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轨道物流传输系统在医院使用的优化分析 被引量：5
1
作者 李杰锋 林杰 +2 位作者 李艳贞 李洁 郑卓俊 《中国医疗设备》 2019年第11期125-127,131,共4页
目的优化轨道物流传输系统在医院的使用。方法统计轨道物流传输系统各个站点使用情况;制定制度统筹协调各站点错峰使用,限制小车站点停留时间;统计优化管理前后主要站点的小车使用数量,用t检验比对结果,统计优化前后各站点小车滞留时间... 目的优化轨道物流传输系统在医院的使用。方法统计轨道物流传输系统各个站点使用情况;制定制度统筹协调各站点错峰使用,限制小车站点停留时间;统计优化管理前后主要站点的小车使用数量,用t检验比对结果,统计优化前后各站点小车滞留时间,绘制对照图。结果轨道小车每天发车次数在700~1200次之间,中心药房、检验医学中心、静脉配置中心、消毒供应中心站点使用率依次为21.50%、13.86%、6.70%、3.96%。优化后静配中心站点上午峰时提前1 h(P<0.01),中心药房站点上午峰时延后1 h(P<0.05),检验医学中心站点下午峰时延后1 h(P<0.01)。优化后全院主要站点使用小车峰值明显下降(P<0.05),站点滞留时间减少。结论规范小车使用,错开峰时使用,减少上午站点滞留时间,是提升轨道物流传输系统在医院使用效率的有效方法。 展开更多
关键词 轨道物流传输系统 医院物流小车 优化管理 错峰使用 滞留时间
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某地市级综合性三甲医院教学资源swot分析
2
作者 李振华 奉建军 吴志坚 《现代医药卫生》 2024年第S02期87-89,共3页
目的全面准确评价医院教学资源的情况,以提高教学管理水平及教学质量。方法运用SWOT分析法,对医院教学资源的优势因素、劣势因素、机会因素、威胁因素进行分析,并将各因素进行相互匹配提出解决策略。结果通过2年实践,医院的教学资源利... 目的全面准确评价医院教学资源的情况,以提高教学管理水平及教学质量。方法运用SWOT分析法,对医院教学资源的优势因素、劣势因素、机会因素、威胁因素进行分析,并将各因素进行相互匹配提出解决策略。结果通过2年实践,医院的教学资源利用率得到提升,重复浪费率减小,教学管理水平、教学质量得到了较大提高。结论SWOT分析法使用简便、操作性强,适用于医院教学资源管理。 展开更多
关键词 地市级综合性三甲医院 教学资源 SWOT分析
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以临床技能竞赛为契机,促进非直属附属医院临床技能教学 被引量：1
3
作者 陈涛 雷春燕 《中国卫生产业》 2017年第16期97-98,共2页
通过参加高等医学院校教师组和学生组临床技能竞赛,促进非直属附属医院临床技能教学改革,规范临床技能教学行为。采取组建临床技能培训师资库,举办院级、校级学生组和教师组临床技能竞赛等举措,使各教研室带教老师积极主动参加技能培训... 通过参加高等医学院校教师组和学生组临床技能竞赛,促进非直属附属医院临床技能教学改革,规范临床技能教学行为。采取组建临床技能培训师资库,举办院级、校级学生组和教师组临床技能竞赛等举措,使各教研室带教老师积极主动参加技能培训和技能竞赛,规范临床实践操作。通过各教研室集体研讨分析、直属附属医院技能培训专家组审定,建立该院临床技能培训项目库,规范技能操作流程及考核评价标准。由此,既提高了医学生的培养质量和教师的临床带教能力和水平,同时也提高了医院整体的医疗服务能力。 展开更多
关键词 临床技能竞赛 技能教学改革 技能操作流程 考核评价标准
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