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题名普通高校健美操教学中的体态语言
被引量：28
- 1
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作者
周建社
向群
屈军友
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机构
湖南师范大学体育学院
湖南省澧县第一中学体育教研组
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出处
《北京体育大学学报》
CSSCI
北大核心
2004年第11期1544-1545,共2页
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文摘
体态语言是一种非语言信息的特殊"语言",健美操教学的特殊性决定了体态语言在教学中的特殊地位与作用。采用文献资料法、专家访谈法及归纳法等科研方法,论述了体态语言的含义及普通高校健美操教学中体态语言的作用、途径及运用。
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关键词
体态语言
健美操教学
作用
途径
运用
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Keywords
body language
aerobics teaching
function
channel
application
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分类号
G831.32
[文化科学—体育训练]
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题名浅谈高中物理教学中多媒体教学的应用
被引量：5
- 2
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作者
王毅
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机构
湖南省澧县第一中学
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出处
《学周刊》
2018年第26期149-150,共2页
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文摘
物理是一门理论性很强、很抽象的学科,因此物理对许多学生来说是一门很难的课程。将多媒体技术引入课堂是当代教育的基本要求,也是提高教学质量的最佳途径。多媒体技术可以形象地演示物理模型,有利于资源共享,提高教学任务的完成速度。在利用多媒体技术时,教师可利用多媒体进行基础的演示教学,保持学生的学习兴趣,进行多媒体授课,利用多媒体讲解重点知识。
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关键词
高中物理
多媒体技术
应用
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分类号
G6
[文化科学—教育学]
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题名核心稳定性训练对跑步经济性(RE)的影响
被引量：3
- 3
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作者
郭小林
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机构
湖南省澧县第一中学
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出处
《运动》
2009年第4期27-28,34,共3页
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文摘
为了探讨经过核心稳定性训练后,核心稳定性和跑步经济性的变化以及两者之间的关系,对12名湖南师范大学学生(中文专业学生,且无专业或业余训练史)进行12周,每周3天,每次1小时的训练,训练前后分别对受试者的核心稳定性进行评价,对VO2max、RE相关指标进行测试,并对数据进行统计学分析。结果显示:12周训练后核心稳定性各指标都有统计学意义的变化(P<0.05或P<0.01);VO2max和rVO2max增加幅度分别为0.23%和0.14%,没有显著性差异(P<0.05);RE-VO2有下降的趋势但没有显著性变化,RE-rVO2有统计学意义的下降(P<0.05)。结论:12周核心稳定性训练能显著性地提高核心稳定性(P<0.05),且训练后跑步经济性较训练前要好,核心稳定性训练能提高跑步经济性(P<0.05)。
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关键词
核心稳定性
跑步经济性
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分类号
G808.1
[文化科学—体育训练]
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题名湖南省稻田玉米发展前景及高产栽培技术
被引量：2
- 4
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作者
范连益
陈志辉
龚德万
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机构
湖南省作物研究所
湖南省澧县第一中学
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出处
《作物研究》
1998年第3期42-44,共3页
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文摘
简述了湖南省发展稻田玉米的意义、生态经济效益、发展区域及主要种植制度，并从土壤准备、品种选择、播种、施肥及病虫害防治等几个方面介绍了稻田玉米的高产栽培技术措施。
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关键词
稻田玉米
发展前景
栽培技术
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分类号
S513.04
[农业科学—作物学]
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题名二次曲线中点弦、切线、切点弦及双切线方程
被引量：4
- 5
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作者
胡圣团
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机构
湖南省澧县一中
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出处
《中等数学》
2009年第8期7-12,共6页
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文摘
1 知识简介记G（x,y）=Ax^2＋Bxy＋Cy^2＋Dx＋Ey＋F.1.1
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关键词
切线方程
二次曲线
中点弦
切点弦
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分类号
O182.1
[理学—数学]
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题名散文化小说阅读备考策略
- 6
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作者
陈军
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机构
湖南澧县一中
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出处
《高中生（高考）》
2024年第5期36-39,共4页
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文摘
近年来,高考语文考查的文学类文本有小说散文化倾向,考查方式也与之前小说和散文类文本的考查方式有所不同。如2023年高考新课标卷一的文学类文本阅读就考查了散文化小说。从题型上看,客观题有两道,一道考查文本内容,一道考查文本形式与内容;主观题有两道,一道考查文本内容,一道考查考生的文学修养。从考查的覆盖面来看,有的题型覆盖文本局部,有的题型覆盖文本全部。这与之前的文学类文本阅读考查相比,难度明显加大。而且,该卷的语言文字运用也涉及对散文化小说的考查。
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关键词
备考策略
文学类文本
语言文字运用
散文化小说
考查方式
新课标卷
形式与内容
文学修养
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名语文考试前,我做了这些事
- 7
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作者
陈湘悦
陈军(指导)
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机构
湖南澧县一中
不详
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出处
《高中生（高考）》
2024年第7期58-59,共2页
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文摘
“不积跬步,无以至千里。”语文学习就像蚌壳中的珍珠、矿层中的钻石,要历经漫长的坚持,方能焕发出熠熠光彩。语文考试则是检验我们语文学习成果的一种手段。很多同学可能觉得自己平常学得不错,但一到考试就“掉链子”,这是为什么呢?看看我在语文考试前做的这些事,也许能帮到陷入迷范的同学们。
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关键词
语文考试
不积跬步
掉链子
语文学习
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名追本溯源,突破叠词运用主观题
- 8
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作者
罗硕
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机构
湖南澧县一中
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出处
《高中生（高考）》
2024年第3期46-49,共4页
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文摘
叠词运用主观题是2023年高考语文新课标卷中的新题型,该题的出现让一部分考生感到手足无措,不知如何下笔。本文对该题追本溯源,以期拨云见日,帮助考生找到答题的具体方法。(2023年高考新课标卷一)阅读下面的文字,完成小题。天是越来越冷了,祥子似乎没觉到。心中有了一定的主意,眼前便增多了光明;在光明中不会觉得寒冷。
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关键词
高考语文
叠词
祥子
新课标卷
追本溯源
新题型
主观题
答题
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名握拨一弹 心弦立应——谈高中语文教学中的美育渗透
被引量：2
- 9
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作者
李秉忠
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机构
湖南省澧县第一中学
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出处
《常德师范学院学报（社会科学版）》
2000年第5期98-99,共2页
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文摘
高中语文教学要通过朗读课文、观摩插图、逐层分析主旨让学生感受美 ;要利用学生的生活体验让其掌握一些美学常识 ;要联系生活 ,帮助其树立正确的审美观 ;要引导想象 ,激发他们创造美的欲望。
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关键词
高中
语文教学
美育渗透
情感介入
思维启发
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Keywords
middle school Chinese
teaching
aesthetic education
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
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题名信息技术教材的现状分析及编写思考
被引量：2
- 10
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作者
郭存友
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机构
湖南省澧县一中
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出处
《信息技术教育》
2002年第12期24-26,共3页
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文摘
信息技术教材的编写是信息技术教育研究的关键性问题,因为教材在某种程度上引导或制约着信息技术课程的教学模式和评价模式。本文首先介绍了信息技术教材的市场现状,然后按编排形式将教材分成三类(知识为本、应用为本和能力为本)并逐类进行分析;接下来指出教材编写中的几个常见问题(“零起点”问题等);最后,对信息技术教材的编写提出自己的想法(“遵照”原则与创新原则)。
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关键词
信息技术教材
教材编写
编排形式
信息技术教育
信息技术课程
评价模式
教学模式
性问题
常见问题
关键性
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分类号
G40-057
[文化科学—教育学原理]
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题名高中化学新课改中的误区分析
被引量：3
- 11
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作者
曾昭玮
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机构
湖南省澧县第一中学
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出处
《当代教育论坛（教学版）》
2011年第2期111-112,共2页
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文摘
文章针对当前一些教师没有真正领会新课改实质,对新教材的把握不够,存在一些认识上的误区,影响了高中化学课堂教学的现状,对存在的五种误区一一进行分析。
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关键词
新课改
误区
化学教学
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分类号
G633.8
[文化科学—教育学]
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题名观察DNA和RNA在细胞中的分布的实验改进
被引量：3
- 12
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作者
李桂芝
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机构
湖南省澧县第一中学
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出处
《教学仪器与实验》
2012年第7期15-16,共2页
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文摘
人教版《生物》必修一《分子与细胞》中，观察DNA和RNA在细胞中的分布是一个非常重要的实验，但在实际教学中按照教材上的方法很难取得成功：往往整个视野都是红色的。笔者在实践中通过多次探究，目前找出了实验失败原因，并对原实验做了较大改进，获得了稳定的效果。
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关键词
RNA
DNA
实验
细胞
《生物》
实际教学
失败原因
人教版
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分类号
G634.91
[文化科学—教育学]
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题名论普通高中教育的新起点
被引量：3
- 13
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作者
赵绪清
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机构
湖南省澧县第一中学
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出处
《当代教育论坛（教学版）》
2010年第6期18-20,共3页
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文摘
对普通高中教育缺乏明确定位,既影响教育公平,也是培养不出杰出人才的重要原因。国家中长期教育规划纲要解决了这一问题,我国普通高中教育或将步入新的起点。按照新的定位,对普通高中的政策导向应该是基准加特色,以满足社会的多样化、选择性教育需求,为各层次学生提供健康成长的空间,追求教育的实质公平。
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关键词
普通高中
误区
基准
特色
教育公平
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分类号
G639.21
[文化科学—教育学]
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题名浅析我国高中体育特长生短跑快速力量训练
被引量：2
- 14
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作者
张勇胜
李勇
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机构
广西师范大学体育学院
湖南省澧县第一中学
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出处
《体育师友》
2008年第2期25-26,共2页
-
文摘
众所周知，在短跑训练中速度训练是核心，快速力量训练是基础。如果没有很好的快速力量作为训练和比赛的基础就很难取得较好成绩。高中体育特长生学习比较紧张、训练时间有限，所以教练员更要重视体育特长生的快速力量训练。
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关键词
体育特长生
短跑
快速力量
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分类号
G852.4
[文化科学—民族体育]
G633.96
[文化科学—体育学]
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题名用实验验证“动量定理”
- 15
-
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作者
王喜云
邹小平
虢志宇
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机构
湖南省澧县第一中学
湖南省长沙市雅礼中学
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出处
《实验教学与仪器》
2008年第9期32-33,共2页
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文摘
在讲述高二物理“动量定理”一节时，课本只从理论对其进行推导，而未用实验进行验证。而物理是一门以实验为基础的学科，那么在高中现有的条件下如何用实验来验证该定理呢？我们用数字计时器和气垫导轨配合自制的光电门转换器验证该实验，并取得了成功。
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关键词
动量定理
实验
验证
数字计时器
气垫导轨
转换器
光电门
物理
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分类号
G634.7
[文化科学—教育学]
-
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题名学校文化建设的本质是扩充教育内涵
被引量：2
- 16
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作者
赵绪清
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机构
湖南省澧县第一中学
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出处
《当代教育论坛（校长教育研究）》
2007年第11期97-99,共3页
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文摘
近几年，学校文化建设似乎正在成为一种时尚。这是一件好事，但也存在隐忧，因为文化决不能仅仅成为时尚。文化是积淀，是传统，是一个群体、一个民族乃至一个社会的“遗传基因”，是一条连接过去、现在和未来的链子，不能是一阵风。基于这种认识，笔者联系澧县一中的办学实践，谈谈对学校文化建设的一些看法。
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关键词
学校文化建设
教育内涵
遗传基因
办学实践
时尚
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分类号
G47
[文化科学—教育学]
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题名中学物理实验教学研究——以倍量比值电容装置为例
被引量：2
- 17
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作者
王喜云
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机构
湖南省澧县第一中学
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出处
《物理教学》
北大核心
2018年第12期31-31,39,共2页
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文摘
比值法定义电容,教材并未给出实验。而这是本节内容的重难点之一。为突破这一重难点,采用倍量法原理,设计并制作了"倍量比值电容装置",圆满地突破了这一难题。文中详细介绍了工作原理及制作过程。
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关键词
倍量法
比值
电容
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分类号
G633.7
[文化科学—教育学]
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题名重视“小题大做” 训练数学思维
被引量：2
- 18
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作者
鲍果
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机构
湖南省澧县第一中学
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出处
《数学教学研究》
2010年第1期40-42,共3页
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文摘
在数学教学中如何发展学生的数学思维，培养学生的数学思维能力是一个广泛而值得探讨的课题．波利亚倡导：“不断地变换你的问题和角度．”本文将从习题的多解、变式、归一，“小题大做”，谈一些肤浅的看法和做法，以期抛砖引玉．
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关键词
数学思维能力
训练
数学教学
波利亚
学生
多解
变式
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
-
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题名通过题组教学 强化思维训练
被引量：1
- 19
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作者
张运新
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机构
湖南省澧县第三中学
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出处
《数学教学通讯（中教版）》
2000年第6期9-11,共3页
-
文摘
在数学教学活动中，学生通过老师的教，掌握知识，学会技能，逐步形成各种能力，这是一个渐进、潜变的过程．作为教者。宜重视习题训练的作用，揭示教与学的弱点，深化对知识、技能的理解，提高智能，优化思维品质．但教师若不加以思索地指导学生就题论题，以多取胜，陷入“题海”，结果会适得其反，如学生对一些似是而非的问题难辨真伪；或在考练中常犯“固疾”；
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关键词
学生
题组教学
思维训练
数学教学
教师
老师
习题训练
技能
知识
弱点
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分类号
G633
[文化科学—教育学]
G623
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题名在数学教学中培养高中学生积极学习心理品质
被引量：2
- 20
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作者
刘坤望
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机构
湖南省澧县第一中学
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出处
《基础教育课程》
2014年第18期21-23,共3页
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基金
湖南省教育科学“十二五”规划课题《普通高中学生积极心理品质构建的实践与研究》研究成果,主持人:刘坤望
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文摘
学生的积极心理品质应该包括知识与智慧维度（创造力、求知力、思维与洞察力）,情感维度（真减、执着、谦逊、乐观）,态度维度（友善、合作、求真）以及价值维度（善良、理想）。积极心理品质是学生心理健康发展的重要标志,是学生健康成长、成才的基石。高中数学蕴涵着许多培养学生积极心理品质的知识载体。我们在数学教学过程中,应抓住教育契机,培养学生坚韧自信、乐观向上、积极进取、勇于创新的积极心理品质,使学生得到全面和谐的发展,使他们成为一个进取精神强且具备健康心理个性的人。
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关键词
心理品质
数学教学
心理健康发展
价值维度
德育教育
学习方案
积极心理学
知识载体
教学情境
教育契机
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
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