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关于“怎样把广播电视理论研究提高一步”的讨论 被引量:1
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作者 肖雁樵 田放牧 +15 位作者 何共淮 罗弘道 朱砚 欧泽纯 邹荫辛 周志雄 钟镇藩 金戈 方宏一 石敏 靳韬光 陆维中 耿志云 杨斌 刘彤生 徐自立 《中国广播电视学刊》 CSSCI 北大核心 1991年第1期8-34,共27页
1990年10月21—23日,湖南省广播电视学会组织了一次关于“怎样把广播电视理论研究提高一步”的讨论。我们认为:讨论会开得很及时,提出了很多好见解,也有不同意见。希望读者们在此基础上进一步开展讨论。
关键词 广播电视事业 理论研究 学术研究工作 中国广播电视 研究成果 广播电视工作者 电视理论 实际工作 理论意识 基础理论
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论多频道并存格局下节目资源的整合 被引量:1
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作者 李万年 《声屏世界》 2005年第3期10-11,共2页
关键词 电视频道 节目资源 资源整合 节目品牌
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社会环境与广播电视新闻工作者的心理素质 被引量:1
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作者 田放牧 《中国广播电视学刊》 1988年第5期35-39,共5页
1 广播电视新闻工作者一刻也离不开现代文化意识十分强烈的社会环境,因为他们掌握的工具就是现代文化最先进的产物。对广播电视编辑、记者来说,社会环境不仅供给新闻以养料,而且给予巨大的心理熏陶。编辑,记者在这种熏陶中培育自己的性... 1 广播电视新闻工作者一刻也离不开现代文化意识十分强烈的社会环境,因为他们掌握的工具就是现代文化最先进的产物。对广播电视编辑、记者来说,社会环境不仅供给新闻以养料,而且给予巨大的心理熏陶。编辑,记者在这种熏陶中培育自己的性格,生成一种适应社会进步的心理素质。所谓心理素质,一般指具有倾向性的心理特征在人的品质上的反映。创造意识强的编辑记者,其心理结构是动态的,有节律的,他们都希望成为有贡献的社会角色。 展开更多
关键词 新闻工作者 心理素质 广播电视 社会环境 创造意识 心理结构 电视编辑 记者 心理活动 新闻从业人员
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在思考中延展开的媒介新版图——评《重构中的媒介价值》
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作者 周宏栋 《湖南大众传媒职业技术学院学报》 2008年第6期119-120,共2页
关键词 媒介价值 版图 传媒业 多元化 作者 出版 通读
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论多频道并存格局下节目资源的整合
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作者 李万年 《湖南大众传媒职业技术学院学报》 2005年第2期37-39,共3页
节目的设置定位、生产流程、资金筹措、资源多寡、成本核算、价值回报,都在节目经营的框架之中。整合节目资源,打造节目品牌,整理节目资源,促进资源再生,是多频道并存格局下整合电视资源的关键。
关键词 节目资源 格局 并存 频道 生产流程 资金筹措 成本核算 节目经营 节目品牌 资源再生 电视资源
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论电视文艺的编排艺术
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作者 欧泽纯 《中国广播电视学刊》 1988年第3期32-38,共7页
电视台每天都要为观众播出各种文艺节目。以湖南电视台为例,第一套综合节目一年(1986·10~1987·10)播出电视剧443部(集)、电影51部(次)、各类电视文艺专题节目338个(次)、戏曲节目77个(次)。其它文艺、体育节目(包括艺术体操... 电视台每天都要为观众播出各种文艺节目。以湖南电视台为例,第一套综合节目一年(1986·10~1987·10)播出电视剧443部(集)、电影51部(次)、各类电视文艺专题节目338个(次)、戏曲节目77个(次)。其它文艺、体育节目(包括艺术体操、服装表演等亚艺术、准艺术)124个(次)。这些文艺节目都要经过汇总编排,才能按照既定的编排意图和播出时间单位,以“节目流”的形式,有顺序有目的地奉献给观众。所以无论哪个电视台都设有文艺节目编排机构和相应的专业编排人员(这种机构或称节目部,或称总编室)。 展开更多
关键词 电视文艺 编排艺术 编排意图 文艺节目 专题节目 节目编排 电视台 整体形象 观众 电视剧
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对语言规范和播音学科的辨析——兼与董关鹏博士商榷 被引量:1
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作者 曾致 《声屏世界》 2003年第12期17-18,共2页
关键词 语言规范 播音学科 播音主持工作 广播电视事业 传播业务 传播效果
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对语言规范和播音学科的辨析——兼与董关鹏博士商榷 被引量:1
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作者 曾致 《湖南大众传媒职业技术学院学报》 2003年第4期67-69,共3页
面临传播全球化的时代 ,广播电视播音员主持人应专注于中华民族本土文化的传承 ,维护祖国语言的规范和纯洁。具有中国特色的中国播音学经过几代人的积累和开拓 ,经历了萌芽期、草创期、形成期、发展期四个阶段 ,其学科独立性、科学性、... 面临传播全球化的时代 ,广播电视播音员主持人应专注于中华民族本土文化的传承 ,维护祖国语言的规范和纯洁。具有中国特色的中国播音学经过几代人的积累和开拓 ,经历了萌芽期、草创期、形成期、发展期四个阶段 ,其学科独立性、科学性、系统性日渐显现。 展开更多
关键词 广播播音员 电视主持人 语言规范 播音学 学科体系
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