传统文化在小学语文教学中的渗透策略

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作者 熊志敏 《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》 2024年第11期0157-0160,共4页

传统文化是中华民族的瑰宝,蕴含着丰富的道德智慧和教化意义。将传统文化融入小学语文教学,对于弘扬民族精神、培育家国情怀、提升学生人文素养具有重要意义。本文在阐述传统文化融入小学语文教学重要性的基础上,分析了当前小学语文教... 传统文化是中华民族的瑰宝,蕴含着丰富的道德智慧和教化意义。将传统文化融入小学语文教学,对于弘扬民族精神、培育家国情怀、提升学生人文素养具有重要意义。本文在阐述传统文化融入小学语文教学重要性的基础上,分析了当前小学语文教学中渗透传统文化存在的问题,如教材选文比重偏低、教学方式单一、文化体验不足等。进而从优化教材内容、创新教学方法、利用信息技术、开展主题活动、建立校本课程等方面,提出了传统文化在小学语文教学中的渗透策略。在教学实践中,教师要高度重视传统文化教育,创新教学模式,丰富课程资源,帮助学生感悟中华文化之美、领略传统智慧,在潜移默化中坚定文化自信、铸牢民族根基,促进学生核心素养和人格品质的全面提升。 展开更多

关键词 小学语文 传统文化 渗透策略 文化自信

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生活化教学在小学数学中的应用价值与策略

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作者 杨丹 《中国科技经济新闻数据库 教育》 2024年第11期156-159,共4页

小学数学教学要重视培养学生运用数学知识解决实际问题的能力,生活化教学为实现这一目标提供了切实可行的途径。本文在分析生活化教学特征的基础上,从提高学生学习兴趣、加深概念理解与应用、培养实际问题解决能力等维度阐述了生活化教... 小学数学教学要重视培养学生运用数学知识解决实际问题的能力,生活化教学为实现这一目标提供了切实可行的途径。本文在分析生活化教学特征的基础上,从提高学生学习兴趣、加深概念理解与应用、培养实际问题解决能力等维度阐述了生活化教学的应用价值。在此基础上,提出了创设生活情境、选择贴近生活的教学内容、培养数学思维应用能力等实施策略。生活化教学能够激发学生的数学学习热情,提高学生运用数学知识分析和解决现实问题的综合素养,值得在小学数学教学中大力推广应用。 展开更多

关键词 小学数学 生活化教学 应用价值 实施策略

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如何叩开阅读之门

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作者 柏先代 《语文世界（上旬刊）》 2019年第1期62-63,共2页

现代文阅读教学一直是语文教学的重头戏,我们怎样才能在名目纷繁、分类庞杂的方法中找到属于自己的金钥匙呢?在长期的语文教学实践中,我摸索出一套行之有效的解答现代文阅读题目的方法,同学们读了一定会有收获的。

关键词 语文教学

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巧用观察法,写好人物不用愁

4

作者 吴志全 《语文世界（上旬刊）》 2019年第1期64-65,共2页

小学生要想写好人物,必须掌握观察人物的方法。我根据小学生写作的实际情况,总结了一些实用的观察方法,大家掌握了这些观察方法并能在写作的实践中加以灵活运用,写好人物就成了一件轻松的事情了。一、分类观察法叶圣陶先生说过:如分类观... 小学生要想写好人物,必须掌握观察人物的方法。我根据小学生写作的实际情况,总结了一些实用的观察方法,大家掌握了这些观察方法并能在写作的实践中加以灵活运用,写好人物就成了一件轻松的事情了。一、分类观察法叶圣陶先生说过:如分类观察,自会列出第一类第二类来,依次观察。分类观察法就是在观察人物的特点时进行分类,然后再依次观察。 展开更多

关键词 观察方法 对比观察 观察法

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新课改下的小学英语教学探究

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作者 李惠 《中国科技期刊数据库 科研》 2022年第7期75-78,共4页

英语是使用最为广泛的语言之一。小学生已经开始学习英语基础.并开始进行简单的读写练习。为今后的掌握及运用打下基础。随着新课程教学改革的持续深入发展,小学英语教学受到人们的广泛关注。因此在实际教学工作中,教师要积极改变策略,... 英语是使用最为广泛的语言之一。小学生已经开始学习英语基础.并开始进行简单的读写练习。为今后的掌握及运用打下基础。随着新课程教学改革的持续深入发展,小学英语教学受到人们的广泛关注。因此在实际教学工作中,教师要积极改变策略,根据新课改的要求,采取有效措施提高教学效率,达到素质教育的目的。本文探讨了具体策略,希望为相关人士提供借鉴。 展开更多

关键词 新课改下 小学英语 教学

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作文教学之我见

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作者 邓娅琦 《语文世界（上旬刊）》 2019年第7期76-77,共2页

作文教学是小学语文教学中的难点,也是语文教师感到棘手的课题.传统的语文教学往往是从小学中年级开始的.其实,小学低年级语文教学就应该重视作文教学了.从说完整通顺的一句话到写一个意思完整的句子,都是作文的开端.那么,如何进行作文... 作文教学是小学语文教学中的难点,也是语文教师感到棘手的课题.传统的语文教学往往是从小学中年级开始的.其实,小学低年级语文教学就应该重视作文教学了.从说完整通顺的一句话到写一个意思完整的句子,都是作文的开端.那么,如何进行作文教学呢? 展开更多

关键词 句子 作文 教学 课题 语文 小学

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农村小学语文教师教育实践性知识研究

7

作者 杨华 《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》 2024年第5期0097-0100,共4页

教育实践性知识被广泛认为是教师教学能力的一种重要组成部分。针对我国农村小学语文教师的实践性知识缺乏、教学效能低下的问题,本研究以农村小学语文教师为研究对象,采用深度访谈法、观察法及文献分析法等多种研究手段进行了实证性研... 教育实践性知识被广泛认为是教师教学能力的一种重要组成部分。针对我国农村小学语文教师的实践性知识缺乏、教学效能低下的问题,本研究以农村小学语文教师为研究对象,采用深度访谈法、观察法及文献分析法等多种研究手段进行了实证性研究。根据收集到的数据,对农村小学语文教师的实践性知识构成进行了分析,发现其主要包括教材知识、课堂管理知识、学生情感理解知识等几个方面。研究同时指出,农村小学语文教师在实践性知识的获得和运用上存在种种难题,主要体现在教育资源匮乏、教育环境差异、教师自身素质限制等方面。本研究意在通过以上研究结果,为语文教师的进一步培养和教师教育改革提供借鉴和参考,接下来将致力于解决和改善农村小学语文教师实践性知识问题,以期提高农村小学语文教学的质量。 展开更多

关键词 农村小学 语文教师 教育实践性知识 教育资源 教学质量

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小学数学高效课堂教学策略的探索与实践

8

作者 周阳疆 《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》 2024年第7期0017-0020,共4页

随着教育改革的不断深入,小学数学课堂要求以培养学生的主动学习为核心,发展他们的数学思维能力和解决问题的技能。本文从教育心理学、教育教学方法论等层面出发,研究进一步提高小学数学课堂教学效果的策略问题。在此基础上,提出了"... 随着教育改革的不断深入,小学数学课堂要求以培养学生的主动学习为核心,发展他们的数学思维能力和解决问题的技能。本文从教育心理学、教育教学方法论等层面出发,研究进一步提高小学数学课堂教学效果的策略问题。在此基础上,提出了"高效教学策略"作为一种教学改革的有效方式。这一策略通过明确教学目标,科学安排教学活动,以及灵活调整教学方法等方式,激发学生的学习兴趣,发挥学生的主动性,提高教学质量。同时,我们通过讲解实例,验证了高效教学策略在提升学生数学成绩、激发学生的学习兴趣和提高教师教学效率中的作用。本研究可为小学数学教学提供理论参考和实践指导,对于提升小学数学教学效果及优化教学模式具有重要意义。 展开更多

关键词 小学数学 高效课堂 教学策略 教学效果 教育改革

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人际关系管理视角下小学语文教师课堂语言特征与运用策略研究

9

作者 黄艳平 《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》 2024年第5期0101-0103,共3页

小学语文教学不仅是知识点的传授,更是人际关系管理的过程。本研究从人际关系管理的视角,对小学语文教师在课堂中的语言特征及应用策略进行了深入探索。本研究首先概述了交际理论、人际关系理论和课堂语言理论的相关知识,然后通过对小... 小学语文教学不仅是知识点的传授,更是人际关系管理的过程。本研究从人际关系管理的视角,对小学语文教师在课堂中的语言特征及应用策略进行了深入探索。本研究首先概述了交际理论、人际关系理论和课堂语言理论的相关知识,然后通过对小学语文教师课堂语言的实际观察,分析了小学语文教师课堂语言的特性,以及他们如何通过有效的语言策略促进课堂社交环境的构建和管理。研究发现,教师的语言能力和课堂教学策略对学生情感反馈、参与度以及学业成绩产生显著影响。同时,运用有效的语言策略能创造出富有人文关怀的课堂环境,让语文课更具吸引力和启发性。其次,本研究还发现,教师要注重运用赞扬、启发、引导等语言技巧,提高学生的学习兴趣和自信心,从而达到提高学生学习效率的目的。研究结果为小学语文教师如何更好的运用课堂语言提供了有益的参考和借鉴。 展开更多

关键词 人际关系管理 小学语文教师 课堂语言特征 语言运用策略 情感反馈

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小学语文拓展阅读教育的研究 被引量：1

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作者 王慧娟 《课程教育研究（学法教法研究）》 2018年第35期178-179,共2页

小学语文伴随着新课改的不断深入,并在教育改革体制的背景下发生重要变化。阅读作为小学语文重要的组成部分之一,它在小学语文中有着非常重要的地位,换言之,要想提高小学语文整体水平,就要提高其阅读质量。所以目前在小学语文教育中,如... 小学语文伴随着新课改的不断深入,并在教育改革体制的背景下发生重要变化。阅读作为小学语文重要的组成部分之一,它在小学语文中有着非常重要的地位,换言之,要想提高小学语文整体水平,就要提高其阅读质量。所以目前在小学语文教育中,如何拓展小学语文阅读教育是小学教育中亟待解决的问题。本文主要从小学语文拓展阅读的重要性出发,分析目前我国小学语文拓展阅读教学中存在的问题,并针对这些问题提出解决方法,进一步提高小学语文拓展阅读教育水平。 展开更多

关键词 小学语文 拓展阅读 阅读教育 对策研究

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多观察,多思考,妙笔生花有妙招

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作者 郭运成 《语文世界（上旬刊）》 2018年第6期38-39,共2页

观察活动中，由于事物的不同形态、情状，小朋友们往往会产生很多联想，生发出一种新的形象。人们在感知外界事物的基础上，将丰富的材料在大脑中重新组合、融汇升华，这是一种特殊的心理活动，它往往使观察者浮想联翩，获得或产生新奇... 观察活动中，由于事物的不同形态、情状，小朋友们往往会产生很多联想，生发出一种新的形象。人们在感知外界事物的基础上，将丰富的材料在大脑中重新组合、融汇升华，这是一种特殊的心理活动，它往往使观察者浮想联翩，获得或产生新奇的印象和意外的灵感。 展开更多

关键词 观察活动 心理活动 小朋友 新组合 观察者 事物 联想 感知

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浅析小学中高年级道德与法治课中开展体验式教学

12

作者 郑飞云 《读与写（上旬）》 2021年第7期200-200,共1页

随着社会经济以及科技水平的显著提升,国内教育行业加强对学生的教育和管理,采用多样化的教学方式提升学生的学习质量和综合素质。关于小学中高年级方面的道德和法治方面的教育,教师可以从课堂教学方面进行创新研究,增加体验式教学方式... 随着社会经济以及科技水平的显著提升,国内教育行业加强对学生的教育和管理,采用多样化的教学方式提升学生的学习质量和综合素质。关于小学中高年级方面的道德和法治方面的教育,教师可以从课堂教学方面进行创新研究,增加体验式教学方式的应用,激发学生的思维和逻辑能力,加强对国内社会政治方面的深入了解。本文主要针对道路与法治课的教育进行系统分析。 展开更多

关键词 小学 中高年级 道德与法治课 体验式教学

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小学数学教师课堂提问技巧现状及对策研究

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作者 何锡文 《当代教研论丛》 2017年第6期63-63,共1页

小学数学课程教学能够有效培养学生逻辑思维能力、解决问题能力,从而帮助学生养成良好的思维习惯与方式,并能够帮助其他学科教学与实践变得更为顺利。小学教师作为教与学关系中引导角色,其能否利用课堂提问带动学生思维运转、勾起学生... 小学数学课程教学能够有效培养学生逻辑思维能力、解决问题能力,从而帮助学生养成良好的思维习惯与方式,并能够帮助其他学科教学与实践变得更为顺利。小学教师作为教与学关系中引导角色,其能否利用课堂提问带动学生思维运转、勾起学生兴趣增加等十分关键。作者结合自身多年从事该领域实践教学经验,对国内小学数学教师课堂提问技巧现状开展研究,并提出相关对策与建议。 展开更多

关键词 小学数学 数学教师 提问技巧 教学研究

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小学语文部编版阅读教学中学生自主阅读习惯的培养

14

作者 李云 《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》 2023年第5期42-45,共4页

随着新课程改革力度的显著提升,有意识地联系语文课程,培养学生的自主阅读习惯所受到的关注力度日渐增长,教师需要从更为全面的视角切入,逐步深化学生的理解和体验。对许多学生来讲,虽然接受系统化教育的时间已经较长,但是却仍然有着活... 随着新课程改革力度的显著提升,有意识地联系语文课程,培养学生的自主阅读习惯所受到的关注力度日渐增长,教师需要从更为全面的视角切入,逐步深化学生的理解和体验。对许多学生来讲,虽然接受系统化教育的时间已经较长,但是却仍然有着活泼好动的特征,若是课堂环境枯燥乏味,学生将会难以有效地融入其中。特别是在语文阅读教学中,许多教师仅仅是机械地传递语文知识,学生被动地聆听来自教师的讲授,学习过程缺少应有色彩和效果,导致学生存在严重的抵触心理。有鉴于此,教师急需要寻找到全新的教学方法,以此来保障学生可以更为积极自主地融入阅读学习中,本文将会以此为关键点,分析部编版阅读教学中如何培养学生的自主阅读习惯,以求能够为相关教师提供借鉴作用。 展开更多

关键词 语文教学 部编版 阅读习惯 培养策略

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小学作文教学中素材积累的策略

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作者 蒋小梅 《语文世界（上旬刊）》 2024年第5期35-35,共1页

有的学生在写作文时,总会觉得没有素材可以写,或者写着写着就无话可说。慢慢的,写作成了学生语文学习的障碍。之所以会出现这种状况,是因为学生缺乏写作素材积累。在小学作文教学中,教师要采取行之有效的策略,指导学生积累素材,提高写... 有的学生在写作文时,总会觉得没有素材可以写,或者写着写着就无话可说。慢慢的,写作成了学生语文学习的障碍。之所以会出现这种状况,是因为学生缺乏写作素材积累。在小学作文教学中,教师要采取行之有效的策略,指导学生积累素材,提高写作能力。一、多观察,积累素材在教学中,教师要重视培养学生的观察能力,引导学生掌握观察的方法,将课堂所学的观察方法运用到生活中,观察身边的事物,了解生活中发生的事情,用心体会生活,有效地积累作文素材。 展开更多

关键词 小学作文教学 积累素材 素材积累 提高写作能力 培养学生的观察能力 积累作文素材 体会生活 观察方法

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浅析小学科学课教学的语言艺术

16

作者 王忠喜 《语文世界（上旬刊）》 2023年第6期44-44,共1页

课堂教学是一门艺术,教学语言同样是艺术。不同的教学语言,作用不同,效果也不同。在科学课的教学实践中,教师该如何使用教学语言帮助学生掌握知识,提高课堂教学效率呢?一、语言要幽默风趣对教师而言,幽默的语言是其基本素养和教学艺术... 课堂教学是一门艺术,教学语言同样是艺术。不同的教学语言,作用不同,效果也不同。在科学课的教学实践中,教师该如何使用教学语言帮助学生掌握知识,提高课堂教学效率呢?一、语言要幽默风趣对教师而言,幽默的语言是其基本素养和教学艺术的重要组成部分。 展开更多

关键词 提高课堂教学效率 幽默风趣 教学语言 语言艺术 教学艺术 课堂教学 幽默的语言 小学科学课教学

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小学英语写作教学技巧 被引量：1

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作者 杨春兰 《语文世界（上旬刊）》 2022年第6期40-40,共1页

对于小学生来说,创造性地运用语言进行写作确实有一定的难度。所以,在教学中,教师应针对学生的年龄特点和语言水平,采取多种有效的策略,引导学生写好英语作文。一、先仿写后创作刚开始写英语作文,学生觉得无从下手。此时,教师可以放低要... 对于小学生来说,创造性地运用语言进行写作确实有一定的难度。所以,在教学中,教师应针对学生的年龄特点和语言水平,采取多种有效的策略,引导学生写好英语作文。一、先仿写后创作刚开始写英语作文,学生觉得无从下手。此时,教师可以放低要求,让学生从仿写开始。仿写可以是局部的、片段的。 展开更多

关键词 仿写 英语作文 有效的策略 年龄特点 小学英语写作教学 小学生 无从下手 运用语言

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小学语文阅读教学的有效性策略初探 被引量：1

18

作者 何京玲 《语文世界（上旬刊）》 2019年第6期26-26,共1页

阅读教学不仅影响小学语文教学的质量,而且影响着学生一生的发展.长期以来,小学语文阅读教学一直存在着'走形式、轻感悟、少兴趣、低效率'等问题.近年来,我们的教学观念正在发生质的变化,小学语文阅读教学'以学生为主体'... 阅读教学不仅影响小学语文教学的质量,而且影响着学生一生的发展.长期以来,小学语文阅读教学一直存在着'走形式、轻感悟、少兴趣、低效率'等问题.近年来,我们的教学观念正在发生质的变化,小学语文阅读教学'以学生为主体''以读为本''尊重学生的独特感受和体验'的意识正在逐步得到认可和实践.要想进一步提高阅读教学的有效性,还需要我们继续潜心地研究. 展开更多

关键词 研究 阅读教学 语文 有效性 学生 低效率 小学

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谈小学高年级数学应用题的教学策略

19

作者 欧阳萍萍 《数码设计》 2019年第13期104-104,共1页

应用题教学是小学高年级数学重点内容,同时也是难点内容,其将学生的数学学习能力以及水平直接反映出来。在高年级数学教学中,教师通常会花费大量的时间对应用题进行教学,但是所取得的成效却十分不理想,因此,当前教师急需要解决的问题就... 应用题教学是小学高年级数学重点内容,同时也是难点内容,其将学生的数学学习能力以及水平直接反映出来。在高年级数学教学中,教师通常会花费大量的时间对应用题进行教学,但是所取得的成效却十分不理想,因此,当前教师急需要解决的问题就是改善应用题教学,提高教学效率。 展开更多

关键词 小学数学 高年级 应用题教学

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浅谈课堂教学的技巧

20

作者 何莲进 《语文世界（上旬刊）》 2020年第3期24-24,共1页

课堂是展示教师技能的舞台,课堂教学是一项融科学和艺术于一体的富有创造性的工作.要做好教学工作,教师不仅要懂得课堂教学规律,掌握一定的教育学、心理学知识,还要关注每一个学生,运用一定的教学技巧,调动学生的注意力,激发学生的学习... 课堂是展示教师技能的舞台,课堂教学是一项融科学和艺术于一体的富有创造性的工作.要做好教学工作,教师不仅要懂得课堂教学规律,掌握一定的教育学、心理学知识,还要关注每一个学生,运用一定的教学技巧,调动学生的注意力,激发学生的学习兴趣,使学生在愉快、轻松的氛围中全身心地投入到学习中去. 展开更多

关键词 教师技能 心理学知识 课堂教学 教学技巧 教育学 学生的注意力 创造性的工作 每一个学生

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