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1
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新课程背景下中学生社会责任感的构建 |
刘小兰
唐洪波
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《教学与管理（中学版）》
北大核心
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2009 |
2
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2
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中学生社会责任感教育:一项系统工程 |
刘小兰
唐洪波
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《教书育人（校长参考）》
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2010 |
1
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3
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如何让数学课堂灵动起来 |
杜舜卿
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《中学教学参考》
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2011 |
1
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4
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两种类型的高考历史观点评论题及其解法 |
段家次
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《中学历史教学》
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2012 |
0 |
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5
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学校人本管理的前提、方法与途径 |
刘玲玲
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《教书育人（校长参考）》
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2012 |
0 |
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6
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今天,我们怎样教学 |
段家次
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《教育艺术》
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2005 |
0 |
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7
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怎样才能答好历史材料解析题 |
段家次
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《历史学习》
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2004 |
0 |
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8
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热点·重点·冷点·冰点——考点分级,增强历史高考复习的针对性 |
段家次
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《中学历史教学》
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2007 |
0 |
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9
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中学生社会责任感教育存在的问题及对策 |
贺百花
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《教学与管理（中学版）》
北大核心
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2014 |
5
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10
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高中政治课堂自主学习模式构建的思考 |
陈丽萍
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《教育教学论坛》
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2017 |
4
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11
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谨防历史课件制作的误区 |
李卫东
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《历史教学问题》
CSSCI
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2005 |
2
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12
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信息技术创新历史自主学习 |
李卫东
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《中小学信息技术教育》
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2004 |
1
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13
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构建中学生自我责任感培养体系 |
唐洪波
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《上海教育科研》
CSSCI
北大核心
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2012 |
3
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14
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人工智能背景下初中数学信息化教学实践研究 |
伍智云
薛红松
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《科研成果与传播》
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2023 |
0 |
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15
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多媒体教学存在的突出问题及其对策 |
李卫东
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《教育信息技术》
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2008 |
2
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16
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用"平衡"思维提升学生解决地理问题的能力——以地理演变类问题为例 |
黄志雄
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《中学地理教学参考》
北大核心
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2017 |
2
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生物课堂教学,走过的“六性通道”——“染色体组概念”的教学体会 |
唐永红
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《中学生物学》
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2010 |
1
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18
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优化课堂教学的提问策略 |
高国来
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《中学生物教学》
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2005 |
1
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19
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用微积分解决数列问题的尝试 |
雷光红
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《数学学习与研究》
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2011 |
1
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20
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中学历史教学与史料实证刍议 |
江年国
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《中学历史教学参考》
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2019 |
1
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