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“做负责任的人”教学设计
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作者 赵锋 《青少年法治教育》 2024年第3期35-40,共6页
教学目标与重难点教学目标:1.通过樊锦诗克服艰苦环境的故事,引导学生正确认识承担责任的代价与回报,从而做出最合理的选择,有勇气为自己的选择承担相应的责任。2.通过樊锦诗放弃大城市生活,扎根大漠半生,守护敦煌文明的事迹引导学生评... 教学目标与重难点教学目标:1.通过樊锦诗克服艰苦环境的故事,引导学生正确认识承担责任的代价与回报,从而做出最合理的选择,有勇气为自己的选择承担相应的责任。2.通过樊锦诗放弃大城市生活,扎根大漠半生,守护敦煌文明的事迹引导学生评估承担责任的代价和回报,做出合理的选择,并能够为自己的选择负责。 展开更多
关键词 学生评估 樊锦诗 大城市 教学设计 教学目标 承担责任 重难点教学 回报
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“党的主张和人民意志的统一”教学设计
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作者 赵锋 《青少年法治教育》 2023年第12期24-27,共4页
(一)教材与学情1.教材内容分析(1)本框地位:“党的主张和人民意志的统一”是人教版初中《道德与法治》八年级下册第一单元第一课第一框,是整本书的首要内容。本框知识是八年级下册教材变动比较大的内容之一。2018年宪法修正案将“中国... (一)教材与学情1.教材内容分析(1)本框地位:“党的主张和人民意志的统一”是人教版初中《道德与法治》八年级下册第一单元第一课第一框,是整本书的首要内容。本框知识是八年级下册教材变动比较大的内容之一。2018年宪法修正案将“中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征”写人宪法条文。 展开更多
关键词 第一课 人民意志 宪法修正案 《道德与法治》 教学设计 学情 党的主张 首要内容
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