实施乡镇学校集中办学 力促山区教育公平发展 被引量：2

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作者 李晓华 《基础教育参考》 2010年第9X期19-20,共2页

湖南省炎陵县地处湘东南边陲,全县总面积2030平方公里,山地占89.9%,俗有"八分半山一分田,半分水域和庄园"之说。2000年以来,一种全新的农村教育办学模式——乡镇集中办学,在炎陵县全面推行。

关键词 山区教育 乡镇学校 农村教育 炎陵县 办学模式 教育局副局长 学校布局 分田 安全教育工作 义务教育公平

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上古炎帝起于南方考——对徐旭生将炎帝归于西北集团的质疑 被引量：2

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作者 彭志瑞 《湖南科技大学学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2017年第5期168-174,共7页

新石器之初,中国南方开启了人类远古文明的新曙光——南方的原始宗教生成了炎帝。虽然《国语》中有"炎帝以姜水成"一说,但纯属托古之辞,渭河流域的姜人来自三苗,本为炎帝氏族的后裔。所以,徐旭生将炎帝归于上古西北集团的观... 新石器之初,中国南方开启了人类远古文明的新曙光——南方的原始宗教生成了炎帝。虽然《国语》中有"炎帝以姜水成"一说,但纯属托古之辞,渭河流域的姜人来自三苗,本为炎帝氏族的后裔。所以,徐旭生将炎帝归于上古西北集团的观点难以成立。 展开更多

关键词 炎帝 南方宗神 托古之辞 三苗后裔

原文传递

合理配置农村教育资源提高农村教育投入效益——炎陵县农村集中办学的调查报告

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作者 黄春平 翁荣跃 《中国财经信息资料》 2003年第25期47-48,f003,共3页

关键词 教育资源 农村教育 湖南 炎陵县 集中办学 农村财政 教育质量

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全面实行乡镇集中办学 努力推进教育均衡发展

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作者 张群明 《当代教育论坛（学科教育研究）》 2009年第7期126-128,共3页

炎陵县地处湘东南边陲，井冈山西麓，是井冈山革命根据地的重要组成部分，也是中华民族始祖炎帝的陵寝之地。全县总面积2030平方公里，是一个以中山地貌为主的山区县，森林覆盖率达82．4％，俗有“八分半山一分田，半分水域和庄园”之... 炎陵县地处湘东南边陲，井冈山西麓，是井冈山革命根据地的重要组成部分，也是中华民族始祖炎帝的陵寝之地。全县总面积2030平方公里，是一个以中山地貌为主的山区县，森林覆盖率达82．4％，俗有“八分半山一分田，半分水域和庄园”之称。全县现辖有15个乡镇，202个行政村，11个居委会，总人口18．3万。全县有中小学校30所（其中公办普通高中1所，完全高中1所，职业高中1所，初级中学7所，九年一贯制学校8所，小学10所；民办学校2所）， 展开更多

关键词 教育均衡发展 集中办学 乡镇 井冈山革命根据地 九年一贯制学校 普通高中 中小学校 森林覆盖率

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有效课堂:关注生命价值

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作者 周国军 《教师》 2012年第1期122-123,共2页

炎陵县教育局自从2010年5月全面推行课堂教学改革以来,已形成了＂学、议、导、练＂＂三五模式＂＂1＋1合作＂＂小组合作,边学边清＂＂三步两清＂等多种具有校本特色的课堂教学模式,通过推进课堂教学改革,教师、学生、学校等各个维度都... 炎陵县教育局自从2010年5月全面推行课堂教学改革以来,已形成了＂学、议、导、练＂＂三五模式＂＂1＋1合作＂＂小组合作,边学边清＂＂三步两清＂等多种具有校本特色的课堂教学模式,通过推进课堂教学改革,教师、学生、学校等各个维度都发生了不同程度的变化,取得了初步效果。但也存在一些问题本文拟就下校检查过程中发现当前课堂中存在的一些问题进行阐述,并对如何构建有效课堂从生命价值视角提出设想。 展开更多

关键词 有效课堂 生命价值 课堂教学改革 课堂教学模式 小组合作 2010年 校本特色 教育局

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教育均衡——催生区域教育发展的不竭动力

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作者 周国军 《教师》 2014年第19期21-22,共2页

湖南省炎陵县全境群山绵延．是国家罗霄山脉连片特困扶贫开发县．也是湖南省扶贫开发重点扶持县。然而，在贫困县里，却有一座座漂亮的校舍．非常抢眼，这是炎陵县委、县政府高度重视教育的成果。

关键词 教育发展 教育均衡 扶贫开发 湖南省 炎陵县 贫困县 县政府 校舍

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校园文化构建的思考

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作者 李晓华 《教师》 2010年第31期117-118,共2页

学校在长期办学中所形成的共同价值观念，思想观念和行为方式，常常对学校的教育产生深远的影响，决定着学校精神面貌，左右着学校教育的方向。学校育人环境的好坏，对学生个性的培养、心理素质的锻炼、道德习惯的形成、知识才能的获得... 学校在长期办学中所形成的共同价值观念，思想观念和行为方式，常常对学校的教育产生深远的影响，决定着学校精神面貌，左右着学校教育的方向。学校育人环境的好坏，对学生个性的培养、心理素质的锻炼、道德习惯的形成、知识才能的获得等，都具有极其重大的作用，这就是我们常说的校园文化。 展开更多

关键词 校园文化 文化构建 学校教育 共同价值观念 行为方式 思想观念 精神面貌 育人环境

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教育均衡:因实而硕

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作者 周国军 《教师》 2014年第7期28-29,共2页

通过实施均衡战略，湖南省炎陵县义务教育均衡发展取得了以下成绩：一是各级政府自觉履行教育职责，逐步完善“以县为主”义务教育管理体制：二是依法增加教育投入，不断改善办学条件；三是中小学校布局趋向合理，进一步优化教育资源配... 通过实施均衡战略，湖南省炎陵县义务教育均衡发展取得了以下成绩：一是各级政府自觉履行教育职责，逐步完善“以县为主”义务教育管理体制：二是依法增加教育投入，不断改善办学条件；三是中小学校布局趋向合理，进一步优化教育资源配置：四是加大学校周边秩序整治力度，不断改善学校周边环境；五是强化控流保学责任措施．降低了初中辍学率：六是逐步落实教职工福利待遇，全力稳定教师队伍．教师结构合理、趋向优化；七是严格课程计划．严格学籍管理．不断规范办学行为： 展开更多

关键词 教育均衡发展 义务教育管理体制 “以县为主” 教育资源配置 学校周边环境 职工福利待遇 教师队伍 均衡战略

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浅议好教师应具备的素质 被引量：1

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作者 陈黎明 李晓华 《当代教育论坛（学科教育研究）》 2006年第10期75-75,共1页

关键词 素质教育 教师 教育教学改革 主力军 角色扮演 自信心

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农村贫困地区初中、小学教师队伍现状与思考 被引量：1

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作者 陈黎明 《当代教育论坛（学科教育研究）》 2006年第5期81-81,共1页

关键词 农村贫困地区 教师队伍 初中 小学 百年大计 教育为本 教师为本 新课程

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做有激情的老师

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作者 陈黎明 《教师》 2011年第5期34-34,共1页

＂有时掩面,有时顿足,有时狂笑,有时叹息＂,＂悲从中来,竟痛苦流涕而不能自己＂,有时＂涕泗交流之中张口大笑了＂,＂每当讲过,先生大汗淋漓,状极愉快＂。这是梁实秋先生《记梁任公先生的一次演讲》中,对梁启超先生演讲动作、神态的生动... ＂有时掩面,有时顿足,有时狂笑,有时叹息＂,＂悲从中来,竟痛苦流涕而不能自己＂,有时＂涕泗交流之中张口大笑了＂,＂每当讲过,先生大汗淋漓,状极愉快＂。这是梁实秋先生《记梁任公先生的一次演讲》中,对梁启超先生演讲动作、神态的生动描写。星转斗移,时过境迁,对这次清华演讲,梁启超先生恐怕早已忘却,但是梁实秋先生却铭记了一辈子。 展开更多

关键词 老师 激情 梁实秋 梁启超 描写

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