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题名实验教学要严格规范操作
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作者
彭志南
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机构
湖南省兰山县电教馆
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出处
《实验教学与仪器》
1995年第4期6-7,共2页
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文摘
1994年我县高二学生参加理、化、生实验考查,在解答物理试题“测定金属的电阻率”时,笔者抽查了27名学生,他们中除个别学生需教师指导才能做完外,多数学生能独立完成实验,但是,还存在实验操作不够熟练、不够规范,对知识不能运用自如等问题。在实验的技能技巧方面和养成良好的实验习惯方面,还有待我们在今后的教学中改进和加强。现就抽查中发现的一些问题,综述如下:
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关键词
实验教学
实验技能技巧
接线柱
实验习惯
电阻率
滑动变阻器
规范操作
物理试题
能运用自如
改进和加强
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分类号
G633.7
[文化科学—教育学]
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题名加试实验操作的具体做法和思考
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作者
彭良泽
左太龙
唐彭壹
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机构
湖南省蓝山县教育局电教馆
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出处
《实验教学与仪器》
2007年第3期54-55,共2页
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文摘
新课程改革要求从单纯注重传授知识转变为注重引导学生学会学习，学会合作，学会生存，学会做人，打破传统的基于精英主义思想和升学取向的过于狭窄的课程定位．要更加关注人的全面的发展。
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关键词
实验操作
做法
加试
新课程改革
学会学习
引导学生
传授知识
学会合作
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分类号
G632.4
[文化科学—教育学]
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题名实验操作考试的成效、问题及对策
被引量：2
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作者
唐彭壹
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机构
湖南省蓝山县电教馆
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出处
《实验教学与仪器》
2010年第7期128-128,共1页
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文摘
湖南省蓝山县实验操作考试已实施6年，笔者参与了组考、命题、监考评分全过程。针对实考对实验教学有哪些成效，还存在什么问题，如何对待等问题，笔者试从学校、教师、学生等方面进行分析。
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关键词
实验操作考试
实验教学
蓝山县
湖南省
评分
监考
学校
教师
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分类号
G633.98
[文化科学—教育学]
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