧选教学方法,注重情感投入,运用多媒体技术等教学策略,建立一个轻松、平安、和谐的乐学... 快乐教学是提高课堂教学有效性的重要策略。笔者在实施快乐教学过程中,通过明确教学目标,优化教学环境,科学教学设计,重组教学内容,趣味教学活动,巧选教学方法,注重情感投入,运用多媒体技术等教学策略,建立一个轻松、平安、和谐的乐学的教学氛围,达到了提高课堂教学有效性的目的。 展开更多

关键词 课堂教学 有效性 快乐教学 教学方法

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对高职教育“高等性”与“职业性”融合的思考 被引量：2

17

作者 叶枫 《中国校外教育》 2017年第6期142-142,151,共2页

在高职教育中,"高等性"与"职业性"是其中的根本。高职教育需将层次与类型融合同意才能实现内涵式发展。"职"的内涵是要表现职业性,突出其核心的价值,特色性教学;"高"字则表现出高等性,将教育... 在高职教育中,"高等性"与"职业性"是其中的根本。高职教育需将层次与类型融合同意才能实现内涵式发展。"职"的内涵是要表现职业性,突出其核心的价值,特色性教学;"高"字则表现出高等性,将教育的整体品质提升,凸显高水平,彰显出其核心竞争力。这些不仅是高职教育人才培养的需求,在高职教育的未来发展中,也是高职教育可持续发展的需求。对人才培养规格及目标进行科学的定位、提升教师团队的综合水平以及加强大学文化建设及精神建设,从此三个方面系统的思考高职教育"高等性"与"职业性"的融合,并提出可行对策。 展开更多

关键词 高职教育 高等性 职业性 内涵发展

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对我国优质护理服务发展现状的研究 被引量：1

18

作者 李小英 佘金文 《求医问药（下半月刊）》 2011年第12期407-408,共2页

优质的护理服务是医院文化传播的载体,是医院的一种文化宣传品牌,更是医院形象的标志。自卫生部于2010年1月在全国卫生系统开展"优质护理服务示范工程"活动以来,截至11月底,全国共有3828所医院实施"示范工程"活动,... 优质的护理服务是医院文化传播的载体,是医院的一种文化宣传品牌,更是医院形象的标志。自卫生部于2010年1月在全国卫生系统开展"优质护理服务示范工程"活动以来,截至11月底,全国共有3828所医院实施"示范工程"活动,开展了优质护理服务,并取得了一些成绩。提高护理服务质量已成为当今护理工作的重点。 展开更多

关键词 优质护理 服务

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健康教育在烧伤康复护理中的应用研究 被引量：1

19

作者 杨海燕 郑雯 《当代护士（下旬刊）》 2020年第9期168-169,共2页

目的观察和分析健康教育在烧伤康复护理当中的临床应用效果。方法从2016年12月—2018年12月本院收治的所有烧伤患者当中随机选取其中96例自愿参与本次临床研究的患者作为本次观察分析的对象,将这96例患者按照入院时间的先后顺序分为48... 目的观察和分析健康教育在烧伤康复护理当中的临床应用效果。方法从2016年12月—2018年12月本院收治的所有烧伤患者当中随机选取其中96例自愿参与本次临床研究的患者作为本次观察分析的对象,将这96例患者按照入院时间的先后顺序分为48例对照组和48例观察组两组;两组在康复护理期间,对照组给予常规护理,观察组则在对照组常规护理的基础上给予健康教育;观察和分析两组患者烧伤相关知识认知度评分、治疗依从性评分、焦虑和抑郁情绪评分,对比两组的护理满意度。结果从烧伤相关知识认知度和治疗依从性评分来看,观察组的烧伤相关知识认知度评分和治疗依从性评分均高于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05);观察组的焦虑评分和抑郁评分均低于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05);观察组的护理满意度为95.83%,高于对照组的77.08%,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论把健康教育应用到烧伤患者的康复护理当中,能够明显提高患者的烧伤相关知识认知度和治疗依从性,改善患者的护理满意度,显著缓解和消除患者的焦虑与抑郁情绪。 展开更多

关键词 烧伤 健康教育 烧伤相关知识认知度 应用效果

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MgPa重组蛋白在生殖支原体血清学诊断中的应用

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作者 唐正宇 刘雪梅 王碧玉 《医学临床研究》 CAS 2011年第12期2332-2334,2337,共4页

[目的]表达、纯化生殖支原体 （Mycoplasma genitalium,Mg） 黏附蛋白（MgPa）优势表位基因（MgPa＇,1075-1364aa）,探讨MgPa＇重组蛋白在Mg血清学诊断中的应用.[方法]IPTG诱导表达重组质粒pET-30a（＋）/MgPa＇,SDS-PAGE和免疫印迹鉴... [目的]表达、纯化生殖支原体 （Mycoplasma genitalium,Mg） 黏附蛋白（MgPa）优势表位基因（MgPa＇,1075-1364aa）,探讨MgPa＇重组蛋白在Mg血清学诊断中的应用.[方法]IPTG诱导表达重组质粒pET-30a（＋）/MgPa＇,SDS-PAGE和免疫印迹鉴定表达结果;Ni-NTA亲和层析法纯化重组蛋白,间接酶联免疫吸附试验（Enzyme link immunosorbent assay,ELISA）检测人血清中特异性IgG抗体.[结果]SDS-PAGE检测诱导产物显示有一分子量约为37 000的特异蛋白带,免疫印迹检测其只与Mg抗血清发生特异反应;在311例有临床症状性传播疾病（STD）患者中用PCR法筛查出Mg阳性42例,阳性率13.5%（42/311）.重组蛋白用作ELISA包被抗原检测Mg阴阳性血清,重组蛋白能和Mg感染者阳性血清特异性结合,重组蛋白有良好的免疫反应性.[结论]表达的MgPa＇重组蛋白具有较好的免疫反应活性,可望用于生殖支原体的血清学诊断. 展开更多

关键词 支原体属/血液

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