|
1
|
地理主题式劳动课程建构的区域化探索 |
刘昌荣
李屏
|
《中学地理教学参考》
北大核心
|
2021 |
4
|
|
|
2
|
学校体育特色项目与校园体育文化建设对策的建议 |
康峥
陈晓林
|
《求知导刊》
|
2021 |
2
|
|
|
3
|
教育赋能,为培养拔尖创新人才奠基 |
李强
孙中华
|
《教育家》
|
2023 |
0 |
|
|
4
|
贫困村集中片区中学地理师资队伍建设探索——以长沙市发挥辐射引领帮扶作用为例 |
刘昌荣
刘玉岳
|
《中学地理教学参考》
|
2020 |
0 |
|
|
5
|
新时代新入职教师成长困境及路径探究 |
罗小晶
|
《新课程评论》
|
2022 |
0 |
|
|
6
|
《技艺长沙》优秀传统文化课程的开发与实施 |
刘昌荣
|
《中学地理教学参考》
|
2020 |
0 |
|
|
7
|
利用传统时节文化培养地理核心素养的实践研究——以“时节长沙”传统文化课程为例 |
刘昌荣
|
《新课程评论》
|
2020 |
2
|
|
|
8
|
初中化学实验教学方法探究 |
曾金平
|
《知识窗（教师版）》
|
2020 |
0 |
|
|
9
|
利用现代媒体工具的自由化写作模式建构 |
黄芳
|
《中学生作文指导》
|
2019 |
0 |
|
