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能自动断电的智能电动车充电器
1
作者
吴俊宇
陶冶(指导)
+1 位作者
谢爱华(指导)
谭莹莹(指导)
《发明与创新(小学生)》
2021年第2期22-23,共2页
项目由来:妈妈有台电动车,充电时,她经常掐着时间去拔插座。我问妈妈:"这充电还有时长要求?"妈妈告诉我,卖车的老板交待过,铅酸电池用到最后一个灯亮时才能充电,充满电大约需要12个小时,不能充太久,也不能没充满就拔掉充电器...
项目由来:妈妈有台电动车,充电时,她经常掐着时间去拔插座。我问妈妈:"这充电还有时长要求?"妈妈告诉我,卖车的老板交待过,铅酸电池用到最后一个灯亮时才能充电,充满电大约需要12个小时,不能充太久,也不能没充满就拔掉充电器,不然容易坏。我想,要是能给电动车设定充电时长,时间一到就自动断电,妈妈就省心了。于是,我设计了能自动断电的智能电动车充电器。
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关键词
自动断电
铅酸电池
充电器
电动车
插座
灯亮
智能
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职称材料
将绘本应用于小学中段写作教学的探究
2
作者
谢姣娣
谢意维
谭姚
《小作家选刊》
2023年第8期2-5,共4页
小学语文写作教学要着重发展学生的思维能力,提升学生表达的积极性。但当前部分学生缺少良好的写作习惯,只是跟随教师的教学步伐,套用特定的作文模板,导致写出的内容千篇一律,没有新意。在新课标视域下,教师优化写作教学模式,可以借助绘...
小学语文写作教学要着重发展学生的思维能力,提升学生表达的积极性。但当前部分学生缺少良好的写作习惯,只是跟随教师的教学步伐,套用特定的作文模板,导致写出的内容千篇一律,没有新意。在新课标视域下,教师优化写作教学模式,可以借助绘本,指导学生开展写作训练,并对学生在写作过程中出现的问题进行有针对性的指导,以提高学生的写作能力。本文聚焦小学中段写作教学,先对绘本进行了概述,接下来分析了将绘本应用于小学中段写作教学的意义,最后从写人类作文训练、状物类作文训练、记事类作文训练三个方面探究了绘本在小学中段写作教学中的具体应用,以期能为一线小学语文教师开展写作教学提供一定的参考。
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关键词
小学语文
写作教学
以读促写
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职称材料
青石街下水口的排水情况实验探究及设计
3
作者
程怡然
陶冶(指导)
+1 位作者
谢爱华(指导)
王冰(指导)
《发明与创新(小学生)》
2020年第11期40-42,共3页
项目由来:一个雨天,我在青石街玩,发现青石街上容易积水。据了解,每到梅雨季节,青石街就会被淹,但很多年前青石街排水非常通畅。为什么会发生这么大的变化呢?我决定进行探究。基本思路:通过查阅资料,了解有关青石街的历史。通过走访调...
项目由来:一个雨天,我在青石街玩,发现青石街上容易积水。据了解,每到梅雨季节,青石街就会被淹,但很多年前青石街排水非常通畅。为什么会发生这么大的变化呢?我决定进行探究。基本思路:通过查阅资料,了解有关青石街的历史。通过走访调查和问卷调查,了解青石街的现状,找到积水的原因,然后解决这一问题。
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关键词
梅雨季节
排水情况
实验探究
走访调查
基本思路
问卷调查
积水
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职称材料
题名
能自动断电的智能电动车充电器
1
作者
吴俊宇
陶冶(指导)
谢爱华(指导)
谭莹莹(指导)
机构
湖南省
娄底市
新化县
思源
实验学校
新化县
思源
实验学校
娄底市
第三小学
新化县
上梅镇第三小学
出处
《发明与创新(小学生)》
2021年第2期22-23,共2页
文摘
项目由来:妈妈有台电动车,充电时,她经常掐着时间去拔插座。我问妈妈:"这充电还有时长要求?"妈妈告诉我,卖车的老板交待过,铅酸电池用到最后一个灯亮时才能充电,充满电大约需要12个小时,不能充太久,也不能没充满就拔掉充电器,不然容易坏。我想,要是能给电动车设定充电时长,时间一到就自动断电,妈妈就省心了。于是,我设计了能自动断电的智能电动车充电器。
关键词
自动断电
铅酸电池
充电器
电动车
插座
灯亮
智能
分类号
TM9 [电气工程—电力电子与电力传动]
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职称材料
题名
将绘本应用于小学中段写作教学的探究
2
作者
谢姣娣
谢意维
谭姚
机构
湖南省
娄底市
新化县
思源
实验学校
出处
《小作家选刊》
2023年第8期2-5,共4页
文摘
小学语文写作教学要着重发展学生的思维能力,提升学生表达的积极性。但当前部分学生缺少良好的写作习惯,只是跟随教师的教学步伐,套用特定的作文模板,导致写出的内容千篇一律,没有新意。在新课标视域下,教师优化写作教学模式,可以借助绘本,指导学生开展写作训练,并对学生在写作过程中出现的问题进行有针对性的指导,以提高学生的写作能力。本文聚焦小学中段写作教学,先对绘本进行了概述,接下来分析了将绘本应用于小学中段写作教学的意义,最后从写人类作文训练、状物类作文训练、记事类作文训练三个方面探究了绘本在小学中段写作教学中的具体应用,以期能为一线小学语文教师开展写作教学提供一定的参考。
关键词
小学语文
写作教学
以读促写
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
青石街下水口的排水情况实验探究及设计
3
作者
程怡然
陶冶(指导)
谢爱华(指导)
王冰(指导)
机构
湖南省
娄底市
新化县
思源
实验学校
娄底市
第三小学
出处
《发明与创新(小学生)》
2020年第11期40-42,共3页
文摘
项目由来:一个雨天,我在青石街玩,发现青石街上容易积水。据了解,每到梅雨季节,青石街就会被淹,但很多年前青石街排水非常通畅。为什么会发生这么大的变化呢?我决定进行探究。基本思路:通过查阅资料,了解有关青石街的历史。通过走访调查和问卷调查,了解青石街的现状,找到积水的原因,然后解决这一问题。
关键词
梅雨季节
排水情况
实验探究
走访调查
基本思路
问卷调查
积水
分类号
I26 [文学—中国文学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
能自动断电的智能电动车充电器
吴俊宇
陶冶(指导)
谢爱华(指导)
谭莹莹(指导)
《发明与创新(小学生)》
2021
0
下载PDF
职称材料
2
将绘本应用于小学中段写作教学的探究
谢姣娣
谢意维
谭姚
《小作家选刊》
2023
0
下载PDF
职称材料
3
青石街下水口的排水情况实验探究及设计
程怡然
陶冶(指导)
谢爱华(指导)
王冰(指导)
《发明与创新(小学生)》
2020
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
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引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
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