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题名图书情报硕士专业学位研究生人才培养的调研与分析
被引量：11
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作者
邹凯
马王荣
刘钊
蒋知义
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机构
湘潭大学公共管理学院
中国优选、法统筹法与经济数学研究会
中国数量经济学会
湖南省系统工程与管理工程学会
湖南省科学技术情报学会
湘潭大学图书馆
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出处
《图书馆学研究》
CSSCI
2017年第16期24-31,共8页
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基金
湖南省教育厅科学研究项目“图书馆数字资源服务用户满意度测评模型构建研究”(项目编号:12C0410)
湖南省教育厅科学研究项目“智慧城市信息服务公众满意度测评研究”(项目编号:16C1574)的研究成果之一
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文摘
通过网络问卷对图书情报硕士专业学位(以下简称MLIS)研究生展开调研,对所得数据进行统计分析,发现当前MLIS研究生教育初试形式较为单一,课程设置和教学方式有待优化,师资队伍的知识结构尚需完善,实践教学的过程管理有待加强,职业规划的认识有所欠缺。针对上述困境,提出发展MLIS研究生教育的建议,以期提升教学质量,全面增强MLIS毕业生的职业竞争力。
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关键词
图书情报专业硕士
研究生教育
教学创新
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Keywords
Master of Library and Information Science degree
the training of graduate students
teaching innovation
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分类号
G250-4
[文化科学—图书馆学]
G643
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