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利用情景游戏开展室内运动的探索与实践
1
作者
梁灿
《动漫界(幼教365)》
2024年第8期86-87,共2页
《3~6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)共提及“运动”6次,对幼儿运动习惯、运动方式、游戏运动等方面做出了详细要求。《中国儿童发展纲要(2021-2030年)》明确提出增强儿童身体素质的要求,保障儿童每天至少1小时中等及以上强...
《3~6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)共提及“运动”6次,对幼儿运动习惯、运动方式、游戏运动等方面做出了详细要求。《中国儿童发展纲要(2021-2030年)》明确提出增强儿童身体素质的要求,保障儿童每天至少1小时中等及以上强度的运动,培养儿童良好的运动习惯。
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关键词
情景游戏
培养儿童
身体素质
学习与发展
游戏运动
《指南》
幼儿运动
室内运动
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职称材料
题名
利用情景游戏开展室内运动的探索与实践
1
作者
梁灿
机构
湖南省
长沙市
岳麓
教育
集团
盛
世耀
凯
幼儿园
出处
《动漫界(幼教365)》
2024年第8期86-87,共2页
文摘
《3~6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)共提及“运动”6次,对幼儿运动习惯、运动方式、游戏运动等方面做出了详细要求。《中国儿童发展纲要(2021-2030年)》明确提出增强儿童身体素质的要求,保障儿童每天至少1小时中等及以上强度的运动,培养儿童良好的运动习惯。
关键词
情景游戏
培养儿童
身体素质
学习与发展
游戏运动
《指南》
幼儿运动
室内运动
分类号
G61 [文化科学—学前教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
利用情景游戏开展室内运动的探索与实践
梁灿
《动漫界(幼教365)》
2024
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