积极心理学视角下,中小学心理健康教育的新思路 被引量：2

1

作者 梁四红 《贵州教育》 2016年第3期7-9,共3页

中小学教育是提高国民素质的基础教育。中小学生正处于身心发展的关键时期,随着生理、心理的发育和成长,社会经验的积累和思维方式的变化,特别是面对社会竞争的压力,他们在学习、生活、与人交往、升学、就业和自我意识等方面,不可避免... 中小学教育是提高国民素质的基础教育。中小学生正处于身心发展的关键时期,随着生理、心理的发育和成长,社会经验的积累和思维方式的变化,特别是面对社会竞争的压力,他们在学习、生活、与人交往、升学、就业和自我意识等方面,不可避免遇到纷繁复杂的心理困惑和问题。 展开更多

关键词 心理学视角 心理健康 积极心理学 自我意识 消极心理学 国民素质 心理潜能 心理品质 教育工作 社会经验

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“‘圆柱与圆锥’整理和复习”教学实录与评析

2

作者 谢阳 王丽燕 《小学数学教育》 2021年第13期108-109,共2页

教学内容:人教版《义务教育教科书·数学》六年级下册第37~38页。教学目标:1.通过整理和复习对圆柱与圆锥进行再认识,建立平面图形与立体图形之间、立体图形与立体图形之间的联系,构建知识网络。2.通过回忆生活中的物体形象、观察... 教学内容:人教版《义务教育教科书·数学》六年级下册第37~38页。教学目标:1.通过整理和复习对圆柱与圆锥进行再认识,建立平面图形与立体图形之间、立体图形与立体图形之间的联系,构建知识网络。2.通过回忆生活中的物体形象、观察实物、想象等数学活动发展空间观念。3.培养思维的灵活性,彰显数学复习课特有的魅力。教学重、难点:对圆柱与圆锥进行再认识,建立平面图形与立体图形之间、立体图形与立体图形之间的联系,建构知识网络。 展开更多

关键词 立体图形 平面图形 数学复习课 构建知识网络 思维的灵活性 义务教育 空间观念 教学实录

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在新课程教学中多媒体课件的引导功能

3

作者 吴爱梅 《实验教学与仪器》 2004年第5期33-34,共2页

新课程改革要求教师教育观念要革新,教学重点要放在如何对学生进行帮助和引导,如何促进学生的"学"上.在多媒体课件中创造性引导行为的设计,就是为了使学生易于并主动参与学习,即在教学过程中对所呈现的信息以各种方式作出积... 新课程改革要求教师教育观念要革新,教学重点要放在如何对学生进行帮助和引导,如何促进学生的"学"上.在多媒体课件中创造性引导行为的设计,就是为了使学生易于并主动参与学习,即在教学过程中对所呈现的信息以各种方式作出积极的反应,成为信息加工的主体,而教师只是扮演学生学习的组织者、引导者和合作者. 展开更多

关键词 课程改革 多媒体课件 引导功能 教学重点 “圆和圆的位置关系” 问题情境 中学 数学教学

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建立以校长为核心的教材解读垂直体系

4

作者 陈光辉 《教学管理与教育研究》 2020年第18期42-43,共2页

校长是学校的灵魂,是一所学校发展的决策者。在教学工作中,教师都会对教材进行解读探讨。但教学活动仅满足于尊重教材、初步解读是远远不够的。建立以校长为核心的教材解读垂直体系,让校长在带领教师深度解读教材的过程中,充分发挥自身... 校长是学校的灵魂,是一所学校发展的决策者。在教学工作中,教师都会对教材进行解读探讨。但教学活动仅满足于尊重教材、初步解读是远远不够的。建立以校长为核心的教材解读垂直体系,让校长在带领教师深度解读教材的过程中,充分发挥自身的号召作用、主导作用,有利于提升学校的办学水平,推动学校的可持续发展。 展开更多

关键词 教材 校长 深度解读 提升水平

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卖水

5

作者 黄子晋 周志兵(指导) 《作文（2-4年级适用）》 2022年第12期15-17,共3页

我在智能手表上打开支付宝,发现零花钱只剩下三毛钱了。“啊!为什么零花钱花得这么快?”我长叹一声,“不行,我要去挣钱!”我对妈妈说:“妈妈,我们去娄星广场卖水挣钱吧!”妈妈笑了笑说:“可以啊,不过挣钱不容易,你要做好心理准备!”我... 我在智能手表上打开支付宝,发现零花钱只剩下三毛钱了。“啊!为什么零花钱花得这么快?”我长叹一声,“不行,我要去挣钱!”我对妈妈说:“妈妈,我们去娄星广场卖水挣钱吧!”妈妈笑了笑说:“可以啊,不过挣钱不容易,你要做好心理准备!”我高兴地说:“妈妈,我不怕吃苦,我们今天晚上就开始吧。” 展开更多

关键词 智能手表 支付宝 零花钱 心理准备 妈妈

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“多味”的妈妈

6

作者 蒋欣 《创作》 2019年第5期43-44,共2页

有人说:跟妈妈生活在一起多没味呀,可我却觉得我有一个多味的妈妈。妈妈是"甜"味的。记得有一次,我数学考试只打了60分,妈妈看到后非常失落,可是,妈妈没批评我,反而鼓励我,温柔地说:"这次没考好没关系,我们一起努力。&qu... 有人说:跟妈妈生活在一起多没味呀,可我却觉得我有一个多味的妈妈。妈妈是"甜"味的。记得有一次,我数学考试只打了60分,妈妈看到后非常失落,可是,妈妈没批评我,反而鼓励我,温柔地说:"这次没考好没关系,我们一起努力。"她用严肃的口吻接着说,"但是,从今天开始,你必须一切要服从我的安排,不要再和我唱反调了。 展开更多

关键词 男人

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立德树人铸品牌 改革创新促发展

7

作者 陈光辉 《教学管理与教育研究》 2020年第7期109-110,共2页

当今世界面临着新技术革命的挑战和对21世纪人才的新需求,各国都把竞争的焦点放在教育改革上。教育越来越成为社会改革与发展的核心。要提高学校的办学水平,把学校教育办成"人民满意的教育",必须改革创新。实践证明,改革才有... 当今世界面临着新技术革命的挑战和对21世纪人才的新需求,各国都把竞争的焦点放在教育改革上。教育越来越成为社会改革与发展的核心。要提高学校的办学水平,把学校教育办成"人民满意的教育",必须改革创新。实践证明,改革才有活力,改革才能发展,改革才有希望。 展开更多

关键词 改革 创新 活力

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刺椿头

8

作者 李恬伊 《小学生导刊（高年级版）》 2012年第3期88-89,共2页

“恬恬，走，我们去摘刺椿头卖钱去!”刚到乡下老家的第二天，爸爸就跟我说。 “好!”我高兴得跳起来。 我和爸爸带了袋子和长长的竹钩，来到山脚。这里遍地生长着刺椿树，树顶的枝头正抽出肥壮的嫩芽——刺椿头。刺椿头在市区可是一... “恬恬，走，我们去摘刺椿头卖钱去!”刚到乡下老家的第二天，爸爸就跟我说。 “好!”我高兴得跳起来。 我和爸爸带了袋子和长长的竹钩，来到山脚。这里遍地生长着刺椿树，树顶的枝头正抽出肥壮的嫩芽——刺椿头。刺椿头在市区可是一种“神销”的野菜呢，我们涟源城郊的刺椿头还刚刚冒出绿芽，就早被摘光了。 展开更多

关键词 小学生 作文 语文学习 课外阅读

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我当了一回小板

9

作者 李恬伊 《新作文（小学中高年级版）》 2013年第7期13-15,共3页

清明那天，我和爸爸到乡下，采了许多香椿和刺椿头。大约下午五点多钟，我们才回到涟源。因为时间不早了，就只拣好了几扎香椿和刺椿头，留下大部分准备明天再卖。

关键词 老板 香椿 涟源

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在小学数学教学中渗透数学思想方法探寻

10

作者 梁芳 《课程教育研究（学法教法研究）》 2020年第8期217-218,共2页

数学思维办法反映了新课程对象下开展素养教学概念和数学技巧的全面教学方法。把它实际运用在特定的教学流程里将有利于改善全体教学构造,有利于老师更深入地研究数学学问的肤浅现象,并促进学生对基本思想的深刻了解。这可促成他们的数... 数学思维办法反映了新课程对象下开展素养教学概念和数学技巧的全面教学方法。把它实际运用在特定的教学流程里将有利于改善全体教学构造,有利于老师更深入地研究数学学问的肤浅现象,并促进学生对基本思想的深刻了解。这可促成他们的数学认识,思想和才华的进步,并帮助他们提高学习效果。 展开更多

关键词 数学思维 小学数学 思路指导 战略研究

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运用情景教学法提高小学数学教学效率 被引量：2

11

作者 周细英 《中华少年》 2018年第21期67-67,共1页

在所有的小学课程中,数学是一门需要逻辑与抽象思维并存的自然学科。学好数学知识,不仅会对孩子的逻辑思维、识辨能力以及空间想象力有很大的培养与启发,也会对小学生的学业发展进步有很大影响。所以这就要求老师在具体教学过程中采用... 在所有的小学课程中,数学是一门需要逻辑与抽象思维并存的自然学科。学好数学知识,不仅会对孩子的逻辑思维、识辨能力以及空间想象力有很大的培养与启发,也会对小学生的学业发展进步有很大影响。所以这就要求老师在具体教学过程中采用合理的教学方法,其中情景教学是目前比较常用的教学方式。本文就如何借助情景教学方法进行小学生的数学课程教学工作,以达到提高教学质量、教育效率的目的。 展开更多

关键词 逻辑思维 情景教学法 小学数学

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刍议学校如何抓实教学常规管理 被引量：1

12

作者 陈光辉 《教师》 2020年第25期34-34,共1页

加强学校教学常规管理是全面提高教育教学质量、实施素质教育的最根本保障。如何才能使教学常规管理落到实处?文章从制度建设、工作落实、管理考评等角度提出了一些建议。

关键词 常规管理 质量 教师成长

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期待农村报刊投递提速

13

作者 刘春平 《农家致富顾问》 2010年第9期54-54,共1页

编辑同志： 笔者下乡时，不时听到群众反映：在农村，普遍存在着报刊投递拖沓滞后的现象，老百姓不能及时看到各种报刊，“堆堆报”、“过期报”成为了困扰他们的老大难问题。

关键词 报刊 农村 提速 编辑

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语文阅读教学要注重培养学生的创新思维

14

作者 邱琴 《试题与研究（教学论坛）》 2010年第8期21-21,共1页

想象是创新思维中最具活力的因素之一。“学生创造性思维能力的提高是教育的最终目标。”

关键词 创新思维 语文阅读教学 学生 创造性思维能力 培养 教育

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农家书屋不能“重建轻管”

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作者 刘春平 《农家致富顾问》 2011年第2期34-34,共1页

编辑同志： 随着新农村建设步伐的加快，由政府出资，在地方行政村创办的农家书屋如雨后春笋般涌现出来，成为我国农村实施文化惠民工程的一个缩影。

关键词 农家 新农村建设 行政村 春笋

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童年趣事

16

作者 刘靓 《创作》 2019年第4期29-29,共1页

童年,是一朵芳香四溢的花,是一道色彩斑斓的彩虹,又是一个装着小秘密的五彩缤纷的宝盒。而童年的记忆,就犹如宝盒里闪闪发光的珍珠,从宝盒里滚落了出来。不信?那我就挑一粒最大的珍珠吧.我六岁的时候,幼儿园做体检,我们先去量了身高、... 童年,是一朵芳香四溢的花,是一道色彩斑斓的彩虹,又是一个装着小秘密的五彩缤纷的宝盒。而童年的记忆,就犹如宝盒里闪闪发光的珍珠,从宝盒里滚落了出来。不信?那我就挑一粒最大的珍珠吧.我六岁的时候,幼儿园做体检,我们先去量了身高、称了体重、又检查了听力、视力等,最后一个项目就是所有小孩子都害怕的抽血了。 展开更多

关键词 童年趣事 幼儿园

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寓教于乐,构建小学数学高效课堂

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作者 喻小敏 《神州》 2018年第28期155-155,共1页

对小学数学高效课堂的构建一直都是广大小学数学教师的追求,更是老师们一直奋斗的目标.在小学高效课堂的构建过程中,教师既要尊重数学学科的学科属性,学生培养的目标方向,更应该遵循学生知识学习的内在规律,学生心理与身体发展的相应规... 对小学数学高效课堂的构建一直都是广大小学数学教师的追求,更是老师们一直奋斗的目标.在小学高效课堂的构建过程中,教师既要尊重数学学科的学科属性,学生培养的目标方向,更应该遵循学生知识学习的内在规律,学生心理与身体发展的相应规律.结合各方面特点,寓教于乐,在数学课堂中既让学生收获知识、提升素养,又能够获得学习的乐趣才应该是高效课堂的构建基础. 展开更多

关键词 小学数学 六年级 高效课堂

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小学语文课堂教学创新

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作者 邹辉 《新教育时代电子杂志（学生版）》 2019年第45期152-152,共1页

教学体制改革下,倡导教学创新,要求教师不断创新、改进教学方法,提高教学质量,促进学生全面发展。作为基础性学科之一,小学语文新课标明确要求教师要在语文教学中培养学生自主创新精神与创新能力,增强教学创新,才能提高学生创新能力。... 教学体制改革下,倡导教学创新,要求教师不断创新、改进教学方法,提高教学质量,促进学生全面发展。作为基础性学科之一,小学语文新课标明确要求教师要在语文教学中培养学生自主创新精神与创新能力,增强教学创新,才能提高学生创新能力。文章重点分析小学语文如何加强课堂教学创新。 展开更多

关键词 小学语文 课堂教学 创新措施

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趣味教学法在小学低年级数学教学中的应用

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作者 余海华 《好日子》 2019年第29期104-104,共1页

在小学低年级数学教学中应用趣味教学法可以营造出更加生动、有趣的教学氛围,使学生在愉快且轻松的环境下进行数学知识的学习,有效消除学生对于数学知识的恐惧心理。应用趣味教学法时,一定要考虑到学生的兴趣爱好和心理需求,激发学生的... 在小学低年级数学教学中应用趣味教学法可以营造出更加生动、有趣的教学氛围,使学生在愉快且轻松的环境下进行数学知识的学习,有效消除学生对于数学知识的恐惧心理。应用趣味教学法时,一定要考虑到学生的兴趣爱好和心理需求,激发学生的学习兴趣,提高课堂教学质量。 展开更多

关键词 趣味教学法 小学数学 低年级

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第七届“我是小画家”佳作选登

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作者 梁宇灿 梁玉华(指导) +3 位作者 陈奕君 宋青青(指导) 张海卿 齐水晶(指导) 《小学生导刊（低年级版）》 2022年第12期F0004-F0004,共1页

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