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当前农村教育问题之我见
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作者 肖守国 《神州》 2019年第33期229-229,共1页
当前我国农村各地教育发展的水平参差不齐。在科教兴国、教育四个面向的新时代中,当前广大农村教育存在的问题日趋突显出来,严重地制约着农村的发展,影响着全国教育事业的推进。我国农村人口比例大、地缘宽,农村教育水平远远落后于城市... 当前我国农村各地教育发展的水平参差不齐。在科教兴国、教育四个面向的新时代中,当前广大农村教育存在的问题日趋突显出来,严重地制约着农村的发展,影响着全国教育事业的推进。我国农村人口比例大、地缘宽,农村教育水平远远落后于城市,怎样应对日趋突显的农村教育问题,已成为我们教育工作者和社会必须关注的节点。 展开更多
关键词 农村教育 问题 理念 转化
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也谈班主任工作
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作者 向海珠 《俪人(教师)》 2014年第19期227-227,共1页
做为一名班主任,谁都想做优秀的班主任,但并不是每个人什么时候都能做得很优秀.班主任工作琐碎、繁杂,不但要教好所任学科,还要培养一个健康向上的班集体,有时会让你寝食难安、心力交瘁,有时又会让你心花怒放、沉醉其中.班级管理是一项... 做为一名班主任,谁都想做优秀的班主任,但并不是每个人什么时候都能做得很优秀.班主任工作琐碎、繁杂,不但要教好所任学科,还要培养一个健康向上的班集体,有时会让你寝食难安、心力交瘁,有时又会让你心花怒放、沉醉其中.班级管理是一项艰巨繁杂而意义重大的工作.班主任是学校班级工作的教育者、组织者和领导者,是教学工作的协调者,也是学校目标管理的具体实施者,是沟通学校、家庭和社会的桥梁和纽带.一个班级的全体学生能否健康地成长为全面发展、具有较高社会化程度的一代新人,班主任肩负着非常艰巨而光荣的历史使命.担任班主任几年来,有成功也有失败.我对做好班主任有如下几点认识: 展开更多
关键词 班主任工作 学校目标管理 社会化程度 班级工作 班级管理 教学工作 全面发展 全体学生
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