基于网络环境下学生数学素养的培养 被引量：11

1

作者 李志平 《数学教学研究》 2005年第1期2-4,共3页

关键词 数学素养 学生 教育界 信息技术与课程整合 教育工作者 现代教育技术 培养 新内涵 环境 看法

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对中国数学竞赛教育的几点思考 被引量：4

2

作者 李志平 张壵 《数学通报》 北大核心 2005年第10期59-62,共4页

关键词 数学竞赛 中国 数学奥林匹克竞赛 教育 成绩 事业 学生

原文传递

高校学生管理工作中应处理好的几种关系 被引量：4

3

作者 谢罗庚 《中国西部科技（学术版）》 2007年第4期81-81,62,共2页

以人为本的高校学生管理理念深受各方赞誉,但以人为本的管理并非与制度管理背道而驰,要使其发挥应有的功效必须处理好各种关系。

关键词 以人为本 高校学生 管理

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自适应变系数EV模型系数函数中β的估计 被引量：2

4

作者 周丽 张智顺 +1 位作者 许健 刘万荣 《吉首大学学报（自然科学版）》 CAS 2009年第3期17-18,共2页

从一般情况下的自适应变系数EV模型入手,来讨论一种特殊形式的自适应变系数EV模型,然后利用MAT-LAB将一步迭代估计出来的结果进行了检验.

关键词 变系数EV模型 参数估计 一步迭代估计

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变系数EV模型系数参数的两步核估计结果的比较 被引量：1

5

作者 周丽 张智顺 +1 位作者 许健 刘万荣 《湘南学院学报》 2009年第2期17-20,共4页

利用核函数法和广义最小二乘法对一般变系数EV模型给出了参数的两步估计,并从误差方差的角度对其结果进行了比较.

关键词 变系数EV模型 参数估计 核估计

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教什么远比怎么教重要得多

6

作者 李闯 《湖南教育（下旬）（C）》 2011年第4期34-36,共3页

上期说到数学教学妥有效，底线是不能把错误的数学知识教给学生。本期探讨有效性的首要任务，即教师应该明确一堂数学课该教什么，重点是什么，这样才能使数学教学有效率，因为——

关键词 数学教学 数学知识 有效性 数学课 有效率 上期 学生 教师

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一个六阶图F与Sn的笛卡尔积交叉数

7

作者 贺佩玲 黄元秋 《吉林师范大学学报（自然科学版）》 2008年第4期14-16,共3页

把F的六个顶点与另外n个顶点都连边得到一类特殊的图Hn.本文证明了Hn的交叉数为Z(6,n)+2[n/2],并在此基础上证明了一个六阶图F与Sn的笛卡尔积交叉数为Z(6,n)+2[n/2].

关键词 交叉数 星 笛卡尔积

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基于传统LSB算法的一些扩充

8

作者 王尧哲 谭用秋 《黄河之声（科教创新版）》 2007年第8期-,共3页

为了嵌入更多的水印信息,在对传统空间域数字水印研究的基础上提出了一种基于传统LSB方法的一些扩充,首先运用Arnold变换将水印图象置乱,接着把置乱后的水印图象的象素按相邻两个一组分组,并给它们一个序号,原图象根据密钥key随机重排,... 为了嵌入更多的水印信息,在对传统空间域数字水印研究的基础上提出了一种基于传统LSB方法的一些扩充,首先运用Arnold变换将水印图象置乱,接着把置乱后的水印图象的象素按相邻两个一组分组,并给它们一个序号,原图象根据密钥key随机重排,分组后的水印按照一定的算法能找到原图象中与它对应的象素点,根据水印组的取值修改原图象中对应的象素点的最低两位。该算法简便易行,而且实验证明,该算法是有效的。 展开更多

关键词 数字水印 空间域 LSB ARNOLD变换

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几个完全二部图去掉一条边的交叉数

9

作者 贺佩玲 罗志军 黄元秋 《河南师范大学学报（自然科学版）》 CAS CSCD 北大核心 2011年第2期24-26,共3页

用km,n表示完全二部图,用Km,n\e表示完全二部图km,n去掉一条边e,先建立Km,n\e的一个好画法得到其交叉数的上界,再证明这个上界确实是K3,n\e和K4,n\e的交叉数,K3,n\e的交叉数为z(3,n)-「n/2」+1,K4,n\e的交叉数为z(4,n)-「n/2」+1.

关键词 完全二部图 交叉数 画法

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一个六阶图与路的笛卡尔积交叉数

10

作者 贺佩玲 黄元秋 《湖南人文科技学院学报》 2007年第6期3-5,共3页

先构造F×Pn的一种好画法,由这种好画法计算出Cr(F×Pn)≤6n,然后利用数学归纳法证明Cr(F×Pn)≥6n,从而确定了F与Pn的笛卡尔积交叉数即Cr(F×Pn)=6n。

关键词 图 交叉数 路 笛卡尔积

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一阶双曲型方程组的时空间断全离散有限元的收敛性

11

作者 张自力 《数学理论与应用》 2005年第2期124-126,共3页

利用能量方法和单元正交分析方法,构造了特殊的Radau型单元正交展开和张量积分解,简明论证了一阶双曲方程组时空间断有限元的收敛性,得到了丰满阶的整体误差估计.数值实验证实了这些理论结果.

关键词 全离散有限元 双曲型方程组 收敛性 时空 一阶 间断有限元 双曲方程组 正交分析 能量方法 正交展开 误差估计 积分解 单元 张量

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基于网络环境下学生数学素养的培养

12

作者 李志平 《中学数学研究》 2004年第12期1-3,共3页

随着信息技术的飞速发展，以计算机多媒体和网络技术为核心的现代教育技术受到了教育界的普遍关注，而信息技术与课程整合，必将改变人们对数学的内容、形式、应用、人文价值以及评价的认识与看法．教育工作者应当审视信息时代里学生的... 随着信息技术的飞速发展，以计算机多媒体和网络技术为核心的现代教育技术受到了教育界的普遍关注，而信息技术与课程整合，必将改变人们对数学的内容、形式、应用、人文价值以及评价的认识与看法．教育工作者应当审视信息时代里学生的数学素养的新内涵，探索基于网络环境下提高学生数学素养的策略，这对于满足个人发展和社会进步的需要有着重要意义． 展开更多

关键词 网络环境 信息技术 课程整合 数学素养 人文精神 中学 数学教学

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例谈区域法解圆锥曲线问题

13

作者 谭明 沈文选 《数学学习与研究》 2008年第12期102-102,共1页

我们知道圆把一个平面分成三个部分:圆内,圆上和圆外.判断的方法一种是看点到圆心的距离,另外一种是把点的坐标代进方程去,从所得值与半径的大小关系来确定点与圆的位置关系。

关键词 区域法 判别式法 已知条件 公共弦 韦达 线对称 解题过程 高考试题 点对称 出点

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小议数学史教学

14

作者 郑玉琳 《数学学习与研究》 2008年第6期91-91,共1页

数学是历史地形成的．只有懂得历史，才能深刻理解数学．20世纪90年代以来，我国提倡素质教育，强调数学的文化价值，努力体现数学教学的德育功能．历来的数学教学大纲以及长期形成的数学教学中思想教育的内容之一，就是通过数学史培养... 数学是历史地形成的．只有懂得历史，才能深刻理解数学．20世纪90年代以来，我国提倡素质教育，强调数学的文化价值，努力体现数学教学的德育功能．历来的数学教学大纲以及长期形成的数学教学中思想教育的内容之一，就是通过数学史培养学生的爱国主义精神，致使数学史知识得到广泛的关注．但在实际教学中还存在思想认识的片面与狭隘之处． 展开更多

关键词 数学教学大纲 数学史知识 20世纪90年代以来 爱国主义精神 素质教育 文化价值 思想教育 德育功能

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高校德育工作现状及创新策略

15

作者 谢罗庚 《发展》 2006年第12期118-118,共1页

关键词 高校德育工作 创新策略 现状 德育工作方法 学校德育 低效

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