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小学1~3年级体育游戏创编原则与方法分析 被引量:3
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作者 曾佑辉 潘红玲 夏聪 《青少年体育》 2016年第2期81-82,共2页
本文拟从小学生身心发展的特点、小学体育游戏创编的原则等方面进行探讨,为小学体育教育提供一定的参考.
关键词 小学体育教育 游戏创编 小学生 原则与方法 年级 身心发展
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