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题名浅谈初中语文课堂教学提问技巧
被引量：3
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作者
胡东华
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机构
湖南省汉寿县百禄桥中心学校
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出处
《中国教育与社会科学》
2008年第1期72-73,共2页
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文摘
《普通高中语文课程标准（实验）》提出阅读教学的目标：（学生能）根据自己的特点，扬长补短，逐步形成富有个性的语文学习方式。通过阅读和思考，领悟其丰富内涵，养成独立思考、质疑探究的习惯，增强思维的严密性、深刻性和批判性。在这样的前提之下，语文课堂的问题设计就显得尤为重要，问题设计得好，总能为学生搭设思维的跳板，让他们向更高、更远的层面飞跃。也能较好地展现课堂中教与学、疏与密、缓与疾、动与静、轻与重的相互关系，让课堂波澜迭起、抑扬有致。
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关键词
初中语文
课堂教学
提问技巧
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Keywords
The junior middle school language Classroom instruction Inquiry skillful
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分类号
G622.3
[文化科学—教育学]
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题名初中化学概念教学之我见
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作者
郭勇辉
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机构
湖南省汉寿县百禄桥中心学校
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出处
《中国教育与社会科学》
2008年第1期76-77,共2页
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文摘
概念是思维的工具，是知识结构的联结点，是学生学习首先要弄清楚的问题。义务教育初中化学作为化学科学的启蒙课程，如果学生开始没有清楚地、准确地理解和掌握化学基本概念，那么随着知识的不断增加和深化，势必造成学生概念越来越模糊，学习负担越来越重。因此在义务教育化学教学中必须要“重视基本概念的教学”。
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关键词
初中化学
概念教学
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Keywords
The junior middle school chemistry Concept
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分类号
G633.8
[文化科学—教育学]
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题名英语教学应善于运用格言警句
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作者
罗娟芝
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机构
湖南省汉寿县百禄桥中心学校
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出处
《中国教育与社会科学》
2008年第1期63-64,共2页
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文摘
英语中的格言警句精辟深邃，能阐发真理，启迪来者，陶冶性情，激励上进；应用在英语教学上，有利于提高学生素质，引发学习兴趣，可收到良好效果。笔者就自己的做法，在本文中进行了探讨。
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关键词
英语教学
运用
格言警句
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Keywords
English teaching Utilization Maxim
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分类号
G632.3
[文化科学—教育学]
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题名初中英语口语教学案例赏析
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作者
罗小玲
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机构
湖南省汉寿县聂家桥中心学校
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出处
《神州》
2012年第18期122-123,共2页
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文摘
英语作为一种语言，其本质是交流，只有以听说为突破口，才能提高学生使用英语口语的技能，达到英语口语教学事半功倍的目的。
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关键词
口语教学
口语实践
培养
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分类号
G633.41
[文化科学—教育学]
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题名浅析情感教育在数学教学中的实施
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作者
杨斌全
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机构
湖南省汉寿县百禄桥镇中心学校
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出处
《中国教育与社会科学》
2010年第1期61-62,共2页
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文摘
情感教育在数学学科中的实施，主要从学生的心理特点出发，培养学生学习数学学科的兴趣，及对数学老师的好感。同时要求老师把爱融化在整个教学过程中，努力做好“好之者，不如乐之者”。本文着重提出、实施数学情感教育的途径是：①语言激情；②对比激情；③榜样激情；④成功激情；⑤数学美激情。把知识的传授与情感教育紧密结合起来，从而提高数学教学效率和质量。
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关键词
情感教育
爱
激情
素质教育
数学美
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Keywords
The emotion education Loves Fervor Education for all--around development Mathematics beautifully
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分类号
G631
[文化科学—教育学]
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题名如何激发学生学习生物课的兴趣
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作者
黎炳安
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机构
湖南省汉寿县崔家桥镇中心学校
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出处
《中小学实验与装备》
2004年第4期25-26,共2页
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关键词
中学
学习兴趣
生物
教学方法
课程目标
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分类号
G633.91
[文化科学—教育学]
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题名无泄漏内燃机活塞
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作者
李龙
陈照权(指导教师)
刘光精(指导教师)
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机构
湖南省汉寿县聂家桥中心学校
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出处
《发明与创新（学生版）》
2009年第2期37-37,共1页
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文摘
我们学习内燃机以后，看见路上的摩托车排气管里经常排出来黑色烟雾，这种现象的出现是燃烧不完全形成的。这既浪费了燃料，又严重污染了环境。经过反复观察和分析，我们发现，这是活塞、活塞环与汽缸壁之间的气密性不好造成的。我们希望能找到解决这个问题的方法，所以就确定了这个项目。
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关键词
活塞环
内燃机
无泄漏
摩托车
气密性
燃烧
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分类号
TK403
[动力工程及工程热物理—动力机械及工程]
TH134
[机械工程—机械制造及自动化]
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题名构建语文同步资源系统的实践与思考
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作者
伍彬华
刘萍
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机构
湖南省常德市汉寿县聂家桥乡中心学校
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出处
《教育信息技术》
2010年第2期11-12,共2页
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文摘
随着第三次信息技术革命的到来，以计算机和网络为介质的同步资源系统（或者说是电子课程系统）在一定范围内会取代纸质课本（教科书）。本文以语文学科为例，论述了构建语文同步资源系统的必要性、构建语文同步资源系统的基本条件以及构建语文同步资源系统的困惑与建议。
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关键词
语文
同步资源系统
信息技术
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分类号
X22
[环境科学与工程—环境科学]
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题名初中生美术观察与描绘能力的培养
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作者
徐爱英
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机构
湖南省汉寿县龙潭桥中心学校
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出处
《艺海》
2010年第6期136-136,共1页
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文摘
学生观察能力的培养遍及每一学科,只是各有侧重。而美术学习过程中学生的观察能力培养,则是重中之重。学生美术观察能力的培养,主要是从理论探讨、写生训练、临摹欣赏和评论教学等四个方面进行实施。
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关键词
能力的培养
美术
初中生
描绘
观察能力培养
学习过程
写生训练
学生观
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分类号
G633.955
[文化科学—教育学]
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题名在传统文化教育中提升小学生人文素养
被引量：1
- 10
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作者
刘国民
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机构
湖南省常德市汉寿县龙潭桥中心学校
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出处
《课程教育研究（学法教法研究）》
2017年第10期129-129,共1页
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文摘
中华传统文化是中华民族几千年的文化结晶，是一笔宝贵的文化财富。传统化有着无比丰富的知识资源让我们在教学中去发现、开采、渗透。如果在小学语文教学中渗透一些浅显易懂的传统文化知识，不仅可以让学生体验大中华的历史悠久，更能让学生在此氛围中提升人文素养。
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关键词
传统文化教育
小学生人文素养
教学
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分类号
G621
[文化科学—教育学]
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题名在传统文化教育中提升小学生人文素养
- 11
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作者
刘国民
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机构
湖南省常德市汉寿县龙潭桥中心学校
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出处
《课程教育研究（学法教法研究）》
2017年第12期146-146,共1页
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文摘
中华传统文化是中华民族几千年的文化结晶，是一笔宝贵的文化财富。传统化有着无比丰富的知识资源让我们在教学中去发现、开采、渗透。如果在小学语文教学中渗透一些浅显易懂的传统文化知识，不仅可以让学生体验大中华的历史悠久，更能让学生在此氛围中提升人文素养。
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关键词
传统文化教育
小学生人文素养
教学
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分类号
G621
[文化科学—教育学]
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