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1
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基于现代学徒制的当代“工匠精神”培育研究 |
杨红荃
苏维
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《职教论坛》
北大核心
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2016 |
203
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2
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现代学徒制的中国本土化探索与实践 |
李梦卿
王若言
罗莉
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《职教论坛》
北大核心
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2015 |
64
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3
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职业教育耦合“一带一路”战略发展的机遇、挑战与策略 |
李梦卿
安培
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《职教论坛》
北大核心
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2016 |
61
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4
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供给侧结构性改革背景下的“双师型”教师队伍建设 |
李梦卿
杨秋月
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《教育与职业》
北大核心
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2016 |
45
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5
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基于“双师型”教师队伍建设的职教师资培养工作的回顾与思考 |
李梦卿
杨妍旻
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《职教论坛》
北大核心
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2013 |
28
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6
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“双师型”教师资格认证标准的宏观性要求与专业性表达 |
李梦卿
姜维
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《教育与职业》
北大核心
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2018 |
21
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7
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“新工科”与高职院校产教融合的机理耦合、现实困境与优化路径 |
付含菲
杨红荃
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《教育与职业》
北大核心
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2020 |
18
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8
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现代学徒制发展的诸种背景要素支撑功能比较研究 |
李梦卿
杨妍旻
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《职教论坛》
北大核心
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2013 |
17
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9
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黄炎培职业教育思想的基本特征、影响及现代应用 |
李梦卿
杨秋月
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《教育与职业》
北大核心
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2017 |
16
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10
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日本高等职业教育学位制度及其特征 |
李梦卿
安培
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《学位与研究生教育》
CSSCI
北大核心
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2014 |
12
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11
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“双师型”教师资格认证标准的制度性统一与区域性特征 |
李梦卿
刘俏楚
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《职教论坛》
北大核心
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2017 |
12
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12
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我国职业教育150年的局变与势况 |
李梦卿
刘晶晶
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《中国职业技术教育》
北大核心
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2016 |
12
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13
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基于管办评分离的中国现代学徒制社会评价机制建构 |
杨红荃
苏维
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《教育与职业》
北大核心
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2017 |
12
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14
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高等职业教育评价制度的反思与构想 |
杨红荃
黄雅茹
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《职教论坛》
北大核心
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2016 |
11
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15
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工士学位及我国高等职业教育学位名称推定语境研究 |
李梦卿
王若言
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《职教论坛》
北大核心
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2014 |
11
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16
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比较视野中的高等职业教育经费投入研究 |
杨红荃
夏雪薇
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《职教论坛》
北大核心
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2017 |
11
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17
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我国职业教育校企合作法律制度体系研究 |
杨红荃
黄雅茹
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《教育与职业》
北大核心
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2015 |
9
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18
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黄炎培职业教育“社会化”思想的多元影响、弱化因由与强化策略 |
李梦卿
刘俏楚
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《职业技术教育》
北大核心
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2016 |
8
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19
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后疫情时代我国职业教育高质量发展:困境、挑战与赋能 |
朱秋月
林晨宇
马丹
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《职业技术教育》
北大核心
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2022 |
7
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20
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中职学生非认知能力表现及其影响因素研究 |
向蓉
刘婧
马丹
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《中国职业技术教育》
北大核心
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2022 |
6
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