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题名英语课堂教学过程评价量表的研发及应用
被引量：6
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作者
杨志明
刘巧民
黄芬
谢娴
李丽松
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机构
湖南师范大学测评研究中心
湖南师范大学外国语学院
湖南师范大学附属中学博才实验中学学士校区
湖南师范大学附属中学博才实验中学天顶校区
湖南省郴州市资兴市第三中学
湖南省郴州市资兴市鲤鱼江中学
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出处
《教育测量与评价》
2020年第11期29-34,共6页
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基金
国家教育考试科研规划2019年度课题“高考改革促进基础教育与高等教育衔接贯通的作用研究”(课题批准号:GJK2019010)研究成果。
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文摘
课堂教学的过程评价对教与学的意义重大,但现行的常用评价工具在公平性、可靠性、有效性或导向性方面并不理想。通过文献分析和专家访谈,研发了一套简便实用的中学英语课堂教学过程评价量表。该量表涵盖了教学目标、教学内容、教学过程、教学手段、检测反馈和综合评判6个维度。初步的应用结果表明,该量表在诊断初中英语课堂教学中的强项和弱项等方面,具有良好的应用价值,可以为教师进一步改进教与学提供精准信息。
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关键词
教学评价
过程评价
评价量表
英语教学
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Keywords
teaching evaluation
process evaluation
rating scale
English teaching
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分类号
G633.41
[文化科学—教育学]
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题名浅析如何提高体育中考跳绳成绩
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作者
庞文钢
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机构
湖南省郴州市资兴市第三中学
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出处
《当代体育》
2021年第28期135-135,共1页
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文摘
跳绳是中学体育项目之一,自该运动被列入中考项目之后,其成绩的高低直接影响初中学生升入高中的成绩。跳绳是体育项目中,最需要学生个人节奏感的项目之一。与其他体育项目相比,跳绳操作简单,能够在任意合适的时间,占用更小的空间运动,更是一项能够锻炼全身肌肉、心肺器官的综合性运动。但是在实际调查发现,中学生的跳绳成绩与新课标要求相差甚远。因此,采取合适的教学方法,提高初中生的跳绳成绩尤为重要。
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分类号
G8
[文化科学—体育学]
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