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基于阻尼的边界面模型
被引量:
7
1
作者
刘方成
尚守平
+1 位作者
王海东
蒋隆敏
《岩土工程学报》
EI
CAS
CSCD
北大核心
2009年第6期851-858,共8页
阻尼比反映了土消耗能量的能力,土的动力本构模型真实地体现土的阻尼比具有必要性与重要性。在基于阻尼的滞回模型的基础上,通过在应力偏平面上引入相应的硬化准则,将其推广至弹塑性领域,建立了基于阻尼的边界面模型。给出了详细的推导...
阻尼比反映了土消耗能量的能力,土的动力本构模型真实地体现土的阻尼比具有必要性与重要性。在基于阻尼的滞回模型的基础上,通过在应力偏平面上引入相应的硬化准则,将其推广至弹塑性领域,建立了基于阻尼的边界面模型。给出了详细的推导过程,以及对相应的硬化准则的说明。理论预测结果与循环单剪试验结果的比较,说明了模型的可靠性。与基于曼辛准则的模型的比较,说明了其先进性,能够真实地反映阻尼比对土动力反应的影响。
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关键词
阻尼比
边界面模型
硬化准则
循环单剪试验
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职称材料
CFRP加固钢筋混凝土梁滞后应变计算方法
被引量:
2
2
作者
贺学军
周朝阳
+1 位作者
杨晓华
李毅卉
《哈尔滨工业大学学报》
EI
CAS
CSCD
北大核心
2009年第8期123-127,共5页
为了系统研究从零负载状态到满负载状态各个阶段CFRP片材加固梁滞后应变的计算方法,在充分考虑加固梁不同负载状态及受压区混凝土非线性本构关系的基础上,分别建立了不同负载贴片加固梁考虑混凝土抗拉作用时的滞后应变计算公式及不考虑...
为了系统研究从零负载状态到满负载状态各个阶段CFRP片材加固梁滞后应变的计算方法,在充分考虑加固梁不同负载状态及受压区混凝土非线性本构关系的基础上,分别建立了不同负载贴片加固梁考虑混凝土抗拉作用时的滞后应变计算公式及不考虑混凝土抗拉作用时的简化计算公式.试验数据和对比分析结果表明:"考虑混凝土抗拉作用"公式的计算结果与试验数据吻合良好,计算误差<8%,明显优于现有文献的计算方法;"不考虑受拉区混凝土抗拉作用"公式的计算结果在混凝土开裂前和试验值相差较大,但对已裂加固梁的计算误差与"考虑混凝土抗拉作用"公式的计算误差接近.为简化计算,对未裂和已裂混凝土梁贴片加固时的滞后应变可分别采用"换算截面"公式和"不考虑混凝土抗拉作用"公式进行计算,两种简化方法的误差均不会超过10%.
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关键词
钢筋混凝土梁
加固
CFRP片材
滞后应变
负载状态
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职称材料
浅谈提高高校教学秘书工作效率
被引量:
2
3
作者
肖圆圆
张昉
《湖南冶金职业技术学院学报》
2009年第2期126-128,共3页
教学秘书在高校教学管理中起着重要作用,文章阐述了高校教学秘书队伍的现状并就提高教学秘书工作效率进行了探讨。
关键词
教学秘书
队伍现状
工作效率
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职称材料
关于房地产价格策略的几点思考
被引量:
1
4
作者
薛艺
吴方武
《山西建筑》
2009年第15期210-211,共2页
对影响房地产价格策略的因素、房地产商品定价的方法、房地产定价的策略等进行了一系列的分析,并指出价格策略应根据商品房本身的情况、市场情况、成本状况、消费构成、消费心理等多方面因素来制定。
关键词
房地产
价格策略
定价法
影响因素
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职称材料
大学新生焦虑心理透视及其对策
5
作者
黄磊
祝方才
《管理观察》
2009年第7X期142-143,共2页
从大学新生焦虑心理的问题出发,分析其类型,探究其产生原因,在此基础上寻求缓解焦虑心理的对策。这些对策具体包括三个方面:平衡自尊与焦虑的关系;通过中国道家思想教育形成新生理性完善的人生观、价值观;进行适当的团体心理辅导,增强...
从大学新生焦虑心理的问题出发,分析其类型,探究其产生原因,在此基础上寻求缓解焦虑心理的对策。这些对策具体包括三个方面:平衡自尊与焦虑的关系;通过中国道家思想教育形成新生理性完善的人生观、价值观;进行适当的团体心理辅导,增强其心理承受能力和心理免疫能力。
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关键词
大学新生
焦虑
自尊
中国道家思想
团体心理辅导
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职称材料
材料力学梁变形叠加法计算教学设计
6
作者
祝方才
刘杰
杨晓华
《中国科技财富》
2009年第4X期178-178,共1页
梁的变形是弯曲教学中的重点和难点,研究了梁变形中较为实用的叠加法,依据两个例题计算过程,对叠加法的实施中应注意的问题进行了分析,并指出了其在培养学生基本概念中的作用。
关键词
叠加法
教学设计
刚架
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职称材料
题名
基于阻尼的边界面模型
被引量:
7
1
作者
刘方成
尚守平
王海东
蒋隆敏
机构
湖南
工业
大学
土木建筑
学院
湖南
大学
土木
工程
学院
出处
《岩土工程学报》
EI
CAS
CSCD
北大核心
2009年第6期851-858,共8页
基金
国家自然科学基金项目(50808078)
教育部博士点基金新教师基金项目(20070532090)
湖南省自然科学基金项目(08JJ4016)
文摘
阻尼比反映了土消耗能量的能力,土的动力本构模型真实地体现土的阻尼比具有必要性与重要性。在基于阻尼的滞回模型的基础上,通过在应力偏平面上引入相应的硬化准则,将其推广至弹塑性领域,建立了基于阻尼的边界面模型。给出了详细的推导过程,以及对相应的硬化准则的说明。理论预测结果与循环单剪试验结果的比较,说明了模型的可靠性。与基于曼辛准则的模型的比较,说明了其先进性,能够真实地反映阻尼比对土动力反应的影响。
关键词
阻尼比
边界面模型
硬化准则
循环单剪试验
Keywords
damping ratio
bounding surface model
hardening criterion
cyclic simple shear test
分类号
TU411 [建筑科学—岩土工程]
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职称材料
题名
CFRP加固钢筋混凝土梁滞后应变计算方法
被引量:
2
2
作者
贺学军
周朝阳
杨晓华
李毅卉
机构
中南
大学
土木建筑
学院
湖南
工业
大学
土木建筑
学院
出处
《哈尔滨工业大学学报》
EI
CAS
CSCD
北大核心
2009年第8期123-127,共5页
基金
国家自然科学基金资助项目(50778176)
铁道部科技研究开发计划资助项目(2002G043)
湖南省自然科学基金重点资助项目(09JJ3098)
文摘
为了系统研究从零负载状态到满负载状态各个阶段CFRP片材加固梁滞后应变的计算方法,在充分考虑加固梁不同负载状态及受压区混凝土非线性本构关系的基础上,分别建立了不同负载贴片加固梁考虑混凝土抗拉作用时的滞后应变计算公式及不考虑混凝土抗拉作用时的简化计算公式.试验数据和对比分析结果表明:"考虑混凝土抗拉作用"公式的计算结果与试验数据吻合良好,计算误差<8%,明显优于现有文献的计算方法;"不考虑受拉区混凝土抗拉作用"公式的计算结果在混凝土开裂前和试验值相差较大,但对已裂加固梁的计算误差与"考虑混凝土抗拉作用"公式的计算误差接近.为简化计算,对未裂和已裂混凝土梁贴片加固时的滞后应变可分别采用"换算截面"公式和"不考虑混凝土抗拉作用"公式进行计算,两种简化方法的误差均不会超过10%.
关键词
钢筋混凝土梁
加固
CFRP片材
滞后应变
负载状态
Keywords
reinforced concrete beam
strengthening
carbon fiber-reinforced polymer laminate
laggedstrain
preload state
分类号
TU746.3 [建筑科学—建筑技术科学]
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职称材料
题名
浅谈提高高校教学秘书工作效率
被引量:
2
3
作者
肖圆圆
张昉
机构
湖南
工业
大学
土木建筑
学院
出处
《湖南冶金职业技术学院学报》
2009年第2期126-128,共3页
文摘
教学秘书在高校教学管理中起着重要作用,文章阐述了高校教学秘书队伍的现状并就提高教学秘书工作效率进行了探讨。
关键词
教学秘书
队伍现状
工作效率
Keywords
teaching secretary
status quo of the team
working efficiency
分类号
G473 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
关于房地产价格策略的几点思考
被引量:
1
4
作者
薛艺
吴方武
机构
湖南
工业
大学
土木建筑
学院
出处
《山西建筑》
2009年第15期210-211,共2页
文摘
对影响房地产价格策略的因素、房地产商品定价的方法、房地产定价的策略等进行了一系列的分析,并指出价格策略应根据商品房本身的情况、市场情况、成本状况、消费构成、消费心理等多方面因素来制定。
关键词
房地产
价格策略
定价法
影响因素
Keywords
real estate, price strategy, list price method, influence factor
分类号
TU-05 [建筑科学—建筑理论]
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职称材料
题名
大学新生焦虑心理透视及其对策
5
作者
黄磊
祝方才
机构
湖南
工业
大学
社会科学部
湖南
工业
大学
土木建筑
学院
出处
《管理观察》
2009年第7X期142-143,共2页
文摘
从大学新生焦虑心理的问题出发,分析其类型,探究其产生原因,在此基础上寻求缓解焦虑心理的对策。这些对策具体包括三个方面:平衡自尊与焦虑的关系;通过中国道家思想教育形成新生理性完善的人生观、价值观;进行适当的团体心理辅导,增强其心理承受能力和心理免疫能力。
关键词
大学新生
焦虑
自尊
中国道家思想
团体心理辅导
分类号
B844.2 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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职称材料
题名
材料力学梁变形叠加法计算教学设计
6
作者
祝方才
刘杰
杨晓华
机构
湖南
工业
大学
土木建筑
学院
出处
《中国科技财富》
2009年第4X期178-178,共1页
基金
教改项目:湖南工业大学质量工程"土木工程应用型人才培养教学团队"资助项目
文摘
梁的变形是弯曲教学中的重点和难点,研究了梁变形中较为实用的叠加法,依据两个例题计算过程,对叠加法的实施中应注意的问题进行了分析,并指出了其在培养学生基本概念中的作用。
关键词
叠加法
教学设计
刚架
分类号
TB301-4 [一般工业技术—材料科学与工程]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
基于阻尼的边界面模型
刘方成
尚守平
王海东
蒋隆敏
《岩土工程学报》
EI
CAS
CSCD
北大核心
2009
7
下载PDF
职称材料
2
CFRP加固钢筋混凝土梁滞后应变计算方法
贺学军
周朝阳
杨晓华
李毅卉
《哈尔滨工业大学学报》
EI
CAS
CSCD
北大核心
2009
2
下载PDF
职称材料
3
浅谈提高高校教学秘书工作效率
肖圆圆
张昉
《湖南冶金职业技术学院学报》
2009
2
下载PDF
职称材料
4
关于房地产价格策略的几点思考
薛艺
吴方武
《山西建筑》
2009
1
下载PDF
职称材料
5
大学新生焦虑心理透视及其对策
黄磊
祝方才
《管理观察》
2009
0
下载PDF
职称材料
6
材料力学梁变形叠加法计算教学设计
祝方才
刘杰
杨晓华
《中国科技财富》
2009
0
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职称材料
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