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题名高新技术风险企业的财务机制创新
被引量:15
- 1
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作者
蒋卫平
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机构
湖南财经学院财会系
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出处
《会计研究》
CSSCI
北大核心
2000年第1期50-53,共4页
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文摘
本文主要运用实证分析和演绎方法,以高新技术风险企业高风险、高收益的特点作为基本逻辑前提,系统地论述了风险企业在融资机制、财务激励与约束机制、风险防范机制和财务信息披露机制等方面的创新特征。
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关键词
高技术风险企业
财务机制
创新
融资机制
中国
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分类号
F276.44
[经济管理—企业管理]
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题名企业文化创新论
被引量:12
- 2
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作者
熊哲玲
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机构
湖南财经学院财会系
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出处
《财经理论与实践》
2000年第3期80-83,共4页
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文摘
企业文化是处于一定经济社会文化背景下 ,在长期企业经营过程中逐步生成和发育起来的日趋稳定的独特的企业价值观、企业精神 ,以及以此为核心而展开的企业经营和管理活动中所创造的具有企业特色的精神财富及其物质财富。企业文化创新包括企业文化观念、价值观念、道德规范、行为监测、文化环境等的创新 ,由此形成一种创新的氛围 ,使企业主体思想活跃 ,创新主意不断涌现。加强企业文化创新 ,目的就在于提高企业主体素质、企业素质 。
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关键词
企业文化
创新
企业管理
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分类号
F270
[经济管理—企业管理]
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题名新中国成本管理会计的发展——回顾与展望
被引量:7
- 3
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作者
谢诗芬
戴子礼
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机构
上海财经大学会计学院
湖南财经学院财会系
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出处
《湖南科技大学学报(社会科学版)》
2000年第1期55-58,共4页
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文摘
市场经济越发展 ,管理会计越重要。以重大事件为线索 ,回顾建国 50年来成本管理会计的兴衰历程 ,提出了 2
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关键词
新中国
成本管理会计
发展
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Keywords
new China
cost and management accounting
development
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分类号
F234.2
[经济管理—会计学]
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题名论独立审计质量控制体系
被引量:3
- 4
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作者
刘桂良
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机构
湖南财经学院财会系
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出处
《广西审计》
1999年第2期30-31,共2页
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文摘
本文认为审计质量控制应是一个完整、系统的有机整体,它包括质量控制主体、质量控制客体、质量控制依据、程序和方法。 《中国注册会计师质量控制基本准则》称:“独立审计质量控制是指会计师事务所为确保审计质量符合独立审计准则的要求而制定和运用的控制政策与程序。”本人认为:审计质量的控制应是一个完整的体系,这个体系包括质量控制主体、质量控制客体、质量控制依据、质量控制程序和方法。
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关键词
独立审计质量
审计质量控制
控制体系
系统
依据
程序
内容提要
主体
客体
方法
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分类号
F239
[经济管理—会计学]
F233.2
[经济管理—国民经济]
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题名改进企业财务分析指标体系的设想
被引量:2
- 5
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作者
袁瑛
陈共荣
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机构
株洲火炬火花塞股份有限公司财务部
湖南财经学院财会系
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出处
《财经理论与实践》
1998年第5期39-41,共3页
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关键词
企业
财务分析
指标体系
经济效益
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分类号
F275
[经济管理—企业管理]
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题名企业负债问题研究述评
被引量:1
- 6
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作者
伍中信
何立明
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机构
湖南财经学院财会系
清华大学法学院
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出处
《湖南科技大学学报(社会科学版)》
2000年第1期42-49,共8页
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基金
国家社会科学基金课题 !( 98BJY0 2 0 )
中南财经大学博士后流动站资助项目
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文摘
基于前人的研究成果 ,将主要研究四个方面的负债问题 :一是负债的原因与性质 ,二是负债的结构 ,三是偿债能力评价 ,以及解决我国国有企业债务问题的现实选择。这三个方面的问题紧密联系 ,一以贯之。作者希望能为理清当前我国企业不良负债问题研究提出系统的看法 ,并为我国目前“债转股”
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关键词
负债
负债结构
偿债能力
债转股
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Keywords
liability
liability structure
ability to repay
convert creditor's rights into share rights
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分类号
F275.1
[经济管理—企业管理]
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题名对编制现金流量表的几点思考
- 7
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作者
卢素凡
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机构
湖南财经学院财会系
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出处
《财经理论与实践》
1999年第6期89-90,共2页
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文摘
以财务费用和存货为例,阐述了编制现金流量表必须在平时详细归集资料、认真分析数据。
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关键词
现金流量表
编制
财务费用
存货
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分类号
F231.5
[经济管理—会计学]
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题名高等财经院校素质教育课堂教学模式研究
- 8
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作者
徐铁祥
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机构
湖南财经学院财会系
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出处
《湖南财经高等专科学校学报》
2000年第3期63-64,共2页
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基金
湖南财经学院!<素质教育与会计教学方法改进研究>课题
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文摘
素质教育具有主体性、全面性和发展性等特征,我国高等财经院校的现行课堂教学模式不能适应素质教育的要求,应创建适应素质教育需要的新型高等财经教育课堂教学模式。
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关键词
素质教育
高等财经院校
课堂教学
教育学模式
教学手段
全面参与原则
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分类号
F-40
[经济管理]
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题名新中国成本管理会计的“三起两落”
- 9
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作者
谢诗芬
戴子礼
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机构
湖南财经学院财会系
上海财经大学
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出处
《福建江夏学院学报》
2000年第1期20-21,共2页
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关键词
成本管理会计
中国会计学会
应用与发展
成本会计制度
责任成本
成本核算
会计体系
数学方法
标准成本
中国总会计师协会
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分类号
F234.2
[经济管理—会计学]
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题名现代税费关系的逻辑起点:公共产品
- 10
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作者
李志慧
欧阳宇翔
吴金光
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机构
湖南财经学院财会系
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出处
《湖南税务高等专科学校学报》
1999年第4期5-6,共9页
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文摘
政府取得收入的形式主要有税收和收费,公共产品是现代税费关系的逻辑起点,这是由公共产品和税费特征共同决定的,对纯公共产品成本补偿的收入形式只能是税收,而非收费;对范围小、消费者少的准公共产品适宜以收费形式对其成本进行补偿,对于范围大、消费者众多的准公共产品则应采用征税方式。
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关键词
税费关系
逻辑起点
公共产品
免费搭车
规费
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分类号
F812.42
[经济管理—财政学]
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题名会计工作上的虚假行为及对策
- 11
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作者
刘小明
熊国辉
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机构
湖南财经学院财会系
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出处
《黑龙江财会》
1997年第2期23-25,共3页
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关键词
会计工作
虚假行为
对策
企业
财务管理
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分类号
F275.2
[经济管理—企业管理]
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题名从利润分配制度探讨我国国有企业管理体制的改革
- 12
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作者
辛国荣
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机构
湖南财经学院财会系
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出处
《改革与战略》
北大核心
1997年第3期29-31,共3页
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关键词
中国
国有企业
利润分配制度
管理体制
改革
税利分流
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分类号
F275.4
[经济管理—企业管理]
F279.241
[经济管理—国民经济]
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题名浅议企业并购中并购价格的确定
- 13
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作者
曹艳
朱生球
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机构
湖南财经学院财会系
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出处
《现代会计》
1997年第6期26-29,共4页
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文摘
通过企业并购进行优胜劣汰,可促进我国产业结构和产品结构的调整,是企业集约发展的必然趋势。企业的并购活动要想成功,首先必须确定一个合理的并购价格,对并购企业来说。
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关键词
企业并购
公司并购
并购价格
企业股票
被并购企业
股权交换
新股发行
必然趋势
确定
现金流量
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分类号
F275
[经济管理—企业管理]
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题名风险企业的财务创新
- 14
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作者
蒋卫平
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机构
湖南财经学院财会系
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出处
《工业会计》
2000年第1期13-17,共5页
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文摘
风险企业由于高风险、高收益的特点及风险资本的进入,引发了多方面的财务创新。本文主要结合风险企业的上述特点及风险资本运行机制的特殊性,就风险企业财务创新的方向和内容的主要方面进行探讨。一、风险企业融资机制的创新风险企业的风险来自三个方面:一是技术风险。风险企业从事的是全新的技术,能否转化为生产力存在明显的不确定性,因此,存在技术失败而造成损失的可能性。二是市场风险。风险企业利用高新技术生产的产品能否被接受,何时被接受,技术和产品的扩散速度和竞争能力如何,都是不确定的,因而存在产品难以销售的可能性。三是财务风险。对于风险企业而言。
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关键词
风险企业
财务创新
融资机制
创新
财务信息披露
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分类号
F275
[经济管理—企业管理]
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题名利润≠盈利能力——利润与盈利能力的相关性辨析
- 15
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作者
周锋
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机构
湖南财经学院财会系
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出处
《中国乡镇企业会计》
1999年第4期19-19,共1页
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文摘
利润是企业在一定期间生产经营活动的最终成果,也就是收入与成本费用相抵后的差额,若收入小于成本费用之差则为亏损。盈利能力通常是指企业在一定期间内赚取利润的能力,包括盈利能力的可能性及盈利能力的现实性二个方面。对利润额分析,只能说明企业财务成果的增减变动...
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关键词
盈利能力
相关性
现实性
现金流量净额
利润率指标
净利润
不完全相关
企业盈利能力
计算公式
成本费用
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分类号
F275.4
[经济管理—企业管理]
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题名在会计电算化方式下如何更正错账
- 16
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作者
陈敏
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机构
湖南财经学院财会系
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出处
《财务与金融》
1999年第4期33-33,共1页
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关键词
会计电算化系统
记账凭证
红字更正法
补充登记法
计算机
划线更正法
更正方法
系统中
数据处理
更正错账
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分类号
F231.4
[经济管理—会计学]
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题名创建新型的课堂教学模式
- 17
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作者
徐铁祥
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机构
湖南财经学院财会系
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出处
《天津市财贸管理干部学院学报》
2000年第3期42-42,共1页
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文摘
新型的课堂教学模式的创建,应充分体现具有“主体性”、“全面性”和“发展性”特征的素质教育的科学教育思想,并应在对传统教学模式进行“扬弃”的基础上进行。笔者主张,新型的模式应该具有如下特征: 一、建立以学生为主体、以教师为主导的多边互动教学机制 新型的课堂模式的建立。
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关键词
课堂教学
创新型教育模式
教学手段
教学方法
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分类号
G424.21
[文化科学—课程与教学论]
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