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破陈规,巧创新;乐沟通,善合作——从DI课程浅谈当代小学生创新教育与团队合作 |
周汝
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《教师》
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2017 |
0 |
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小学英语情境教学模式探讨 |
刘莎
龚少英
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《小学语文》
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2006 |
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一幅书法作品,一场球赛 |
杨泽堃
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《七彩语文(初中)》
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2013 |
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开心一刻 |
李思奇
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《花火(C版)》
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2005 |
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我的“电脑爸爸” |
雷宇光
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《花火(C版)》
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2004 |
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我的恐龙梦 |
彭佳玉
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《花火(C版)》
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2007 |
0 |
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做自己最棒 |
李孜想
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《新作文(小学中高年级版)》
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2012 |
0 |
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爱做梦的女孩 |
陈晨
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《花火(C版)》
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2005 |
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循环四季 |
陈诗蝶
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《花火(C版)》
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2005 |
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会捡球的饮料瓶 |
杨泽堃
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《课堂内外(创新作文)(小学版)》
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2011 |
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盼秋游 |
成嘉琪
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《花火(C版)》
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2006 |
0 |
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电冰箱 |
魏含旭
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《花火(C版)》
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2005 |
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第一次举手 |
李醴
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《花火(C版)》
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2005 |
0 |
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教学常规管理之粗见 |
吴海芸
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《中国科教创新导刊》
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2008 |
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因材施教 分层教学 |
肖鸿斌
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《教师》
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2018 |
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加快学校信息化课程资源的开发与利用 全面推进教育信息化进程 |
张诚
陈凯兵
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《实验教学与仪器》
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2004 |
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改造我们的团队:探寻学校管理变革新范式 |
刘菲菲
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《中小学管理》
北大核心
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2018 |
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向下扎根 向上攀登 向阳生长——天心区仰天湖金峰小学“成峰教育”行动思考 |
贾佳婷
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《小学教学研究》
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2022 |
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餐具晚会 |
张玮瀚
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《花火(C版)》
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2006 |
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我就是一只小蜗牛 |
杨泽
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《聪明泉(小学1-3年级)》
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2012 |
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