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题名种公猪肢蹄病的调查与防治
被引量：1
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作者
杨昌能
贺宋文
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机构
湖南省凤凰县牧水产局
湖南省湘西自治州农校
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出处
《湖南畜牧兽医》
2002年第6期13-14,共2页
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文摘
对引进的40头种公猪进行了肢蹄病的观察、诊治和预防,结果:在40头种公猪中发现32头患有不同程度的肢蹄病变(占80%)。在32头患猪中严重和有跛行的9头(占28.13%),前肢肢蹄病17头(占53.13%),后肢肢蹄29头(占90.63%);所检出的肢蹄病按其发生部位和病变不同,共有26种。发病的主要原因是猪栏环境与地面的质地不良直接引起患部的磨损。继发感染的主要病原菌为坏死梭状杆菌和化脓棒状杆菌;采取以蜂胶为主的综合防治措施效果良好。
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关键词
种公猪
肢蹄病
调查
综合防治
症状
病原菌
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分类号
S858.28
[农业科学—临床兽医学]
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题名试论贫困山区发展林业的途径
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作者
钟丽霞
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机构
湖南省湘西自治州农校
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出处
《中南林业调查规划》
1999年第3期59-61,共3页
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文摘
通过剖析湘西自治州森林资源分布，林种、树种、林龄结构的现状，指出了在森林资源培育、管理、利用及调查规划设计等方面存在的问题，找到了越穷越砍、越砍越穷恶性循环的根源所在，提出了科学、合理、可行的发展贫困山区林业的具体措施，表明了林农脱贫致富是大有希望的。
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关键词
森林资源
森林经营
林业发展
贫困山区
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分类号
F326.27
[经济管理—产业经济]
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题名努力培养和提高学生的实验能力
- 3
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作者
杨玲
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机构
湖南省湘西自治州农校
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出处
《实验教学与仪器》
1995年第4期4-5,共2页
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文摘
《植物及植物生理学》是一门以实验为基础的学科,必须把理论教学与实验教学有机地结合起来,加强实验能力的培养,才能培养和提高学生的综合能力,使他们真正学好这门课程。 实验能力主要包括观察能力、绘图能力、实验操作能力和分析实验现象的能力,现就各种能力的培养要求和方法略述如下:
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关键词
培养和提高
观察能力
实验能力
绘图能力
实验操作能力
实验现象
实验教学
培养学生
植物组织
综合能力
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分类号
G633.91
[文化科学—教育学]
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题名容器底压强如何变化
- 4
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作者
杜娟
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机构
湖南省湘西自治州农校
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出处
《技术物理教学》
2002年第2期20-21,共2页
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关键词
容器
压强
液体
膨胀
分析
物理教学
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分类号
G633.7
[文化科学—教育学]
O551
[理学—热学与物质分子运动论]
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题名诱捕鲤鱼绝招
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作者
邱昀友
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机构
湖南湘西自治州农校
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出处
《农村百事通》
1995年第4期45-45,共1页
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文摘
用安宁片(其它安眠药如眠尔通、安眠酮亦可)80片、野八角400克,打碎后浸水1公斤,再用2.5公斤稻谷炒香后放入药水中浸一天,浸至药水全部吸干。 将配药的稻谷拌上250克熟猪油,再用蚊香五圈打碎成粉拌入药谷中。捕鱼时将药谷撒入水中。一般在凌晨3—4点钟撒药,早上在撒药的水域即可捕捞摇摇欲睡的鲤鱼和其它鱼类。
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关键词
鲤鱼
野八角
安眠酮
碎成粉
湘西自治州
安眠药
熟猪油
眠尔通
稻谷
水域
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分类号
S973
[农业科学—捕捞与储运]
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题名东方行军蚁的研究
被引量：7
- 6
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作者
谢辅义
姚玲香
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机构
湖南省湘西自治州农校植保教研室
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出处
《应用昆虫学报》
CAS
CSCD
1989年第5期291-293,共3页
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文摘
1985年以来,发现东方行军蚁为害10余种栽培植物和小飞蓬、香丝草两种杂草。有翅雄蚁具趋光性。卵多集产在寄主蔸部土下3～5cm处,喜食地面上下3cm以内的寄生根、茎表皮和近地面的西红柿、茄子、西瓜果实。工蚁在茄子地转移有4种现象。在低海拔区冬夏无明显休眠现象,全年有3次繁殖和为害高峰。在寄主蔸部土表形成“蚁丘”,寄主蔸部与蔸下土中形成孔洞或“地道”。用铲除杂草、清除残株和敌敌畏药液淋蔸等方法进行防治。
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关键词
东方行军蚁
寄主植物
香丝草
小飞蓬
休眠现象
寄生根
中间寄主
越冬寄主
形态特征
真叶期
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分类号
Q96
[生物学—昆虫学]
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题名实验教师如何处理好“五个”关系
被引量：1
- 7
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作者
杨玲
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机构
湖南省湘西自治州农校
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出处
《实验教学与仪器》
1995年第Z1期74-74,共1页
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文摘
实验教师如何搞好本职工作,笔者在十多年的实验教学工作中进行了探讨,这里仅就实验教师如何处理好“五个”关系谈点看法。1 处理好“贵”与“贱”的关系 实验教师首先要从思想上明确实验教学在教学中的地位和作用。要认识实验教学是全面执行教学计划,增强学生动手能力,提高教学质量的重要措施。
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关键词
实验教师
实验教学
实验实习
实验室
提高教学质量
教学计划
授课教师
地位和作用
学生动手能力
操作能力
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分类号
G424
[文化科学—课程与教学论]
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