标准引导下的中职教师“四链衔接”培训模式探索与实践

1

作者 聂宏如 阚柯 《职业技术教育》 北大核心 2024年第20期51-56,共6页

推动教师培训中的标准建设是提升培训质量、促进师资队伍建设的重要内容。以标准为引导,可以实现职教师资培训的“定向性”“有效性”“可推广性”。以H省为例,从教师培训需求、教师培训内容、教师评价考核制度以及教师培训反馈与跟踪... 推动教师培训中的标准建设是提升培训质量、促进师资队伍建设的重要内容。以标准为引导,可以实现职教师资培训的“定向性”“有效性”“可推广性”。以H省为例,从教师培训需求、教师培训内容、教师评价考核制度以及教师培训反馈与跟踪四个视角对中职教师“四链衔接”培训模式进行剖析,发现该模式在提升参培教师的教育教学能力、专业基本技能、专业实践能力以及信息化教学四项能力上具有一定作用。为构建一种更加符合职业教育类型特色的教师培训模式,未来还需要从体系建设、框架构建、机制改善、精准对接等方面进行持续优化。 展开更多

关键词 中职教师 标准引导 培训模式 教师专业成长

下载PDF 职称材料

湖南省高职教育对区域经济发展的推动与适应 被引量：5

2

作者 李禄华 周洪波 《当代教育论坛（综合版）》 2010年第1期86-88,共3页

本文在总结湖南省"十五"期间高职发展的基本情况及相关调查统计的基础上,认为高等职业教育通过培养高素质人才、提高教育水平、提供技术支持等推动了湖南省区域经济发展。并初步提出高职教育发展适应我省区域经济需求的建议。

关键词 高等职业教育 区域经济 推动作用 适应

下载PDF 职称材料

农村成人教育:建设全面小康社会的基础工程 被引量：3

3

作者 舒底清 周耀华 《中国成人教育》 北大核心 2011年第13期152-155,共4页

农村成人教育是解决"三农"问题,全面建设小康社会的基础工程。农村成人教育要以提高农民素质、引导农民致富为根本目的,采取因地制宜、分类指导、多途径、多样化的培训策略,发挥社会各层面的积极作用,构建促进农村成人教育稳... 农村成人教育是解决"三农"问题,全面建设小康社会的基础工程。农村成人教育要以提高农民素质、引导农民致富为根本目的,采取因地制宜、分类指导、多途径、多样化的培训策略,发挥社会各层面的积极作用,构建促进农村成人教育稳定、健康、可持续发展的支撑体系。 展开更多

关键词 农村成人教育 办学模式 农民培训

下载PDF 职称材料

基于“SWOT分析”的中高职衔接策略研究——以湖南铁道职业技术学院为例 被引量：1

4

作者 舒底清 李移伦 《职教通讯》 2013年第19期15-18,25,共5页

以湖南铁道职业技术学院为例,采用SWOT分析法研究了中高职衔接发展的问题,将衔接发展中的优势、劣势、机会、威胁综合起来,提出一些中高职衔接发展的应对策略。

关键词 中高职衔接 SWOT分析 应对策略 湖南

下载PDF 职称材料

完善职业院校编制管理的思考 被引量：1

5

作者 刘阳 《当代教育论坛（综合版）》 2011年第12期92-94,共3页

职业院校教师队伍是职教事业发展的关键。职业院校教师编制标准是深化职业院校人事制度改革的重要内容。"编制到校、经费包干、自主聘用、动态管理"的职业院校教师编制管理对推动职业院校教师队伍建设有着十分重要的作用。

关键词 完善 职业院校 编制管理 教师队伍

下载PDF 职称材料

空隙定位与补缺营销——浅谈中小型高职院校旅游专业发展策略

6

作者 高涵 周洪波 《当代教育论坛（学科教育研究）》 2009年第8期69-71,共3页

随着经济的发展,旅游业已成为我国国民经济中发展最快的行业之一。旅游业的迅速发展,对旅游人才需求的急剧增加,极大地促进了旅游教育的发展。各院校都争相开办了旅游管理专业,因此旅游教育市场竞争空前激烈,高职院校要想在竞争中求得... 随着经济的发展,旅游业已成为我国国民经济中发展最快的行业之一。旅游业的迅速发展,对旅游人才需求的急剧增加,极大地促进了旅游教育的发展。各院校都争相开办了旅游管理专业,因此旅游教育市场竞争空前激烈,高职院校要想在竞争中求得一席之地,就必须寻觅市场缝隙,创造办学机会进行空隙定位和补缺营销。本文从分析高职院校在竞争中的优劣势出发,阐述了其进行空隙定位和补缺营销的必要性以及具体的专业建设策略。 展开更多

关键词 高职院校 空隙定位 补缺营销

下载PDF 职称材料

黄炎培职业教育思想理论体系研究 被引量：28

7

作者 汤大莎 《教育与职业》 北大核心 2003年第13期60-62,共3页

黄炎培是我国现代职业教育的先驱,他毕生致力于倡导、研究、试验和推广职业教育,于1917年在上海发起成立中华职业教育社,他在长期的职业教育理论探索和职业教育实践中,形成了比较完整的中国现代职业教育思想理论体系.

关键词 黄炎培 职业教育 教育思想 理论体系 教学原则

下载PDF 职称材料

湖南高等职业教育发展的调查与思考 被引量：19

8

作者 欧阳河 黄龙威 王江清 《职业技术教育》 北大核心 2003年第31期28-31,共4页

在调查研究湖南省高职教育发展基本情况的基础上,总结了主要经验。认为,高职教育的快速发展,得益于这一类教育定位准确,政府发挥主导作用,发展途径符合地方实际,注重质量与特色。目前高等职业教育仍处于弱势地位,处于资源整合和办学类... 在调查研究湖南省高职教育发展基本情况的基础上,总结了主要经验。认为,高职教育的快速发展,得益于这一类教育定位准确,政府发挥主导作用,发展途径符合地方实际,注重质量与特色。目前高等职业教育仍处于弱势地位,处于资源整合和办学类型、层次的转变过程之中,建议适度控制高职院校设置的数量,稳定高职办学层次,采取措施尽快缩短转型期,制定促进高等职业教育发展的保障措施,加强学校建设,办出质量和特色。 展开更多

关键词 湖南 高等职业教育 发展情况 调查研究 资源整合 办学层次 人才培养模式

下载PDF 职称材料

关于中等职业学校学生顶岗实习的思考 被引量：21

9

作者 陈拥贤 《职教论坛》 2008年第17期50-52,共3页

当前，学生顶岗实习已作为中等职业学校的一项基本教学制度确立，但各校在开展学生项岗实习时认识上尚未完全统一，执行水平还不一致，保障措施也未能跟上发展需要。文章就学生顶岗实习的意义、存在的主要问题，以及政策措施进行了一些... 当前，学生顶岗实习已作为中等职业学校的一项基本教学制度确立，但各校在开展学生项岗实习时认识上尚未完全统一，执行水平还不一致，保障措施也未能跟上发展需要。文章就学生顶岗实习的意义、存在的主要问题，以及政策措施进行了一些探讨，认为开展学生顶岗实习，需要政府、职业院校、企业和社会等层面密切配合，各自担负起应有的责任。 展开更多

关键词 中等职业学校 顶岗实习

下载PDF 职称材料

对职业教育概念的探讨 被引量：8

10

作者 陈拥贤 《职教论坛》 2004年第11S期11-14,共4页

"职业教育"是职业教育理论体系中的一个最基础的概念,也是职业教育理论框架得以建立的核心概念.本文运用逻辑学和概念学有关原理,分析了"职业教育"概念表达的方法论选择;同时,在对职业教育事实透析的基础上,剖析了&... "职业教育"是职业教育理论体系中的一个最基础的概念,也是职业教育理论框架得以建立的核心概念.本文运用逻辑学和概念学有关原理,分析了"职业教育"概念表达的方法论选择;同时,在对职业教育事实透析的基础上,剖析了"职业教育"概念.笔者认为:职业教育是以提升学生职业素质为意图,以学生从事一般职业作为努力的结果,是持续提升人们从事一般职业的素质教育活动. 展开更多

关键词 职业教育 方法论 辨证逻辑 马克思主义哲学 培养目标

下载PDF 职称材料

对民办高校内涵式发展战略的思考 被引量：7

11

作者 雷芳 《高等教育研究学报》 2007年第2期78-81,共4页

我国民办高等教育在政府的大力推动下得以逐步恢复和发展,规模不断扩大,已成为高等教育事业一个不可或缺的重要组成部分。随着我国民办高校量的积累和扩张,其发展中的深层次问题亟待解决,其发展的路径也需要转型,即从量的发展转向内涵... 我国民办高等教育在政府的大力推动下得以逐步恢复和发展,规模不断扩大,已成为高等教育事业一个不可或缺的重要组成部分。随着我国民办高校量的积累和扩张,其发展中的深层次问题亟待解决,其发展的路径也需要转型,即从量的发展转向内涵式发展。民办高校如何实现战略转型,策略如何,应注意什么问题,本文将作一些思考和探讨。 展开更多

关键词 内涵发展 战略转型 策略选择 处理关系

下载PDF 职称材料

关于中等职业学校学分制改革几个问题的思考 被引量：2

12

作者 刘显泽 《职业技术教育》 北大核心 2001年第34期35-37,共3页

职业学校实行学分制有利于面向全体学生,实施素质教育,深化办学体制改革和教学改革。实施学分制要按必修课、限选课、任选课构建课程体系,并建立相应的课程考核和学籍管理机制。同时,要建立相应的保障机制。

关键词 职业学校 学分制 原则 保障条件

下载PDF 职称材料

中职专业教师培养存在的问题与对策--以湖南为例 被引量：5

13

作者 李琼 舒底清 《职教论坛》 北大核心 2012年第31期55-58,共4页

专业教师是职业院校人才培养质量的关键要素,也是学校可持续发展的动力源泉。目前,中职专业教师数量匮乏、整体素质偏低等问题已经成为中职学校持续健康发展的瓶颈,通过实地调研、座谈、个别访谈等形式,我们发现造成以上这些问题的关键... 专业教师是职业院校人才培养质量的关键要素,也是学校可持续发展的动力源泉。目前,中职专业教师数量匮乏、整体素质偏低等问题已经成为中职学校持续健康发展的瓶颈,通过实地调研、座谈、个别访谈等形式,我们发现造成以上这些问题的关键便是当前中职专业教师培养体系不健全、培养能力严重不足等现状造成的。本文着重分析目前中职专业教师培养中存在的问题,并提出相关对策,希望能对今后的中职专业教师培养提供有价值的建议。 展开更多

关键词 专业教师培养 问题 对策

下载PDF 职称材料

农村职业教育为“三农”服务的探讨 被引量：4

14

作者 陈拥贤 《职业技术教育》 北大核心 2004年第22期48-51,共4页

提出为"三农"服务是新时期农村职业教育发展的动力源泉,阐述农村职业教育为"三农"服务所面临的诸多挑战,并就农村职业教育如何更好地为"三农"服务提出若干建议.

关键词 农村职业教育 “三农”问题 服务

下载PDF 职称材料

农村职教服务“三农”的制约因素分析 被引量：3

15

作者 陈拥贤 《职教论坛》 2005年第11S期21-25,共5页

要实现党中央提出的“在二十一世纪前20年全面建设小康社会”的奋斗目标，从根本上彻底解决“三农”问题，重要的途径之一是要在巩固“两基”普及成果和攻坚的前提下，继续大力发展农村职业教育与培训，以迅速提高农村人口综合素质和职... 要实现党中央提出的“在二十一世纪前20年全面建设小康社会”的奋斗目标，从根本上彻底解决“三农”问题，重要的途径之一是要在巩固“两基”普及成果和攻坚的前提下，继续大力发展农村职业教育与培训，以迅速提高农村人口综合素质和职业技能水平。但从当前农村职业学校办学实际情况来分析，为“三农”服务尚存在六个方面的制约因素。 展开更多

关键词 捉村职业教育 服务 “三农” 制约因素 分析

下载PDF 职称材料

基于校企共生态的职业院校文化建设的探讨 被引量：4

16

作者 陈拥贤 周劲松 《河南职业技术师范学院学报（职业教育版）》 2008年第4期21-22,共2页

文化建设是职业院校内涵建设的重要内容，是提升职业院校“软实力”的基础。本文从职业院校校企共生态的文化内涵剖析入手，从职业院校基本属性出发，探讨了推进校企共生态的职业院校文化建设的基本策略。职业院校应从营造校企共生发展... 文化建设是职业院校内涵建设的重要内容，是提升职业院校“软实力”的基础。本文从职业院校校企共生态的文化内涵剖析入手，从职业院校基本属性出发，探讨了推进校企共生态的职业院校文化建设的基本策略。职业院校应从营造校企共生发展的制度环境，构建校企互动的道德素质教育体系，以资源优化配置为目标的管理机制改革，塑造参与式、共享型、服务型的行政模式，构筑校企文化互通的实践平台和服务平台，营造体现现代文明和职业特点的专业文化环境等几个方面着手建设校企共生态的校园文化。 展开更多

关键词 文化建设 共生态 校企合作

下载PDF 职称材料

浅议我国独立学院的治理 被引量：1

17

作者 雷芳 《高等教育研究学报》 2006年第1期28-31,共4页

独立学院作为我国高等教育领域内出现的一个新兴组织,对它的研究是十分有意义的。本文主要考察了我国独立学院的治理关系特征和问题,提出了一些治理的对策,以期对我国独立学院的发展有所借鉴。

关键词 独立学院 关系 治理

下载PDF 职称材料

岳阳市君山区许市中学的课堂教学模式探微 被引量：4

18

作者 章爱兰 董仲文 《当代教育论坛（教学版）》 2010年第4期42-45,共4页

岳阳市君山区许市中学，是一所农村普通初级中学，目前在校学生786人，教学班14个，教师42人。2007年秋季以来，该校以“快乐学习，健康成长”为价值追求，从“撤除讲台，凸显学生主体地位”“问题引领，建立开放学习体系”“搭建平台... 岳阳市君山区许市中学，是一所农村普通初级中学，目前在校学生786人，教学班14个，教师42人。2007年秋季以来，该校以“快乐学习，健康成长”为价值追求，从“撤除讲台，凸显学生主体地位”“问题引领，建立开放学习体系”“搭建平台，提供愉悦体验机会”“创新机制，促进师生共同成长”四个方面入手，积极开展文化课课堂教学改革，创建了“五环渐进”课堂教学模式，为深入了解、研究和总结许市中学课堂教学与管理方面的经验，在省教育厅的组织下，我们对许市中学进行了一个星期的调研。 展开更多

关键词 普通初级中学 课堂教学模式 君山区 岳阳市 师生共同成长 学生主体地位 课堂教学改革 2007年

下载PDF 职称材料

农村职业教育为“三农”服务的探讨 被引量：2

19

作者 陈拥贤 《河南职业技术师范学院学报（职业教育版）》 2004年第5期44-47,共4页

大力发展农村职业教育和培训,提高农村从业人员的职业技能水平和农村人口素质,增强农民的从业能力和市场意识,是缓解'三农'问题的重要措施.因此,要以科学的发展观为指导,完善有关政策制度,制订切实可行的县市职业教育发展规划,... 大力发展农村职业教育和培训,提高农村从业人员的职业技能水平和农村人口素质,增强农民的从业能力和市场意识,是缓解'三农'问题的重要措施.因此,要以科学的发展观为指导,完善有关政策制度,制订切实可行的县市职业教育发展规划,职业学校也要改革人才培养模式,实行多形式、多层次办学,更好地为'三农'服务. 展开更多

关键词 三农 职业教育 挑战 对策

下载PDF 职称材料

当前我国乡镇农校发展对策的研究 被引量：3

20

作者 单再成 李文亮 《长沙民政职业技术学院学报》 2004年第1期63-65,共3页

　乡镇农校在我国经济建设和发展中起着非常重要的作用,但由于人们认识和观念跟不上形势、措施不得力等原因,致使目前乡镇农校发展举步艰难,困难重重,与当前农村经济和社会发展的要求不相适应。为此,我们必须提高认识、加大投入,为全面... 　乡镇农校在我国经济建设和发展中起着非常重要的作用,但由于人们认识和观念跟不上形势、措施不得力等原因,致使目前乡镇农校发展举步艰难,困难重重,与当前农村经济和社会发展的要求不相适应。为此,我们必须提高认识、加大投入,为全面建设小康社会作出贡献。 展开更多

关键词 中国 乡镇农民文化技术学校 成人教育 教学手段 教学方法 师资队伍建设

下载PDF 职称材料