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构建立体化的防控体系“治安绿洲”长治久安——双牌社会治安“五张防控网”建设初探
1
作者 廖银梅 张斌 《农村经济与科技》 2017年第16期222-222,225,共2页
社会治安防控体系是保障人民群众财产安全,维护社会稳定,保障经济快速发展,实现社会长治久安,全面建设小康社会的基础。立体化社会治安防控体系是中国社会转型期治理违法犯罪,提升国家治理能力的重要系统性工程。立体化防控强调多维度... 社会治安防控体系是保障人民群众财产安全,维护社会稳定,保障经济快速发展,实现社会长治久安,全面建设小康社会的基础。立体化社会治安防控体系是中国社会转型期治理违法犯罪,提升国家治理能力的重要系统性工程。立体化防控强调多维度、多层次防控,重点建设防控网,加强巡逻防控体制建设,落实防控责任,重视现代科技利用,注重动员社会力量。 展开更多
关键词 社会治安 防控体系 多层次
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四措并举 努力做好免费师范生顶岗实习工作 被引量：1
2
作者 蒋启和 卿明富 《教师》 2011年第7期103-104,共2页
胡锦涛总书记在2010年的全国教育工作会上指出：＂教育大计,教师为本。要把加强教师队伍建设作为教育事业发展最重要的基础工作来抓,充分信任、紧密依靠广大教师,努力造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教... 胡锦涛总书记在2010年的全国教育工作会上指出：＂教育大计,教师为本。要把加强教师队伍建设作为教育事业发展最重要的基础工作来抓,充分信任、紧密依靠广大教师,努力造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍。＂为全面贯彻落实全国教育工作会议精神,实施教育强县战略,推进全县教育教学改革,培养高素质小学教师,更好地服务全县的基础教育,根据省市有关文件精神,双牌县教育局坚持以科学发展观为指导, 展开更多
关键词 免费师范生 实习工作 教育工作会议精神 教师队伍建设 顶岗 胡锦涛总书记 教育事业发展 教育教学改革
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践行培训课程指导标准 努力探索师训“专业化”模式
3
作者 张斌 蒋翠平 《教师》 2019年第7期111-113,共3页
湖南省双牌县作为“国培计划”第二批项目县,在国培实施之初有过许多困惑,后来经过深刻反思,依据《中小学幼儿园教师培训课程指导标准》(以下简称“《指导标准》”)文件,逐步走出了困境,探索出了县域师训“专业化”模式。文章作者着重... 湖南省双牌县作为“国培计划”第二批项目县,在国培实施之初有过许多困惑,后来经过深刻反思,依据《中小学幼儿园教师培训课程指导标准》(以下简称“《指导标准》”)文件,逐步走出了困境,探索出了县域师训“专业化”模式。文章作者着重从“训前:参照标准,精准定题、定标、定课程”“训中:运用标准,强化送教四环节实用效果”“训后:落实标准,做好综合评价及跟踪回访,强化培训效果评价”三方面阐释具体做法。 展开更多
关键词 师训“专业化”模式 参照标准 运用标准 落实标准
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践行培训课程指导标准 探索县域师训专业化模式
4
作者 张斌 蒋翠平 《北京教育（普教版）》 2019年第8期34-36,共3页
2016年,双牌县成为湖南省“国培计划”项目县。三年来,我们初步探索出了县域师训专业化模式,打通了“国培”实施的“最后一公里”。“国培”实施之初,我们曾一度陷入迷惘的境地。一是“培什么”。各学段、各学科培训主题空泛、培训内容... 2016年,双牌县成为湖南省“国培计划”项目县。三年来,我们初步探索出了县域师训专业化模式,打通了“国培”实施的“最后一公里”。“国培”实施之初,我们曾一度陷入迷惘的境地。一是“培什么”。各学段、各学科培训主题空泛、培训内容杂乱,“一锅煮”“大杂烩”式培训“乱花渐入迷人眼”,让培训组织者心力交瘁,参训教师疲于应对。 展开更多
关键词 培训主题 专业化模式 课程指导 师训 县域 标准 最后一公里 湖南省
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