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题名新闻学专业课程改革浅探
被引量：7
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作者
肖燕雄
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机构
湖南师范大学文学院新闻系
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出处
《新闻大学》
CSSCI
北大核心
2000年第2期108-109,30,共3页
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文摘
有识之士越来越认识到,新闻从业人员中,新闻学专业毕业生的优势并不在于优先获得了采写技能,也不在于他们比别的专业的毕业生更有可能自觉地遵守新闻道德规范。那么,新闻学专业如何才能培养更优秀的人才与非新闻专业毕业生进行竞争呢?新闻学专业的优势何在?这与新闻学专业的课程设置密切相关。媒体对人才的要求是新闻专业课程设置的基本依据。 媒体对新闻人才的第一个要求是拥有广阔的知识面。国家新闻出版署的官员兼学者梁衡认为:“新闻有学,学在有无中”,“它的学问被化掉了。
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关键词
新闻学
专业课程
课程改革
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分类号
G21－41
[文化科学—新闻学]
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题名论新闻作品的文化品位
被引量：3
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作者
彭菊华
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机构
湖南师范大学文学院新闻系
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出处
《湖南师范大学社会科学学报》
1997年第2期86-91,共6页
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文摘
本文认为，新闻作品在现实社会生活中扮演着很重要的文化角色，形成独特的文化本色。文章论述，文化色彩、文化容量、文化体式是新闻作品文化品位的基本特征；新闻作品文化品位的高低最终取决于其文化功能的强弱大小。
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关键词
文化品位
文化角色
文化本色
文化功能
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分类号
G212
[文化科学—新闻学]
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题名论新闻发现
被引量：3
- 3
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作者
彭菊华
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机构
长沙湖南师范大学文学院新闻系
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出处
《新闻大学》
CSSCI
北大核心
2000年第3期37-40,共4页
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文摘
新闻属于发现,没有发现就没有新闻,这是新闻传播的一个重要命题。“发现”有两种含义。一是它的动词意义,指一种创造性劳动,具有强烈的进取性、开拓性、探索性和创新性;一是它的名词意义,指创造性劳动的一种专利性成果,与“发明”同其类属,具备独创性、超越性和不可重复性。其在新闻传播中也是这样,涉及两者:发现新闻和新闻发现。两者关系密切:发现新闻的目标指向,在于获取新闻发现;新闻发现的如期获得,是对发现新闻的直接回报。其区别也明显。前者指采写新闻活动及过程,是一种行为,与新闻传播者职业劳动诸环节相联系,如捕捉新闻线索,搜集新闻素材,提炼新闻主题,找寻新闻角度,把握新闻时机,选择新闻文体,等等。
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关键词
新闻线索
新闻发现
新闻报道
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分类号
G212
[文化科学—新闻学]
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题名正面宣传报道中的道德强化偏差
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作者
肖燕雄
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机构
湖南师范大学文学院新闻系
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出处
《湖南轻工业高等专科学校学报》
2000年第2期52-55,共4页
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基金
省属高校青年骨干教师培养基金!项目"媒介权力与新闻传播伦理" (19970 2 1)
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文摘
正面宣传报道中的人应该是全面完整和自由发展的人 ,但在实践之中它经常被处理成道德强化的对象 ,并由此带来如下偏差 :(一 )道德视角误导了公众对政府机构职能的认识 ,道德教化冲击着制度管理的力度和功能 ;(二 )道德强化遮蔽或误伤了法律的权威和尊严 ,阻碍了法律的前瞻性思考 ,淡漠了公民的法律意识 ;(三 )片面的道德褒扬忽视了全面而美好的人性 ,也催化了不道德的观念和行为。
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关键词
正面宣传报道
道德强化偏差
新闻报道
政教合一
法治
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Keywords
news reports
moral
politics and education union
manage nation by law
human nature
personality
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分类号
G212.2
[文化科学—新闻学]
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题名论新闻发现
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作者
彭菊华
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机构
湖南师范大学文学院新闻系
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出处
《当代传播》
2000年第3期22-24,共3页
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文摘
新闻发现指发现新闻之获得，是一种名物，兼具新闻资讯和文化理性品格，限于新颖的新闻题材、独特的新闻角度和权威的新闻主题，当属“新材料科学”。宏观新闻发现板块，它浸透着政治，多数为非原创性的，有时认可“一无所获”，是个人智慧和群体智慧的结晶。个案显示，出色的新闻发现达到当下性与史实性的统一，自选动作与规定动作的统一，多样化与术业性的统一。
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关键词
新闻发现
新闻线索
新闻发现板块
新闻发现个案
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分类号
G210
[文化科学—新闻学]
G212
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题名新闻照片如何拍出新意
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作者
王文利
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机构
湖南师范大学文学院新闻系
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出处
《新闻知识》
北大核心
2000年第11期39-40,共2页
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关键词
新闻照片
拍摄新意
新闻摄影
摄影技术
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分类号
J4
[艺术—摄影艺术]
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