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论涂尔干道德教育论及其主要特色 被引量:19
1
作者 廖小平 张长明 《北京师范大学学报(社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2007年第4期87-94,共8页
相对于涂尔干的社会理论而言,其道德教育理论受到了一定程度的冷遇。涂尔干提出的"道德三要素"即纪律精神、对群体的依恋和自主性是其道德教育理论的总纲。他对教师权威在道德教育中的作用及其局限性的讨论也是很深刻的。从... 相对于涂尔干的社会理论而言,其道德教育理论受到了一定程度的冷遇。涂尔干提出的"道德三要素"即纪律精神、对群体的依恋和自主性是其道德教育理论的总纲。他对教师权威在道德教育中的作用及其局限性的讨论也是很深刻的。从成年人与未成年人所构成的代际关系角度讨论道德的代际传承和道德教育的代际机制,无疑是其最具特色的理论之一。道德心理学家如皮亚杰和科尔伯格对涂尔干道德教育论的批评,既有片面性,但也十分深刻。 展开更多
关键词 涂尔干 道德教育 道德要素 权威 代际关系
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价值观代际变迁的基本规律和特点——从改革开放以来的中国社会来看 被引量:16
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作者 廖小平 张长明 《西北大学学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2007年第5期10-15,共6页
改革开放以来中国社会价值观的代际变迁主要呈现以下基本规律和特点,即价值观的代际变迁方向与改革开放的实际进程相一致;价值观的代际变迁与社会整体价值观的变迁在变迁性质和变迁阶段上总体上相同;在社会价值观变迁的过程中,青年价值... 改革开放以来中国社会价值观的代际变迁主要呈现以下基本规律和特点,即价值观的代际变迁方向与改革开放的实际进程相一致;价值观的代际变迁与社会整体价值观的变迁在变迁性质和变迁阶段上总体上相同;在社会价值观变迁的过程中,青年价值观发挥着新价值观的肇始作用和对社会价值观的引领作用;改革开放以来中国社会代际价值观经历了从价值观的代际分化,到代际碰撞,再到代际动态整合的过程和特点。 展开更多
关键词 改革开放 代际价值观 变迁 特点
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论英语名物化隐喻的语篇功能 被引量:8
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作者 岳好平 张玉上 廖雁春 《湖南农业大学学报(社会科学版)》 2005年第1期104-105,共2页
语法隐喻是功能语法中的一个重要概念,而名物化隐喻是构成语法隐喻的重要来源。通过对名物化隐喻定义的界定,提出并阐述了名物化隐喻在语篇中的五大功能,即语篇简练功能、语篇衔接功能、语篇客观功能、语篇正式功能和语篇生动功能。名... 语法隐喻是功能语法中的一个重要概念,而名物化隐喻是构成语法隐喻的重要来源。通过对名物化隐喻定义的界定,提出并阐述了名物化隐喻在语篇中的五大功能,即语篇简练功能、语篇衔接功能、语篇客观功能、语篇正式功能和语篇生动功能。名物化隐喻的使用使得意思在语篇中的表达符合客观、严密、紧凑、合理、简练等的行文要求。 展开更多
关键词 名物化 语篇功能 语法隐喻 简练 语篇衔接 功能语法 意思 生动 动功 英语
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基于C/S和B/S混合模式的教学管理系统的设计与实现 被引量:6
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作者 周瑞玲 肖发新 《办公自动化(综合月刊)》 2009年第3期58-59,共2页
对目前高校教学管理系统的实际需要和特点进行分析,分析比较C/S、B/S两种模式的教学管理系统的优缺点,提出基于C/S和B/S混合结构模式的教学管理系统,给出基于该模式下教学管理系统的功能模块、实现方法及系统的软硬件支撑条件。
关键词 C/S体系结构 B/S体系结构 教学管理系统
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浅谈CET改革后测试对英语教与学的反拨效应 被引量:8
5
作者 邓玉华 李大军 《甘肃农业》 2006年第9X期244-245,共2页
大学英语四、六级改革是目前谈论较多的一个话题。改革的目的在于提高测试对大学英语教与学的正面反拨效应,减少其负面效应,使测试达到最优的反拨效应。通过分析传统的四、六级考试存在的一些缺陷,论述了CET改革后测试对大学英语教与学... 大学英语四、六级改革是目前谈论较多的一个话题。改革的目的在于提高测试对大学英语教与学的正面反拨效应,减少其负面效应,使测试达到最优的反拨效应。通过分析传统的四、六级考试存在的一些缺陷,论述了CET改革后测试对大学英语教与学产生的正负两方面的反拨效应,并指出要使CET改革后的测试达到最佳的反拨效应,应从改革教师的教学方式、教学质量和学生的学习态度、学习方法入手,尽可能地提高测试对效度的要求。 展开更多
关键词 大学英语四、六级考试(CET) 改革 教与学 反拨效应
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一个非线性差分方程组解的表现 被引量:5
6
作者 张千宏 徐昌进 《西南师范大学学报(自然科学版)》 CAS CSCD 北大核心 2010年第4期55-58,共4页
讨论非线性差分方程组xn+1=Aa++byxn-n1,yn+1=Aa++bxyn-n1,n=0,1,…解的非振动性、有界性和解的渐近表现,其中:(xn),(yn)是正实数数列;a,b,A∈(0,∞);初始条件xi,yi∈(0,∞),i=-1,0.
关键词 差分方程 非振动性 有界性 平衡点 渐近表现
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大学英语教学中的文化导入 被引量:6
7
作者 邓玉华 李大军 《中国西部科技》 2006年第11期97-98,共2页
语言是传播文化的载体,也是保存文化的手段,反映了一个民族的特征和生活与思维方式。语言和文化两者相互影响,相互依存。当前,随着国际化趋势的日益明显,大学英语教学应以交际需要为目的,以文化导入为手段,适时、适度地导入相关的文化知... 语言是传播文化的载体,也是保存文化的手段,反映了一个民族的特征和生活与思维方式。语言和文化两者相互影响,相互依存。当前,随着国际化趋势的日益明显,大学英语教学应以交际需要为目的,以文化导入为手段,适时、适度地导入相关的文化知识,充分培养学生对中西方文化差异的敏感性,切实提高学生的英语交际能力。本文从语言和文化的摘要:关系入手,论述了大学英语教学中文化导入的必要性及策略。 展开更多
关键词 语言 文化 文化导入 大学英语教学 跨文化交际
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分位数回归理论及其应用 被引量:4
8
作者 郭月玲 李春波 《吉首大学学报(自然科学版)》 CAS 2014年第5期26-28,共3页
介绍了分位数回归的概念、拟合优度、置信区间,并将分位数回归方法应用到肺活量的研究中.结果表明,体重在肺活量分布上的变化趋势是递减的,呼吸差在肺活量分布上的变化趋势是递增的,而在肺活量分布的中端,胸围的影响较强.
关键词 分位数回归 参数估计 肺活量
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利用Excel模拟波的叠加 被引量:5
9
作者 汤朝红 肖发新 《物理教师(高中版)》 2005年第10期41-41,56,共2页
关键词 EXCEL 利用 叠加 模拟 电子表格软件 物理教学 数据统计 物理现象
原文传递
论一阶模糊差分方程x_(n+1)=Ax_n+B 被引量:4
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作者 张千宏 刘璟忠 《模糊系统与数学》 CSCD 北大核心 2009年第4期74-79,共6页
讨论一阶模糊差分方程xn+1=Axn+B(n=0,1,…)正解的存在性、有界性及正解的渐近表现。其中(xn)是正模糊数数列,A,B,x0是正模糊数。
关键词 模糊差分方程 有界性 持续性 渐近表现 模糊数
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一类具非单调泛函响应的状态-依赖型时滞捕食者-食饵系统的周期性(英文) 被引量:3
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作者 王连球 王智慧 尹福其 《生物数学学报》 CSCD 北大核心 2006年第3期321-328,共8页
考虑一类具非单调泛函响应的状态-依赖型时滞捕食者-食饵系统,利用重合度和延拓定理,得到了一系列易检验的类方程至少存在一个严格正周期解的充分条件.
关键词 正周期解 状态-依赖型时滞 重合度
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论文学翻译中的文化差异及其对策 被引量:4
12
作者 洪新莲 《湖南经济管理干部学院学报》 2006年第4期137-139,共3页
翻译是不同国家间文化交流的重要渠道,也是人类社会交往中不可或缺的形式。翻译不仅是语言之间的转换,更是文化信息的传递。不同文化背景下的语言必然存在文化差异,这是翻译实践中经常面临的难题。本文从五个方面探讨文学翻译中文化差... 翻译是不同国家间文化交流的重要渠道,也是人类社会交往中不可或缺的形式。翻译不仅是语言之间的转换,更是文化信息的传递。不同文化背景下的语言必然存在文化差异,这是翻译实践中经常面临的难题。本文从五个方面探讨文学翻译中文化差异的现象,并提出两种翻译策略,即:归化翻译和异化翻译。 展开更多
关键词 文学翻译 文化差异 归化 异化
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英汉称谓语及其文化蕴涵的比较 被引量:4
13
作者 李建红 《湖南科技学院学报》 2007年第10期156-158,共3页
英汉称谓语存在着许多相似性与差异,文章从英汉称谓用语、禁忌、委婉语等方面对其进行比较,以期挖掘出英汉称谓语的文化内涵。
关键词 称谓语 英汉对比 文化
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基于Excel的0-1整数规划求解 被引量:4
14
作者 李国平 刘成 《科教文汇》 2009年第6期272-273,共2页
运用Excel软件,对0-1整数规划问题求解做了简单的介绍。这种方法可以提高计算的精确度,节省手工计算时间。特别是对于非数学专业的人士而言,减少了他们不必要的理论学习时间,提高了他们运用计算机解决此类问题的能力。
关键词 EXCEL 0-1整数规划 最优解
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浅析科技英语中被动语态的特点及其翻译 被引量:3
15
作者 肖艳君 《湖南科技学院学报》 2006年第6期180-181,共2页
随着国际学术交流的日益广泛,科技英语已经受到普遍的重视。本文分析了科技英语的语言特点:陈述客观准确,逻辑结构严密,专业术语性强,语气正式。被动语态的广泛运用是科技英语的一个突出语法特征。通过分析被动语态的语义价值及其功用,... 随着国际学术交流的日益广泛,科技英语已经受到普遍的重视。本文分析了科技英语的语言特点:陈述客观准确,逻辑结构严密,专业术语性强,语气正式。被动语态的广泛运用是科技英语的一个突出语法特征。通过分析被动语态的语义价值及其功用,本文提出“忠实”、“通顺”两个重要翻译标准,并归纳总结了基本的被动语态翻译处理技巧。 展开更多
关键词 科技英语 被动语态 主动语态 客观性 翻译技巧
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英语语言歧义现象探析 被引量:3
16
作者 洪新莲 《邵阳学院学报(社会科学版)》 2006年第3期95-97,共3页
歧义是英语中常见的语言现象,虽然给人们彼此交流带来了障碍,但它的存在是有价值的。文章着重对歧义现象中的蓄意歧义和无意歧义进行了探讨,并就消除无意歧义中的不合理歧义提出一些看法。
关键词 语言现象 蓄意歧义 无意歧义
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从中西翻译标准的演变展望翻译理论的发展趋势 被引量:4
17
作者 唐巧惠 《长沙大学学报》 2011年第1期104-105,共2页
谈翻译理论必谈翻译标准。对中西翻译标准的演变过程进行历时描述性研究,可以发现中西翻译标准相通相似的演变特点,而且可以发现翻译理论的主要发展趋势,即翻译成为跨学科综合研究;翻译研究向文化研究发展;翻译理论多元共存、中西融合。
关键词 翻译理论 翻译标准 演变 发展趋势
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互联网英语特征探析 被引量:3
18
作者 李蓉 李建红 《南华大学学报(社会科学版)》 2009年第3期101-103,共3页
互联网英语是人们在互联网上进行信息交流和信息处理的交际符号,它伴随信息时代的到来也成为人们生活中不可缺少的部分。互联网快捷、高效、个性化的特点决定了互联网英语缩略多、符号多、新词多、转义多、创新快、传播快的基本特征。... 互联网英语是人们在互联网上进行信息交流和信息处理的交际符号,它伴随信息时代的到来也成为人们生活中不可缺少的部分。互联网快捷、高效、个性化的特点决定了互联网英语缩略多、符号多、新词多、转义多、创新快、传播快的基本特征。了解互联网英语的基本特征可以使我们更好地利用网络资源,提高我们的互联网语言交际能力。 展开更多
关键词 互联网 英语 特征
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论大学英语自主学习能力的培养 被引量:3
19
作者 李蓉 李建红 《湘潭师范学院学报(社会科学版)》 2008年第6期173-175,共3页
通过概述自主学习的理论基础,强调明确自主学习模式中学生和教师的自我角色定位是实现大学英语自主学习的前提条件,主张教育者要注重学习者在自主学习过程中的情感态度,提出认知策略培训尤其是元认知策略培训是成功构建大学英语自主学... 通过概述自主学习的理论基础,强调明确自主学习模式中学生和教师的自我角色定位是实现大学英语自主学习的前提条件,主张教育者要注重学习者在自主学习过程中的情感态度,提出认知策略培训尤其是元认知策略培训是成功构建大学英语自主学习能力培养模式的关键因素。 展开更多
关键词 自主学习 建构主义 人文主义 元认知策略
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求解单调非线性方程组的凸组合算法的收敛性 被引量:3
20
作者 王胜 关洪波 《湖南文理学院学报(自然科学版)》 CAS 2013年第2期16-19,共4页
将求解单调非线性方程组的MPRP算法和CGD算法的下降方向进行凸组合,构造出新的下降方向,提出新的算法,并证明新算法是全局收敛的.
关键词 凸组合 单调非线性方程组 全局收敛性
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