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题名高校地缘集群及其生成机制
被引量：12
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作者
李翠琴
贵志祥
周强
聂劲松
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机构
湖南现代物流职业技术学院体育教学部
湖南省教育科学研究院教育发展研究所
湖南省教育科学研究院秘书科
湖南科技大学
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出处
《现代大学教育》
CSSCI
北大核心
2012年第3期22-27,共6页
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基金
湖南省教育科学"十二五"规划省级重大委托课题"长株潭城市群教育综合改革研究"
项目编号:XJK011DDUT001
+3 种基金
湖南省教育科学"十二五"规划省级一般资助课题"湖南省高职教育与应用型本科教育衔接的研究"
项目编号:XJK011BGD004
湖南省教育科学"十二五"规划省级重点资助课题"城乡统筹背景下湖南民族地区职业教育发展模式研究"
项目编号:XJK011AZJ004
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文摘
高校地缘集群是基于地理空间关系的区域高校群体协同系统。我国高校区域集聚有其特定的社会背景,并受到区域利益的驱动,经历了自然演进、被迫迁移、规划调整和区域竞争或地方博弈四个阶段。同一空间或地理环境中的各类高校,因政治和经济利益动机构成相互竞争和依赖关系,形成人才链、服务链和价值链,产生群体协同效应。高校地缘集群决定于高校的学术性、文化性和经济性相互统一的内在规定性,这是与产业集群或企业集群的重大差异。从高校区域集聚到地缘集群,需要优化教育服务,建立无终结性国民教育体系。高校地缘集群具有双面性,大学的利益自制问题可能成为集群是否合伦理性的重要影响因素。建设高等教育强国背景下的高校地缘集群,需要理论创新和实践探索。
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关键词
高等院校
地缘集群
生成机制
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分类号
G640
[文化科学—高等教育学]
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题名再谈新高考数学命题与教考衔接
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作者
黄仁寿
欧卫星
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机构
湖南省教育科学研究院
湖南省教育科学研究院秘书科
湖南省教育发展研究基地中心
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出处
《高中生（高考）》
2023年第9期10-19,共10页
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文摘
2022年9月16日,《中国教育报》发文《教考衔接 破旧立新——对高考改革中两个热点问题的思考》,对高考数学命题进行了评价.2023年6月7日,中国教育新闻网权威发布高考数学全国卷试题评析,再用“教考衔接”诠释了2023年高考数学的命题立意.可见,教考衔接已成为《中国高考评价体系》提出的“一核四层四翼”高考评价体系框架下高考数学命题的基本特色.
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关键词
《中国教育报》
高考数学
新闻网
命题立意
高考评价体系
试题评析
教考
衔接
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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