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和谐语言观的理念与语言工作者的使命
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作者 刘道锋 刘瑾 《湖南人文科技学院学报》 2008年第1期109-111,共3页
很长一段时期以来,"语言纯洁观"一直是我国语言工作和语言生活的重要指针,在我国的语言工作和语言生活中发挥了巨大的作用。但是,自20世纪90年代以来,"语言纯洁观"的片面性也逐渐显露出来。随着党中央"和谐社... 很长一段时期以来,"语言纯洁观"一直是我国语言工作和语言生活的重要指针,在我国的语言工作和语言生活中发挥了巨大的作用。但是,自20世纪90年代以来,"语言纯洁观"的片面性也逐渐显露出来。随着党中央"和谐社会"构想的提出,"和谐语言观"的理念已悄然兴起。"和谐语言观"有着多方面的丰富含义,但其核心精神是"和而不同"。新形势下的语言生活,赋予了语言工作者全新而艰巨的使命,语言工作者要及时转变观念,迎接新的挑战。 展开更多
关键词 语言纯洁现 和谐语言观 和而不同
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基于新课标要求下的初中数学教学方法分析
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作者 王新育 《学园》 2014年第4期127-128,共2页
波利亚曾明确指出:教育在乎的不是教师讲什么,重要的是学生从中体会到了什么,教师的主要作用是为学生提供引导,创造发现问题的机会,从而让学生在积极的环境下学习到尽可能多的知识。因此,基于新课标要求下的数学教学实践过程中,... 波利亚曾明确指出:教育在乎的不是教师讲什么,重要的是学生从中体会到了什么,教师的主要作用是为学生提供引导,创造发现问题的机会,从而让学生在积极的环境下学习到尽可能多的知识。因此,基于新课标要求下的数学教学实践过程中,教师应营造积极的学习环境,让学生们在该积极环境下做到自主思考、自主发现问题,从而达到教学的真正目的。 展开更多
关键词 新课标 数学教学 环境
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