《医用化学》课程建设的探索与思考 被引量：5

1

作者 张韶虹 《中南民族大学学报（人文社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2005年第S1期366-367,共2页

搞好《医用化学》课程建设对于学生学习专业课、培养职业技能都具有非常重要的意义。本文提出了《医用化学》课程建设的实施原则,并对其实施途径进行了分析讨论。

关键词 课程建设 《医用化学》

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襄樊市低年级小学生智力发育及影响因素分析 被引量：3

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作者 罗纯 《实用预防医学》 CAS 2009年第5期1393-1396,共4页

目的了解襄樊市低年级小学生智力发育情况,研究影响智力的主要环境因素,探索积极有效的早期智力开发策略。方法采用分层整群随机抽样的方法,测量襄樊城区及所辖市县1、2、3年级760名小学生智商;自编问卷调查智力相关影响因素,并进行非条... 目的了解襄樊市低年级小学生智力发育情况,研究影响智力的主要环境因素,探索积极有效的早期智力开发策略。方法采用分层整群随机抽样的方法,测量襄樊城区及所辖市县1、2、3年级760名小学生智商;自编问卷调查智力相关影响因素,并进行非条件Logistic回归分析。结果单因素分析显示16项因素差异有统计学意义,再经多因素回归分析,早期教育、父母文化程度、父母职业、3岁前营养、独生子女、母亲孕龄、学习成绩、婴儿期喂养方式、当前体重等11项因素作为重要变量进入了回归模型。结论儿童智力发育受遗传因素和环境因素双重影响,而良好的后天环境因素有利于促进儿童智力的发育,提升其智力水平。 展开更多

关键词 智力 遗传 环境因素 统计学 低年级小学生

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高职生生殖健康与遗传优生教育干预效果评价

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作者 罗纯 《实用预防医学》 CAS 2009年第4期1038-1040,共3页

目的探讨与评价地方高职生生殖健康与遗传优生教育干预内容、方法和效果。为我院对高职生广泛进行生殖健康与遗传优生教育和管理提供基础信息及科学依据。方法采用"两阶段三层次多渠道"干预方式,对襄樊职业技术学院2007级288... 目的探讨与评价地方高职生生殖健康与遗传优生教育干预内容、方法和效果。为我院对高职生广泛进行生殖健康与遗传优生教育和管理提供基础信息及科学依据。方法采用"两阶段三层次多渠道"干预方式,对襄樊职业技术学院2007级288名高职生进行为期1年的生殖健康与遗传优生教育,并对干预的可行性和效果进行科学评价。结果干预后高职生的生殖健康和遗传优生知识正确率有了明显提高(P<0.01),正向态度和行为持有率明显增加(P<0.01)。结论系统全面、持续进行的"两阶段三层次多渠道"干预方法可行,有助于促进高职生健康、安全负责的性,促进生殖健康与遗传优生知识、态度、技能和行为的形成。 展开更多

关键词 高职生 生殖健康 遗传优生 干预 评价

原文传递

高职生道德内化的缺陷及对策

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作者 申长永 《消费导刊》 2007年第6期178-178,152,共2页

道德内化是形成道德品质的关键环节,是达到道德自律的必要前提。调查表明,目前高职生的道德观念和道德行为,主流是积极向上的,社会道德规范能较好地内化为高职生的道德观点和信念,但高职生在道德内化方面还存在着许多问题,因此,高职生... 道德内化是形成道德品质的关键环节,是达到道德自律的必要前提。调查表明,目前高职生的道德观念和道德行为,主流是积极向上的,社会道德规范能较好地内化为高职生的道德观点和信念,但高职生在道德内化方面还存在着许多问题,因此,高职生道德内化是一个应该重视的问题。要不断完善道德教育的方法和途径,强化高职生的责任意识。 展开更多

关键词 道德内化 缺陷 对策 主体性

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养生保健气功治疗临床常见疾病调查 被引量：2

5

作者 陈胜 方卫东 莫励敏 《医学与社会》 2010年第8期6-7,共2页

对襄樊市肿瘤医院、中医院、中心医院、第一人民医院82位医护人员进行问卷调查,结果显示,87.8%的医生认为养生保健气功有助于临床康复护理治疗慢性疾病,其中有58名医生练过养生保健气功。49名医生愿意向病人建议练习某种功法治疗疾病,... 对襄樊市肿瘤医院、中医院、中心医院、第一人民医院82位医护人员进行问卷调查,结果显示,87.8%的医生认为养生保健气功有助于临床康复护理治疗慢性疾病,其中有58名医生练过养生保健气功。49名医生愿意向病人建议练习某种功法治疗疾病,养生保健气功是临床康复护理较多采用的辅助治疗手段之一。 展开更多

关键词 医护人员 养生保健 气功

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高职院校体育教师继续教育的研究 被引量：4

6

作者 陈胜 《中国成人教育》 北大核心 2004年第10期77-78,共2页

关键词 高职院校 体育教师 继续教育 素质教育 竞争机制 终身教育

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《化学与社会》校本课程开发研究 被引量：1

7

作者 邵虹 《中南民族大学学报（人文社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2005年第S1期406-407,共2页

文章分析了开设《化学与社会》校本课程的必要性,讨论了《化学与社会》校本课程的教学内容、教学形式及教学时应注意的问题。

关键词 校本课程 《化学与社会》 教学内容与形式

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论高职院校思想政治理论课实践教学规范化建设存在的主要问题 被引量：1

8

作者 李文龙 《中国科教创新导刊》 2008年第24期2-2,共1页

为了贯彻落实中央对高校思想政治理论课要“实现实践教学规范化”的要求,本文对高职院校思想政治理论课建设目前存在的计划上缺乏严肃性,教学上缺乏规范性,参与上缺乏广泛性等十一个方面的困难和问题,进行了系统的分析和论述,将会在高... 为了贯彻落实中央对高校思想政治理论课要“实现实践教学规范化”的要求,本文对高职院校思想政治理论课建设目前存在的计划上缺乏严肃性,教学上缺乏规范性,参与上缺乏广泛性等十一个方面的困难和问题,进行了系统的分析和论述,将会在高职院校进一步加强思想政治理论课实践教学规范化建设中,更加有针对性地解决这些困难和问题起到有益的作用。 展开更多

关键词 思政课 实践教学 问题

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论高职教育规律的五个定位

9

作者 李文龙 《科技创新导报》 2008年第25期143-143,共1页

本文主要从高职教育规律中的教育类型的准确定位、办学方针的正确定位、培养目标的明确定位、高职属性特征的科学定位、院校发展的准确定位等五个方面,对什么是高职教育,如何办高职教育进行了论述。

关键词 高职 规律 五个定位

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爱是师德的灵魂——学习胡锦涛同志在全国优秀教师代表座谈会上的讲话

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作者 李文龙 《科技创新导报》 2008年第25期208-208,共1页

本文针对学习胡锦涛总书记8月31日在全国优秀教师代表座谈会上的讲话中所提出的四点希望,从"爱岗敬业,关爱学生"一个方向,阐述了教师是神圣的职业,教学是光荣的岗位,教育是伟大的事业,只有热爱,才能忠于教育事业,献身教育事业... 本文针对学习胡锦涛总书记8月31日在全国优秀教师代表座谈会上的讲话中所提出的四点希望,从"爱岗敬业,关爱学生"一个方向,阐述了教师是神圣的职业,教学是光荣的岗位,教育是伟大的事业,只有热爱,才能忠于教育事业,献身教育事业;只有关爱学生,才能塑造学生,培养学生。所以爱岗爱生是师德的核心和灵魂。 展开更多

关键词 热爱 师德 灵魂

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“来自”不是“来自于”

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作者 王正斌 《阅读与写作》 2011年第4期23-23,共1页

高尔基说过：“语言是文学的第一要素。”任何一位作家，当他用母语写作的时候，其语言和文字都应该是准确而规范的。如果用词不当，或词不达意，或乱用生造词，都是作家写作的大忌。

关键词 用词不当 高尔基 生造词 语言 作家 写作

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