期刊文献+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
共找到3篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
显示方式：
我与《湘潭日报》的三生情
1
作者 彭英 《唐山文学》 2018年第10期29-30,共2页
1幼时,最爱偷窥。午后的阳光,透过全木质的窗栏杆,微微倾斜到室内。窗前,有一位读报老人。他,半挂着黑边眼镜,一本正经地坐在老式雕花太师椅上,手里,握着一份报纸。这,便是我与报纸的初缘。(据妈妈回忆,当时邮递员半个月来一次,学校订... 1幼时,最爱偷窥。午后的阳光,透过全木质的窗栏杆,微微倾斜到室内。窗前,有一位读报老人。他,半挂着黑边眼镜,一本正经地坐在老式雕花太师椅上,手里,握着一份报纸。这,便是我与报纸的初缘。(据妈妈回忆,当时邮递员半个月来一次,学校订阅的报纸有四种:《湖南日报》《湘潭日报》《文萃报》《参考消息》)彼时,我大约四五岁,怯生生的。校长是村里学识最渊博的人,是群众心中的神,也是我心中的神,而他,却不喜我。孩子不能来校,这是铁的纪律。 展开更多
关键词 《湘潭日报》 奶奶家
原文传递
利用练习课教学,实现融会贯通——模型思想在数学练习课中的教学体验
2
作者 黄赤 《数学学习与研究》 2021年第26期143-144,共2页
在练习课教学中,通过熟练掌握各模型中的边与角的关系,摸索出正确的解题方法和规律,来提高学生分析问题和解决问题的能力,从而提高学生的归纳及灵活变通、化繁为简的能力.教师进行数学定义和定理教学时,模型思想的渗透可以提高学生将文... 在练习课教学中,通过熟练掌握各模型中的边与角的关系,摸索出正确的解题方法和规律,来提高学生分析问题和解决问题的能力,从而提高学生的归纳及灵活变通、化繁为简的能力.教师进行数学定义和定理教学时,模型思想的渗透可以提高学生将文字语言、图形语言和几何语言相结合的能力,真正实现知识的融会贯通,增强学生思维品质的发展. 展开更多
关键词 练习课 解题教学 数学模型思想 平行线和角平分线模型 角平分线的性质模型 三垂直模型
下载PDF
浅谈初中语文教学技巧及创新教学
3
作者 彭英 《新课程》 2018年第17期126-126,共1页
随着教育改革的不断深入,创新教育逐渐成为语文教学的一种新的方式,这种教学方式对于提升学生的文化素养具有重要意义,与此同时也能提高学生的综合素质。在初中语文教学过程当中应该掌握一定的教学技巧,并据此对学生的创新能力进行培养... 随着教育改革的不断深入,创新教育逐渐成为语文教学的一种新的方式,这种教学方式对于提升学生的文化素养具有重要意义,与此同时也能提高学生的综合素质。在初中语文教学过程当中应该掌握一定的教学技巧,并据此对学生的创新能力进行培养,更好地促进语文学习的日益发展与进步。 展开更多
关键词 初中语文 教学方式 创新培养
下载PDF
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
上一页 1 下一页 到第 页
使用帮助 返回顶部