构建成人高等教育实践教学新模式的探讨 被引量：17

1

作者 芦丽君 《中国高教研究》 北大核心 2005年第6期91-92,共2页

实践性教学环节是整个成人教育教学过程中的一个薄弱环节和教学难点。作者根据成人教育教学的特点,提出构建“一条主线、二个层次、三项结合、四个转变”的成人教育实践教学管理模式和质量保证监控体系,把实践教学作为理论与实践、知识... 实践性教学环节是整个成人教育教学过程中的一个薄弱环节和教学难点。作者根据成人教育教学的特点,提出构建“一条主线、二个层次、三项结合、四个转变”的成人教育实践教学管理模式和质量保证监控体系,把实践教学作为理论与实践、知识与能力的融合点,从实验、实习、课程设计、毕业设计(论文)等环节进行全面的改革和创新。 展开更多

关键词 成人高等教育 实践教学 教学模式 教学管理 质量监控体系

原文传递

普通高中新课程实施之困难与对策 被引量：1

2

作者 吴邵兰 胡永红 《基础教育参考》 2004年第7期39-40,共2页

新一轮普通高中新课程改革将于今年秋季在全国四省区实验。这一次的《普通高中新课程方案》具有多大的可操作性及可行性?是否也会与以往的一些课程改革一样，最终流于形式?新课程进入到实施阶段，许多困难和阻力是难以预料的。那么，困... 新一轮普通高中新课程改革将于今年秋季在全国四省区实验。这一次的《普通高中新课程方案》具有多大的可操作性及可行性?是否也会与以往的一些课程改革一样，最终流于形式?新课程进入到实施阶段，许多困难和阻力是难以预料的。那么，困难和阻力主要是什么?又有何应对措施呢? 展开更多

关键词 普通高中 课程改革 宣传推广 课程资源 教师培训制度 评价制度改革

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课程专家的集体思考

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作者 本刊编辑部 马云鹏 +14 位作者 王允庆 王嘉毅 尹后庆 石鸥 成尚荣 宋乃庆 余文森 张华 陈向明 吴康宁 罗星凯 郭元祥 高凌飚 崔允漷 董奇 《基础教育课程》 2009年第1期59-66,共8页

在新的世纪之交开始的新一轮基础教育课程改革，是一次意义重大、令人激动，也充满艰辛和挑战的征程，它承载了一个民族的使命。顺应时代发展的潮流，从教育的基点开始革新，更重要的是它推动了一次深刻的教育思想重构。或许正是因了这... 在新的世纪之交开始的新一轮基础教育课程改革，是一次意义重大、令人激动，也充满艰辛和挑战的征程，它承载了一个民族的使命。顺应时代发展的潮流，从教育的基点开始革新，更重要的是它推动了一次深刻的教育思想重构。或许正是因了这份沉甸甸的责任，才使得我们一路走来，不无艰难。但值得欣慰的是，我们从来没有丢失对理想的坚定与执著，也从来没有放弃冷静的思考和敏锐的判断，正因为如此，课程改革才能成为无数关心教育的人共同的事业。 展开更多

关键词 基础教育课程改革 课程专家 集体 教育思想 顺应 理想

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试析我国高校教学及管理疾病的致病因素——我国传统教育对高校教学及管理的负面影响 被引量：3

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作者 陶学文 《武汉科技大学学报（社会科学版）》 2002年第3期80-82,共3页

我国高校教学及管理疾病很少为人们所关注 ,但作为一种社会现象 ,它确实存在 ,而且可以说自高等教育产生的那一天起 ,就已存在。本文就高校教学及管理疾病的类型与症状进行了描述 。

关键词 高校教学 管理 疾病 负面影响 传统教育 病因 试析 古代教育思想 社会现象 高等教育 为人 反思

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冷战造就美国大学“黄金时代”——斯坦福大学崛起之管窥 被引量：4

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作者 杨九斌 李乐平 《高教发展与评估》 CSSCI 北大核心 2019年第2期81-92,I0007,共13页

得益于"二战"中的卓越贡献,引发战后美国联邦政府对研究型大学科研的倚重,旋即一系列旨在推动学术科学发展的联邦科技政策相继推出。热战之后冷战接踵而来,军备重整迫在眉睫,由此进一步塑造了美国研究型大学在国际军备竞赛中... 得益于"二战"中的卓越贡献,引发战后美国联邦政府对研究型大学科研的倚重,旋即一系列旨在推动学术科学发展的联邦科技政策相继推出。热战之后冷战接踵而来,军备重整迫在眉睫,由此进一步塑造了美国研究型大学在国际军备竞赛中的"关键"角色。冷战危机下,研究型大学纷纷入伍,斯坦福大学成为其中之典范:在政府与大学之间开启了官学关系新篇章;在与政府企业的合作定位上,构建军工体合作桥梁;开拓产学合作新边界。在冷战军事科研浪潮中,斯坦福大学顺势而为,招募一流教授组建学术"智囊团",集中优势资源缔造学科"金字塔",使其迈上学术新台阶。管窥冷战下斯坦福大学之崛起,可见冷战如何造就美国大学的"黄金时代"。 展开更多

关键词 学术发展 美国联邦科技政策 研究型大学 “黄金时代” 斯坦福大学

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终身教育视野下学历和非学历并举的成人教育思考 被引量：2

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作者 黄朝霞 余小波 《教师》 2012年第31期26-27,共2页

从20世纪中期法国成人教育家保罗·朗格朗首次提出终身教育思想以来．终身教育已被国际社会认定是当代教育发展乃至社会进步的基本主题。

关键词 终身教育思想 教育思考 教育视野 成人 学历 20世纪中期 社会进步 教育发展

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信息熵在高中信息技术教学中的应用研究

7

作者 王亚利 《发明与创新（初中生）》 2017年第1期8-11,共4页

教学是一种传递知识与反馈教学质量的活动形式,教学活动强调师生之间的沟通交流。教学模式的分类是以师生之间的互动程度为基准,如何判断课堂教学模式一直是学者研究的问题。本文基于信息熵与VICS教学行为分类系统,对高中信息技术教学... 教学是一种传递知识与反馈教学质量的活动形式,教学活动强调师生之间的沟通交流。教学模式的分类是以师生之间的互动程度为基准,如何判断课堂教学模式一直是学者研究的问题。本文基于信息熵与VICS教学行为分类系统,对高中信息技术教学进行探析,通过信息熵判断课堂教学模式以及教学活动行为丰富度,从而为判断教学质量和为高中信息技术教师进行教学反思与改进教学提供理论依据。 展开更多

关键词 信息熵 高中信息技术 教学行为分类系统(VICS)

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浅谈历史教学中人文精神的培养

8

作者 黄雅芩 《商情（科学教育家）》 2008年第1期171-172,共2页

伴随着新世纪世界基础教育改革的步伐,我国的基础教育改革也紧锣密鼓地进行。2000年教育部颁布的《九年义务教育全日制初级中学历史教学大纲》(试用修订版),全新地阐释了历史教育的功能:"

关键词 中学历史教学 历史教育 人文精神 态度价值观 中学历史课 人文关怀 评价历史 文化素质 历史人物 主

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儿童音乐教育的原本回归——非文本信仰和游戏范式

9

作者 资利萍 《湖南科技学院学报》 2007年第9期190-192,共3页

儿童对音乐的理解与成人对音乐的文本性理解是不一样的。在此基础上,文章提出了非文本信仰——超越文本对音乐的理解并使传统的儿童音乐教育回归到人性和儿童本性,从而使每个人与生俱来的"本能的缪斯"得以解放。实现这种信仰... 儿童对音乐的理解与成人对音乐的文本性理解是不一样的。在此基础上,文章提出了非文本信仰——超越文本对音乐的理解并使传统的儿童音乐教育回归到人性和儿童本性,从而使每个人与生俱来的"本能的缪斯"得以解放。实现这种信仰的方式就是游戏。因为游戏与音乐是同根同源的,并能实现音乐教育给儿童带来本性解释和全人格发展的最终目的。文章最后总结了非文本信仰基础上游戏范式的实施策略。 展开更多

关键词 儿童 儿童音乐教育 非文本 游戏 游戏的范式

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课程改革：教师的重新发现与自我新生 被引量：4

10

作者 段发明 许晓川 《江苏教育研究》 2003年第8期8-12,共5页

关键词 课程改革 教师培训 课程设计 知识结构 基础教育

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浅谈班级工作中的爱心教育 被引量：2

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作者 黄雅岑 《当代教育论坛（宏观教育研究）》 2008年第2期70-71,共2页

在现今的教育理论研究中，经常强调老师要爱学生。的确，外界的关爱对于学生的健康成长是必不可少的。但同时，让学生学会关爱他人，关爱自然，更是班级教育工作中一个不可或缺的内容，应引起所有教育工作者的重视。那么，班级工作中如... 在现今的教育理论研究中，经常强调老师要爱学生。的确，外界的关爱对于学生的健康成长是必不可少的。但同时，让学生学会关爱他人，关爱自然，更是班级教育工作中一个不可或缺的内容，应引起所有教育工作者的重视。那么，班级工作中如何进行有效的爱心教育呢？ 展开更多

关键词 班级工作 爱心教育 教育工作者 爱学生 教育理论 关爱 老师

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现象学及其方法论蕴涵

12

作者 李步青 《科技创新导报》 2010年第31期223-223,共1页

现象学作为西方心理学的两大方法论之一,对西方心理学的发展有着重大影响。作为一种方法论,它与实证主义的方法论截然对立,它坚持以意识经验为研究对象、如实描述、问题中心、整体性、先质后量等原则。推动和促进了西方心理学方法论上... 现象学作为西方心理学的两大方法论之一,对西方心理学的发展有着重大影响。作为一种方法论,它与实证主义的方法论截然对立,它坚持以意识经验为研究对象、如实描述、问题中心、整体性、先质后量等原则。推动和促进了西方心理学方法论上的几次变革,为意动心理学、格式塔心理学、认知心理学以及人本主义心理学的发展作出了突出贡献。 展开更多

关键词 现象学 方法论 蕴涵

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仿写:提升写作能力的突破口

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作者 邓集伟 《湖南教育（中旬）（B）》 2011年第3期51-51,共1页

模仿是写作学习的重要手段,但模仿不是简单的机械的仿效,而是化别人的筋骨为自己的血肉,是一种创造,一种超越,是源自前人而又高于前人的境界。写作学习中,模仿有三种主要的形式：一、仿写古诗词1.仅改一字一词遂成美句王勃《滕王阁序》... 模仿是写作学习的重要手段,但模仿不是简单的机械的仿效,而是化别人的筋骨为自己的血肉,是一种创造,一种超越,是源自前人而又高于前人的境界。写作学习中,模仿有三种主要的形式：一、仿写古诗词1.仅改一字一词遂成美句王勃《滕王阁序》中的＂落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色＂是从庾信《马射赋》＂落花与芝盖齐飞,杨柳共春旗一色＂模仿而来。 展开更多

关键词 写作能力 仿写 《滕王阁序》 写作学习 模仿 古诗词

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