一个汉堡

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作者 周子惟 杨向红(指导) 《小猕猴（学习画刊）》 2024年第12期22-23,共2页

“干杯—”我端起饮料碰了下爷爷的酒杯,爷爷笑了。看着爷爷那张布满皱纹的脸,时间仿佛一下子回到了五年前的那个除夕夜。那是一个风雪之夜,那一年我才五岁,爷爷的脸上还没有现在这么多的皱纹。吃年夜饭时,我看到电视里的汉堡广告,于是... “干杯—”我端起饮料碰了下爷爷的酒杯,爷爷笑了。看着爷爷那张布满皱纹的脸,时间仿佛一下子回到了五年前的那个除夕夜。那是一个风雪之夜,那一年我才五岁,爷爷的脸上还没有现在这么多的皱纹。吃年夜饭时,我看到电视里的汉堡广告,于是撇下面前的一桌子菜,闹着要吃汉堡。 展开更多

关键词 吃年夜饭 风雪之夜 汉堡 皱纹 爷爷

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下雨啦

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作者 刘思涵 《小学生导刊（高年级版）》 2019年第11期31-32,共2页

雨像丝线一样落了下来,有的落在树上,沙沙沙;有的落在小溪里,哗哗哗;有的落在石板上,嗒嗒嗒;有的落在屋檐上,嘀嗒嘀嗒;还有的落在我们的身上,凉丝丝的。忽然,雷公公来了,轰隆——不一会儿,地面上漫起了一层水。雨姐姐落在水里,溅起了朵... 雨像丝线一样落了下来,有的落在树上,沙沙沙;有的落在小溪里,哗哗哗;有的落在石板上,嗒嗒嗒;有的落在屋檐上,嘀嗒嘀嗒;还有的落在我们的身上,凉丝丝的。忽然,雷公公来了,轰隆——不一会儿,地面上漫起了一层水。雨姐姐落在水里,溅起了朵朵水花。大树们开始了狂欢,有的举起双手使劲舞动,有的挺直腰板,把头抬得高高的,像在迎接雨姐姐的到来。电线也开始晃动起来。几只大白鹅扑腾着翅膀,还在路边一摇一摆地走着,丝毫不怕这场暴雨。 展开更多

关键词 大白鹅 水花 舞动

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“微日记”,提升习作品质的脚手架

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作者 刘俏梅 《新教师》 2016年第8期22-24,共3页

写日记、周记是提高学生习作能力的重要途径。在网络背景下，学生日记、周记有哪些新的表现方式？在激发学生写日记、周记的兴趣，指导学生掌握写法，促进良好习惯的形成方面．教师应该采取哪些新思路、新举措？本专辑所刊载的几篇文章... 写日记、周记是提高学生习作能力的重要途径。在网络背景下，学生日记、周记有哪些新的表现方式？在激发学生写日记、周记的兴趣，指导学生掌握写法，促进良好习惯的形成方面．教师应该采取哪些新思路、新举措？本专辑所刊载的几篇文章或许会给读者一些较好的答案。 展开更多

关键词 读者意识 自主写作 学科教师 写作方式 一个女孩子 写作材料 写作形式 五彩斑斓 一朵花 花丛中

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六年级柜台

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作者 陈宪 李盟 《数学小灵通（启蒙版）（学龄前）》 2012年第9期41-45,16,共6页

一、用心思考,正确填写 1.张云坐在教室的第三列第四行,用(3,4)表示,刘星坐在第四列第五行,用( , )来表示,用(6,1)表示的同学坐在第( )列第( )行. 2.如下图所示,西瓜的位置为(5,1),则梨的位置可以表示为( , ),苹果的位置记为( , ).

关键词 六年级 女生人数

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带班有爱就有家,班级家书情意浓

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作者 杨水平 《教师》 2019年第1期13-15,共3页

真教育是心心相印的活动。带班只有投入了真情,才会传递真爱。班级家书的意义就在于影响家长,只有真正懂得爱孩子的人才明白如何教育孩子。家书既为班级示范文化的传承,同时也通过教师的专业成长引领家长静下来,在有效陪伴孩子的过程中... 真教育是心心相印的活动。带班只有投入了真情,才会传递真爱。班级家书的意义就在于影响家长,只有真正懂得爱孩子的人才明白如何教育孩子。家书既为班级示范文化的传承,同时也通过教师的专业成长引领家长静下来,在有效陪伴孩子的过程中互相参照、深度反思,在分享和学习中相互成全、相互成长。 展开更多

关键词 自我成长 家校合作 家书传承 班队文化

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以科技为抓手 构建火炬特色的校本课程——湖南省湘潭市岳塘区火炬学校课改探索与实践

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作者 黎辉 周湘宁 《教师》 2013年第27期24-25,共2页

2006年湖南省湘潭市岳塘区火炬学校（以下简称“火炬学校”或“我校”）建校；2008年学校被评为湖南省“湘版小学《科学》教学示范学校”；2010年学校被评为“湘潭市科技活动示范学校”；2011年学校被评为“湘潭市新课改样板学校”；

关键词 示范学校 科技活动 湘潭市 湖南省 火炬 校本课程 课改 实践

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小学歌唱课中培养学生注意品质的实践与思考

7

作者 雷军 《儿童音乐》 2013年第8期45-47,共3页

心理学认为,注意本身并不是一种独立的心理过程,它是伴随着其他心理过程而存在的心理活动现象,它是和感觉、知觉、记忆、思维、想象等心理过程同时产生的。教师在课堂上经常会说：＂请同学们注意看前面。＂那么注意什么呢？注意看、听... 心理学认为,注意本身并不是一种独立的心理过程,它是伴随着其他心理过程而存在的心理活动现象,它是和感觉、知觉、记忆、思维、想象等心理过程同时产生的。教师在课堂上经常会说：＂请同学们注意看前面。＂那么注意什么呢？注意看、听、动、想等。因此我们可以说,一切心理过程都离不开注意,认识过程也是如此。注意是一切心理过程的开端,并始终伴随着心理过程顺利进行。 展开更多

关键词 注意品质 心理过程 实践 学生 培养 歌唱 小学 心理活动

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浅读儿童的绘画语言

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作者 扶鑫(文/图) 《少儿美术》 2020年第5期45-46,共2页

曾经在一次讲座中听黄卫老师说:"儿童美术教育就是生活的迁移。一个优秀的美术教师首先要学会读懂人,然后读懂你的专业。懂专业不懂教育和懂教育不懂专业都不是合格的美术教育工作者。一个老师必须是这个行业的实验者和分解者。&qu... 曾经在一次讲座中听黄卫老师说:"儿童美术教育就是生活的迁移。一个优秀的美术教师首先要学会读懂人,然后读懂你的专业。懂专业不懂教育和懂教育不懂专业都不是合格的美术教育工作者。一个老师必须是这个行业的实验者和分解者。"作为一位美术老师,我一直努力去尝试,现将尝试去阅读儿童的绘画语言和大家分享。 展开更多

关键词 美术老师 儿童美术教育 美术教师 绘画语言 分解者 实验者 读懂

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关注知识生成过程 发展学生空间观念——“长方体的认识”磨课历程与思考

9

作者 李盟 陈宪 《小学数学教育》 2017年第10期27-30,共4页

＂长方体的认识＂是人教版五年级下册第18~19页的内容。这部分内容是在学生过去初步认识长方体的基础上进行教学的,是学生比较深入地研究立体几何图形的开始。今年上学期,我们数学教师团队对本节课反复研磨,重点思考的是如何让学生正确... ＂长方体的认识＂是人教版五年级下册第18~19页的内容。这部分内容是在学生过去初步认识长方体的基础上进行教学的,是学生比较深入地研究立体几何图形的开始。今年上学期,我们数学教师团队对本节课反复研磨,重点思考的是如何让学生正确构建长方体的概念,如何让学生顺利实现从二维到三维空间认识的过渡,发展空间思维能力。 展开更多

关键词 长方体 空间观念 空间思维能力 五年级 学习小组 巩固练习 图形的 教师团队 空间想象力 顶点

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育人,从心开始

10

作者 曹新征 《班主任》 2022年第12期8-12,M0002,共6页

作为一名从教二十余年的小学班主任,我坚持心理学专业学习近十年,取得了国家二级心理咨询师资格,积累了上千小时的个案经验。多年来,我秉持“以心育人”教育理念,将心理学知识应用于班级管理,形成了独具特色的班级管理模式。根据埃里克... 作为一名从教二十余年的小学班主任,我坚持心理学专业学习近十年,取得了国家二级心理咨询师资格,积累了上千小时的个案经验。多年来,我秉持“以心育人”教育理念,将心理学知识应用于班级管理,形成了独具特色的班级管理模式。根据埃里克森的人格发展阶段理论,结合多年工作经验,我将小学阶段孩子的发展划分为适应期、发展期和转型期三个阶段。 展开更多

关键词 班级管理模式 小学班主任 心理学专业 心理学知识 埃里克森 个案经验 育人 教育理念

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黑白棋盘

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作者 王琛淇 《小学生导刊（低年级版）》 2018年第3期60-61,共2页

棋类王国里，我和弟弟最爱国际象棋。

关键词 小学生 语文学习 阅读知识 课外阅读

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旅行中的数学

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作者 李依璇 《小学生导刊（低年级版）》 2018年第3期50-51,共2页

终于可以和爸爸妈妈去旅行了，我很开心。

关键词 小学生 语文学习 阅读知识 课外阅读

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奇妙的七巧板

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作者 王琛涵 《小学生导刊（低年级版）》 2018年第3期52-53,共2页

七巧板，红黄蓝，有方有角又有长，先想想，再拼拼，真奇妙!

关键词 小学生 语文学习 阅读知识 课外阅读

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生肖与年龄

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作者 曾龄娆 《小学生导刊（低年级版）》 2018年第3期54-55,共2页

吃饭时，妈妈问大姑爹：“姐夫，您是什么属相？”大姑爹说：“我属猪。”妈妈说：“那您今年46岁啰!”大姑爹笑着点了点头。

关键词 年龄 生肖 妈妈

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逛桃园

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作者 杨恒嘉 《小学生导刊（低年级版）》 2018年第3期56-57,共2页

一个早晨，我和妈妈走进一片桃树基地，顿时被眼前的景象吸引。

关键词 小学生 语文学习 阅读知识 课外阅读

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装喜糖

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作者 刘思涵 《小学生导刊（低年级版）》 2018年第3期58-59,共2页

舅舅要结婚了!外婆交给我一项重要任务——装喜糖。

关键词 小学生 语文学习 阅读知识 课外阅读

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“疯狂”的陶艺

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作者 王纪成 贺智谦 《小学生导刊（低年级版）》 2018年第1期40-41,共2页

我和妈妈一起去做陶艺。我想要做个属于我自己的特殊的笔筒。

关键词 小学生 语文学习 阅读知识 课外阅读

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0.9999…=1吗

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作者 刘铭宇 《小学生导刊（高年级版）》 2013年第11期56-57,共2页

数学课上，我们学习“用计算器探索规律”时，遇到了一个问题（人教版五年级上册第29页例题10）：

关键词 探索规律 数学课 计算器 五年级 人教版 学习

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斗鱼

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作者 周成语 贺智谦 《小学生导刊（低年级版）》 2018年第12期38-39,共2页

“成语，想要斗鱼吗？”妈妈问我。“鱼有什么好逗的？还不如去逗小狗呢!”我不屑一顾。

关键词 小学生 作文 语文学习 阅读知识

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读书,教书,幸福的教育

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作者 张恋峰 《教师》 2020年第1期117-118,共2页

一个优秀的语文教师,先要是个爱读书的人,然后带领学生也爱上阅读,养成阅读习惯。阅读,能沉淀内心,摒弃浮华,提升自我,引领学生,如此,读书,教书,享受幸福的教育。

关键词 阅读 引领 提升 超越

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