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以减负为突破口积极开展综合课题实验——湖南茶陵县马江镇教育办《三三一合作教育》实验采珠
1
作者
周则仁
段旭
刘国政
《农村教育》
2000年第5期54-55,共2页
《“三三一”合作教育实验》课题.简言之,就是实施“三个方面”的合作和“三大领域”的合作,实现一个目标的教育实验。“三个方面”包括领导、教师、学生,“三大领域”指课堂教学、班级管理和育人环境。通过“三三”合作,达到一个...
《“三三一”合作教育实验》课题.简言之,就是实施“三个方面”的合作和“三大领域”的合作,实现一个目标的教育实验。“三个方面”包括领导、教师、学生,“三大领域”指课堂教学、班级管理和育人环境。通过“三三”合作,达到一个目标,即培养学生的自学、自理及自我发展能力,提高其整体素质。
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关键词
减负
综合课题实验
湖南
茶陵县
马江镇教育办
《三三一合作教育》
小学
教学方法
全文增补中
题名
以减负为突破口积极开展综合课题实验——湖南茶陵县马江镇教育办《三三一合作教育》实验采珠
1
作者
周则仁
段旭
刘国政
机构
湖南
茶陵县
马江
镇
教办
出处
《农村教育》
2000年第5期54-55,共2页
文摘
《“三三一”合作教育实验》课题.简言之,就是实施“三个方面”的合作和“三大领域”的合作,实现一个目标的教育实验。“三个方面”包括领导、教师、学生,“三大领域”指课堂教学、班级管理和育人环境。通过“三三”合作,达到一个目标,即培养学生的自学、自理及自我发展能力,提高其整体素质。
关键词
减负
综合课题实验
湖南
茶陵县
马江镇教育办
《三三一合作教育》
小学
教学方法
分类号
G620 [文化科学—教育学]
全文增补中
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
以减负为突破口积极开展综合课题实验——湖南茶陵县马江镇教育办《三三一合作教育》实验采珠
周则仁
段旭
刘国政
《农村教育》
2000
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