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那只贵了二十块钱的表
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作者 隆文珊 石晶莹(指导) 《初中生》 2023年第27期106-107,共2页
我忽地发现,我变了。他,我的父亲,我认为他不理解我,他不知道我想要什么。特别是,我发现他节省到了极点,在我眼里,他就是舍不得花钱。这些日子,我从前对他的依赖全都变味了,变成了种种不满那个周五,我没有在学校吃晚饭,我期望家里能有... 我忽地发现,我变了。他,我的父亲,我认为他不理解我,他不知道我想要什么。特别是,我发现他节省到了极点,在我眼里,他就是舍不得花钱。这些日子,我从前对他的依赖全都变味了,变成了种种不满那个周五,我没有在学校吃晚饭,我期望家里能有丰盛的晚餐,填满我离家一周变得“荒凉”的胃。 展开更多
关键词 荒凉 晚餐 变味
原文传递
小组合作教学法在初中数学教学中的应用
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作者 罗明知 《世纪之星—初中版》 2022年第17期22-24,共3页
小组合作学习是以协作为主要形式的学习方式,主要通过小组协作来实现教学目的。数学作为初中阶段的主科,是初中阶段的重点、难点,在初中数学教学中合理应用小组合作学习方式,可以让学生通过交流更好地对数学知识进行理解和巩固,从而提... 小组合作学习是以协作为主要形式的学习方式,主要通过小组协作来实现教学目的。数学作为初中阶段的主科,是初中阶段的重点、难点,在初中数学教学中合理应用小组合作学习方式,可以让学生通过交流更好地对数学知识进行理解和巩固,从而提升初中生数学能力。所以,在初中课堂教学过程中开展小组合作学习模式,不仅激发了学生的合作意识,提高了学生的沟通能力,而且让学生发散数学思维和促进学生多向发展。同样,通过这种方式也可培养学生从多角度思考,实现在新的教育环境下提高教学效率和学习效率。 展开更多
关键词 小组合作 初中数学 教学
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